資源簡介

(共18張PPT)
2學會溝通交流
課時1 正確對待不同看法
統編版五年級上冊道德與法治
一、視頻導入
為什么故事中的人物畫的楊棧像五角星，和別人的不一樣呢？
從不同的角度看事物是不一樣的，我們要正確對待不同的看法。
如果你在故事中人物的環境下，你會覺得好笑嗎？為什么？
二、新課學習
1、每個人看待問題的立場存在差異。
我們生活在班級、學校、社區中，希望自己得到他人和群體的認同與接納。但是，不同的成長環境使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。
2、閱讀第10頁活動園。
年級籃球聯賽上，五(3)班輸掉了比賽。班上幾個同學放學后說起了各自的看法。
針對同一場籃球賽，同班同學的看法為什么不一致呢？
每個人都是獨一無二的個體，不同的成長環境使同班同學在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，因此同班同學的看法也可能不一致。
3、理性對待分歧。
有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。
4、閱讀第11頁活動園。
梁毅和吳云飛是好朋友，周末經常一起下象棋。有一次，發生了下面一幕。
假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。
當我面對分歧的時候，我會先冷靜下來，然后用客觀的態度去表達自己的想法，雙方心平氣和地進行溝通，增進相互之間的理解。
當然會產生影響；如果選擇去理解對方，我們可以解決矛盾、增進理解，讓雙方都感到愉悅。
如果我們真誠的交流，尊重對方，會令雙方都感到愉快、舒服，有利于友誼的進一步發展。
只有用客觀的態度能平和地看待事情，使自己的棋藝穩定發揮。
三、課堂總結
尊重他人意見、正確對待不同看法是重要的。希望同學們學會在溝通中表達自己的看法和傾聽他人意見，以建立和諧的人際關系，促進社會穩定和個人成長。
四、課堂練習
填空題
1、不同的成長環境使人們在（ 行為習慣 ）、（ 生活方式 ）、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。
2、 有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性（ 對待分歧 ），會讓我們有合情合理的看法和思考。
判斷題
1、我們要正確對待不同的看法。（ √ ）
2、理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。（ √ ）
3、對某件事有不同看法時，應該堅持自己的意見。（ ╳ ）
感謝聆聽！

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