資源簡介

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年 級 四 學科 科學 課型 復習 授課教師
設計時間 總課時 授課時間
學習內容 第一單元復習(一)
學習目標 復習本單元的科學知識。加強實驗操作提高實驗能力。
學習重點 復習本單元的科學知識。
學習難點 加強實驗操作提高實驗能力。
學習準備 單元測試題、分組實驗器材。
集體備課 二度備課
導學過程 一、單元知識歸納。二、單元知識技能檢測。（一）、知識展示1、天氣（ ）在發生變化，它影響著我們的（ ），也影響著地球上所有（ ）。 2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數據。3、（ ）是記錄每天各種天 ( http: / / www.21cnjy.com )氣現象的表格，可以使用一些天氣符號來記錄（ ）、（ ）、（ ）等。4、氣溫是指（ ），每天應選擇（ ）時間來測量氣溫。測量氣溫要選擇（ ）的地方。通常情況下，一天中（ ）的氣溫最高。5、風可以通過（ ）來感知，可以用（ ）和（ ）來描述。風向是指風（ ）的方向。由西南向東北吹來的是（ ），從北向南吹來的是（ ）。當紅旗飄向東南時，吹的是（ ）。6、風向可以用（ ）來測量。風向標的箭頭指向風（ ）的方向。如指向標的箭頭指向西北，就是（ ）風。
導學過程 7、我們可以用（ ）個方位來描述風向，分別是（ ）。8、風的速度是以（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）來計算的。（ ）是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為（ ）個等級。9、（ ）是天氣的一個基本特征 ( http: / / www.21cnjy.com )，也是天氣日歷中的重要數據。降水的形式很多，常見的有（ ）等。10、（ ）是測量降水量 ( http: / / www.21cnjy.com )多少的裝置。氣象學家根據一天（ ）的降水量確定下雨等級。如小于（ ）毫米是小雨，10.0～24.9毫米是（ ），大于250毫米是（ ）。11、天空中漂浮的云實際上是由千千 ( http: / / www.21cnjy.com )萬萬的（ ）或（ ）組成的。通常把云分成（ ）、（ ）、（ ）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（ ），層云通常是（ ）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（ ），纖細的羽狀云是（ ）。12、人們根據云量的多少區分（ ）、（ ）、（ ）。當天空中的云量（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）是晴天，云量超過（ ）不超過四分之三是（ ），云量超過（ ）就是陰天。（二）、實驗探究小組設計測量風向和風速的實驗，并操作、記錄。（三）、列舉動植物也能預報天氣的例子（3個）。（四）、列舉天氣諺語（5個）。三、知識拓展天氣預報對人們的生產生活有哪些作用？
板書設計 第一單元復習（一）天氣現象天氣日歷自制測量工具、測量天氣數據
導學反思
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