資源簡介

(共28張PPT)
1自主選擇課余生活
課時3 過好我們的課余生活
統編版五年級上冊道德與法治
一、新課導入
課余生活是我們學習之外的重要組成部分，它不僅能夠讓我們放松身心，還能幫助我們發展興趣愛好，提升個人能力。
你們平時都喜歡做些什么呢？有沒有想過如何更好地利用課余時間，讓自己的生活更加充實和有意義呢？
二、新課學習
1、課余生活中你會選擇什么樣的活動？
課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起求知欲望，磨礪意志，開發潛能，陶冶情操，促進自我發展。
2、閱讀第6頁活動園。
觀察下面的圖片，與同學分享自己的課余生活。
我喜歡去田野中傾聽我愛讀書，它開闊了我愛攝影，我用鏡頭大自然的聲音。
我愛讀書，它開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。
我愛攝影，我用鏡頭發現身邊的美好事物。
我喜歡做實驗，在神奇的變化中感受科學的魅力。
有同學說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學的選擇？
這位同學的選擇不恰當。玩電子游戲有一定的益處: 學習電腦基礎知識，培養反應力和思維能力，舒緩學習壓力。但不能沉溺其中，不能當作全部的課余生活，因為沉迷游戲會導致學習成績下降，會養成依賴電腦游戲的習慣，要適當，不能玩的太久，最好選擇一些益智類的、有意義的課余生活。
閱讀角
我給外國客人當講解員
3、課余生活有什么意義？
起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、 有價值，能帶給人關愛、快樂和溫暖，能培養我們服務他人、服務社會的意識和能力。
4、閱讀第7頁活動園。
你參加過類似的活動嗎？ 在參與這些服務他人和社會的活動中，你有哪些收獲？
參加過。收獲:①承擔責任能發掘自己的潛能；②承擔責任會帶來機會和機遇； ③承擔責任是快樂和幸福之源，在服務他人、奉獻社會、報效祖國的行動中體會送人玫瑰手有余香的快樂；④承擔責任有利于構建和諧美好的社會。
閱讀角
5、課余生活合理安排。
合理規劃課余生活，要做到個體活動與群體活動結合、室內活動與室外活動互補，處理好課內學習與課余生活的關系。為了達到預期目標，我們可以制訂詳細的計劃，還可以請長輩監督。
6、閱讀第8頁活動園。
五(2)班同學就如何合理安排課余生活的話題展開了熱烈的討論。
安排課余生活，你有哪些好做法？請與同學分享。
放學后，我會先做完功課，再安排白己喜歡的活動。
為了防止課余時間被看電視或手機完全占用， 我為自己制訂一個作息時間表，除了自己認真執行外，我還請媽媽當監督員。
7、如何合理安排課余生活？
8、課余生活中有哪些基本要求？
課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規范。注意文禮貌，尊重他人，遵守活動規則，這些都是基本要求。
9、閱讀第9頁活動園。
請結合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。
要注意遵守公共秩序，按序排隊，不大聲喧嘩；
水深危險，注意安全。
總之，當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。
三、課堂總結
通過本課的學習，同學們不僅加深了對課余生活重要性的認識，還學會了合理規劃課余生活的方法。希望同學們能夠合規劃自己的課余生活！
四、課堂練習
填空題
1、課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起求知欲望，磨礪意志，開發潛能，陶冶情操，促進（ 自我發展 ）。
2、課余生活能帶給人關愛、快樂和溫暖，能培養我們（ 服務他人 ）、（ 服務社會 ）的意識和能力。
判斷題
1、有同學說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。（ ╳ ）
2、合理規劃課余生活，要做到個體活動與群體活動結合、室內活動與室外活動互補，處理好課內學習與課余生活的關系。（ √ ）
感謝聆聽！

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