資源簡介

(共20張PPT)
第七課 從這里出發 第一框
—青春微電影拍攝
青春微電影之《回望成長》初中篇
02榜樣引領 實現超越
03凡是經歷 皆是饋贈
04立足現實 學會選擇
05描繪未來 努力奮斗
01回望歷程 收獲成長
|共策劃五幕|
第一幕：回望歷程 收獲成長
剛進初中時，懵懂的迷霧還籠罩著我。
在三年的初中生活中，我學會（收獲）了 ，
我的成長樹上結出了一個果實,
那就是 。
同學采訪
每小組分別結合自身經歷為該同學補充完整臺詞，不能重復，速度要快。
拍攝
任務
知
識總結
1.初中三年，我們有哪些收獲？P81
掌握知識：①我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；
提高能力：②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；
結交朋友：③我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；
德法并進：④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；
關注全球：⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
完成第一幕后，同學們進入了創作瓶頸，不知道該如何繼續講述初中這三年，無意間同學們看到人民日報新媒體的特別策劃“追光演講”中中國乒乓球隊運動員孫穎莎的心路歷程故事。
有時你會問自己：“孫穎莎，你還能做到嗎？孫穎莎，你真的跨越不了自己這道坎兒嗎？每次的答案都是堅持，堅持，再堅持。下風球、逆風盤，還有一次次的落后和低谷，哪有什么一帆風順？就是想在痛苦的時候再堅持一下，因為付出努力總要比完全放棄強一點點，可能就是這一點點會讓結果變得不同。
遇到挫折，不要沮喪，就當這一局輸了，下一拍再努力打回來，總有一天，你將成為你想象中理想的樣子，而這樣的我們，會是這個世界眼里最耀眼的中國青年的樣子。
第二幕：榜樣引領 實現超越
下風球
逆風盤
落后
低谷
挫折
沮喪
根據孫穎莎的心路歷程，
請講述你的
“低谷、落后、挫折”
經歷以供同學們拍攝微電影使用。（要求描述
①具體事件②應對做法③感想）
知
識總結
2.實現自我超越的原因及做法？P82
（1）原因：正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
（2）做法：①學會反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓。②在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
第三幕：
受到孫穎莎演講中“你將成為你想象中理想的樣子”這一句話的啟發，同學們進行了“你想成為怎樣的人？”這一段的拍攝。
有同學觀看之后評論，如果最后的我們沒有成為自己想成為的人，那么這段時光的努力等于白費了，這個視頻記錄毫無意義，你如何看待這種觀點？
凡是經歷 皆是饋贈
知
識總結
3.如何正確看待過程與結果？P83
①結果很重要，過程同樣重要。
②過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
③在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
第四幕：立足現實 學會選擇
我們正站在人生的十字路口...
重點高中
普通高中
職業高中...
升學？
服務業
美容業
餐飲業...
就業？
第四幕：立足現實 學會選擇
請填寫你的志愿卡
志愿卡（示例）
我選擇報考舞蹈學校，因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞臺表演經驗。
志愿卡
我選擇 ，因為初中三年 。
知
識總結
4.站在初中畢業的交匯點上，我們該如何選擇？P84
①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
方
法與技能
學會合理選擇
弄清自己
的真實需要
1
思考哪些是對自己最有幫助的，哪些是最急迫的，哪些是一時沖動，哪些是認知上的偏見，從而作出最優的選擇。
多方面
收集信息
2
為了避免選擇簡單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統收集資料。
掌握選擇
的策略
3
在制訂目標時，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結合點。對重要而現在不可行的，可以暫緩一步，確實重要的可考慮其他替代目標。
第五幕：描繪未來 努力奮斗
請你坐在椅子上，閉上眼睛，想象自己已經由時空隧道來到一年后的世界，想象自己畢業一年后的學習與生活。
一年后的生活是什么樣的呢？
怎樣才能實現剛才所想？
知
識總結
5.畢業后我們將面臨的選擇和正確態度？P85
①也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。
②未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
《回望成長》初中篇的每一幕都洋溢著熱忱與激昂，如今這部影片即將殺青，但這些記憶永遠鮮明，將常伴我們左右。
珍藏美好的回憶，勇敢迎接未來的挑戰，堅信自己，定能繪就獨一無二的精彩人生篇章！
思
維導圖
回望成長
收獲的季節
結束與開始
初中三年，我們的收獲有哪些？
自我超越
如何正確看待過程與結果的關系？
為什么
怎么做
站在初中畢業的交匯點上，我們該如何選擇？
畢業后我們將面臨的選擇和正確態度是什么？

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