資源簡介

(共44張PPT)
3.1公民基本權利
統編版道德與法治 八年級下冊
第三課公民基本權利
核心素養目標
1.政治認同：知道我國公民享有的基本權利，認識到我國公民基本權利的廣泛性。理解公民基本權利的重要意義，進一步感受憲法與每個人的關系。認同憲法。
2.道德修養：了解公民的基本權利，樹立權利和義務相統一的觀念。
3.法治觀念：要增強權利意識，學會珍惜、愛護、依法行使這些權利，同時也要積極同侵犯自己合法權利的行為作斗爭，依法維護自己的各項權利。
4.健全人格：懂得公民享有政治權利和自由、人身自由以及社會經濟與文化教育權利等基本權利的重要性。
重點：認識公民享有基本權利的重要性
難點：了解我國憲法關于公民基本權利的具體規定，依法維護自己的基本權利。
自學導航
預習教材P35-41
01
02
03
04
目
錄
政治權利具體包括？內容有哪些？
人身自由的含義、內容、地位？
社會經濟和文件教育權利有哪些？
其他權利有哪些
3.1公民基本權利
選舉權和被選舉權
言論、出版、集會、結社、游行示威自由
受教育權
監督權
政治權利
人身自由
其他權利
社會經濟與文化教育權利
人身自由不受侵犯
人身尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
文化權利
經濟權利
文化教育權利
物質幫助權
勞動權
財產權
1.平等權
2.宗教信仰自由
3.婦女兒童殘疾人等特定人群受法律保護
壹
政治權利
時政鏈接：全國人大開幕
2023年3月10日上午，在北京人民大會堂，第十四屆全國人民代表大會第一次會議選舉產生了新一屆國家領導人。其中，習近平全票當選為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席 。
第十四屆全國人民代表大會第一次會議開幕式
想一想：體現了我國公民享有哪些權利
選舉權和被選舉權
結合圖片，說一說：
選舉權和被選舉權必須滿足哪些條件？
（一）選舉權和被選舉權
1.條件
①國籍：必須是擁有中國國籍的中國公民；
②年齡：必須年滿18周歲；
③政治權利：沒有被剝奪政治權利。
以下的人群享受我國憲法的選舉權和被選舉權嗎？享有選舉權和被選舉權有什么重要意義？
外國人
八年級學生
少數民族
農民工
被剝奪政治權利的人
佛教教徒
√
√
√
X
X
X
（一）選舉權和被選舉權
2.重要性（意義）
①選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，
②行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎
言論自由
出版一本新書
出版自由
各地群眾舉行建黨100周年慶典活動
集會自由
網友小美和朋友組成協會并備案注冊
游行、示威自由
結社自由
在微博留言區評論，發表自己的看法和觀點。
參與游行示威，維護國家主權，反對分裂。
他們在行使什么權利？行使這些權利需要注意什么？
（注意！！！要在法律范圍內行使）
有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
1.內容
2.意義
我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。（要在法律范圍內行使）
（二）言論、出版、集會、結社、游行、示威自由
小云的爸爸發現鄉政府擅自征用村里的農田，并轉讓出賣給用地單位進行非農業建設，這違反了《中華人民共和國土地管理法》,為此他還收集了相關證據。晚上他在家上網發帖檢舉鄉政府違法占用村民土地。
思考：小云的爸爸在行使什么權利？
（三）監督權
1.內容
我國公民對于任何國家機關和國家工作人員：
提出批評和建議的權利
違法失職行為：提出申訴、控告或檢舉的權利
監督主體
監督對象
途徑1：
向人大代表反映情況
通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。
途徑2：
信訪舉報制度
采用書信、電子郵件、電話等形式向有關部門反映。
途徑3：
利用新聞媒體
通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行輿論監督。
途徑4：
新形式新方式
參加聽證會、論證會、網上評議政府。
公民行使監督權的途徑
記憶導圖
誰監督
監督誰
公民
國家機關和國家工作人員
批評和建議
申訴、控告或檢舉
監督方式
通過
監督
王某和單位領導素有矛盾，為了報復領導，他編造了領導貪污受賄的事情，在小區張貼大字報進行廣泛宣傳，還組織一些群眾進行聚眾鬧事，之后還偽造證據向紀檢機關舉報。紀檢機關查實之后，對王某作出嚴厲的處罰。
思考：（1）王某為什么行使監督權但被處罰？
（2）結合材料，說一說行使監督權應注意哪些？
（三）監督權
2.注意事項（要求）
不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
沒有正確行使監督權
思考：公民積極行使監督權有什么意義？
3.重要性（意義）
有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
政治權利內容 條件 意義
選舉權和被選舉權 ①我國公民： 擁有中國國籍； ②年齡： 必須年滿18周歲； ③政治權利： 沒有被剝奪政治權利。 ①選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，
②行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎
言論、出版、集會、結社、游行示威的 自由 有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
監督權 有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
選舉權和被選舉權
監督權
政治權利
一、政治權利
依法行使政治權利的意義？
依法行使政治權利，參與國家政治生活管理國家事務、經濟事務和社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現。
言論、出版、集會、結社、游行
示威自由
貳
人身自由
1.人身自由的含義、內容、重要性？
（1）含義：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
（2）內容：
①人身自由不受侵犯
②人格尊嚴不受侵犯
③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密
受法律保護
（3）重要性：
人身自由是公民最基本、最重要的權利，
只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
人身自由 憲法規定 侵權表現 內容
人身自由 不受侵犯 人格尊嚴 不受侵犯
住宅不 受侵犯 通信自由和通信 秘密受法律保護 人身自由 不受侵犯 人身自由 憲法規定 侵權表現 內容
人身自由 不受侵犯 憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。 非法拘禁、非法剝奪或限制公民人身自由、非法搜查公民身體 憲法規定公民的人格尊嚴不受侵害，禁止用任何方式對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。 侮辱、誹謗和誣告陷害 名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權
人格尊嚴 不受侵犯 住宅不 受侵犯 我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 非法搜查或者非法侵入公民的住宅 通信自由和通信 秘密受法律保護 除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
【材料】嚴某在網上發帖檢舉鄉政府違法占用村民土地。次日一大早， 鄉政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的嚴某強行帶到鄉政府“教育” 了一整天。
鄉政府的行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權利受到了侵犯？
次日一早，鄉政府 工作人員破門而入 將嚴某強行帶走
“破門而入”說明嚴某的住宅受到侵犯；
“被強行帶走”說明嚴某的人身自由受到侵犯；
嚴某在鄉政府被 “教育”了一整天
侵犯了嚴某的人格尊嚴權
熱點聚焦： “豐縣生育八孩女子”丈夫被刑拘
#經公安機關偵查# 2022年2月10日，被拘禁女子丈夫董某民涉嫌非法拘禁罪，桑某妞、時某忠涉嫌拐賣婦女罪，上述三人已被采取刑事強制措施。為保障楊某俠及其家人基本生活，豐縣民政部門已對他們進行低保保障。
觀看材料并思考：
”八孩母親“的什么基本權利被侵犯？
董某民三人被刑拘說明了什么？
（1）人身自由不受侵犯
憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
（1）人身自由不受侵犯
憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
侵犯人身自由權表現
非法拘禁
非法剝奪或限制公民人身自由
非法搜查公民身體
（2）人格尊嚴不受侵犯
內容：
名譽權
榮譽權
姓名權
隱私權
肖像權
侮辱、誹謗、起綽號、謾罵諷刺、散布謠言、詆毀
美名（稱號）、榮譽獎章、證書
借用他人頭像惡搞、營利、偷拍
干涉、盜用、冒用他人名字進行非法活動
偷窺、偷看、偷聽
（3）住宅不受侵犯
我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（4）
通信自由和通信秘密
受法律保護
除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
1. 公然辱罵他人、捏造事實在背后中傷、詆毀他人。
2. 照相館未經李某同意將其照片在櫥窗展出。
3. 某同學偷閱他人信件。
4. 小李假冒小強的姓名參加各種大型活動。
5. 小敏被評為優秀學生獎，小明私自領取了小敏的榮譽證書和獎金并占為己有。
名譽權
肖像權
隱私權
姓名權
榮譽權
說說下列現象侵犯了公民的什么權利
當堂檢測
叁
社會經濟與文化教育權利
小云正在四中上初二，品學兼優。她還和同學在學校里舉辦藝術節活動中表演了舞蹈節目。她的爸爸媽媽都在村辦集體企業上班，由于爸爸對待工作勤奮踏實，業績突出，被單位評為“優秀工作者”。她家里還有七十歲的奶奶，每月領取養老金，每年從村委會領取養老物品。今年年初他們家買了一輛小汽車，利用周末休息時間，一家人開車去旅行。
思考：小云一家依法享有哪些權利？
受教育權
文化權利
勞動權
榮譽權
物質幫助權
財產權
2.社會經濟和文化教育權利的內容？
A財產權
B勞動權
C物質幫助權
D受教育權
E文化權利
占有權：財產所有人對其財產的實際控制權。例如：擁有自己的房產；擁有自己的專利等。
使用權：財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利。
如：把房屋用作居住、出租等。
收益權：財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利。如：租金、利息等。
處分權：財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利。如用掉、丟棄、贈與、賣與等。
（1）財產權
內容：我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和處分。
（2）勞動權
（是權利也是義務）
一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利
重要性
這是公民賴以生存的基礎。
公民有勞動的權利和義務，人們通過勞動既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
勞動權
核心內容
（了解）
1.平等就業的權利
2.選擇職業的權利
3.取得勞動報酬的權利
4.休息休假的權利
5.獲得勞動安全衛生保護的權利
6.接受職業技能培訓的權利 ……
關鍵詞：
“打工”、
“上班”、
“從事….職業”
“休息休假”
（3）物質幫助權
內容：我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動力的情況下，有從國家獲得物質幫助的權利 。
措施：
社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
適用情況
內容
意義
保障
措施
（4）受教育權（是權利也是義務）
公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
國家實行義務教育制度，國家制定資助政策
國家最高科學技術獎
愛心書屋
春晚節目《只此青綠》
我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
（5）文化權利
勞動權
3、小明為武漢捐款500元
4、疫情期間“停課不停學”
2、社區孤寡老人得到政府救濟
1、媽媽拿到被拖欠的工資
5、國家鼓勵影視業文化發展
物質幫助權
文化權利
受教育權
財產權
請你來辨析：下列現象說明公民享有哪些權利？
（四）其他
基本權利：
1.平等權
2.宗教信仰自由
3.婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律特殊保護保障。
易錯混淆
1.公民有勞動的權利和義務
2.公民有受教育的權利和義務
權利
義務
下列選項適合放在陰影部分的是？
①政治權利
②名譽權
③受教育
④勞動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
課堂總結
3.1公民基本權利
選舉權和被選舉權
言論、出版、集會、結社、游行示威自由
經濟權利
受教育權
監督權
政治權利
人身自由
其他權利
社會經濟與文化教育權利
人身自由不受侵犯
人身尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
文化教育權利
文化權利
物質幫助權
勞動權
財產權
課堂練習
1.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。如圖1表示的是規則與紀律的關系。下列各組概念之間關系與圖1所示關系一致的是（ ）
A.姓名權與肖像權
B.國有經濟與私營經濟
C.刑罰與刑事處分
D.社會經濟權利與勞動權
D
2.張某的超市失竊后，懷疑是王某所為，于是向王某詢問，王某拒不承認，隨后張某便將王某關進自家倉庫。張某的行為侵犯了王某的( )
A.人身自由 B.政治自由
C.勞動權利 D.物質幫助權
A
3.刑法第二百四十六條規定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。這表明公民的( )
A.人身自由不受僅犯
B.住宅不受侵犯
C.人格尊嚴不受侵犯
D.通信自由和通信秘密受法律保護
C

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