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(共20張PPT)
走向未來
授課人：
總議題：一起走近初中教材最后一堂思政課
總議題：
一起走近初中教材最后一堂思政課
子議題一：如何暢想未來規劃人生
子議題二：如何不負時代揚帆起航
01
如何暢想未來規劃人生
議學情境一：榜樣來說話
回望初中六冊教材，我們走近了很多榜樣人物的人生，學習他們的事跡，感悟人生的質量，指導未來的發展，如：
前輩治流沙、搞臨摹、做研究，為研究院打下了堅實基礎。他們也讓我明白了自己的使命和責任，從此，守護敦煌是我一生的志向。
——敦煌的女兒：樊錦詩
以青春之我，創青春之民族！1927年4月28日，李大釗同志英勇就義。他于1916年在《新青年》雜志上發表的文章《青春》，至今激勵著年輕一代。
“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰爭年代度過的，他親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。他考入農藝系，為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻。
議學任務一：我的未來暢想
你的發現和思考
①
榜樣們是如何在自己的年輕時期樹立理想，暢想未來的？
②
③
暢想未來有何意義？
懷揣夢想的你們這一代肩負著國家和民族的希望，那么你對未來的暢想是什么？我們應該以怎樣的心境與行動走向未來
議學成果一：為什么要暢享未來P86
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務社會和國家。
議學成果二：如何暢享未來P86-87
01
需要開闊視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
02
要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
03
既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
04
要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
02
如何不負時代揚帆起航
“當代中國青年生逢其時，施展才干的機會無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。”
——習近平《二十大報告》
議學情境二：時代來助力
議學追問：祖國的強大為我們的成長提供了哪些良好的條件？
國家政治穩定
經濟發展
文化繁榮
社會和諧
人民生活水平
議學成果三：時代為我們的成長提供了哪些良好條件89
我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
議學任務二：踏上新旅程
到普通高中學習
到法定年齡后就業
……
到中等職業學校學習
初中畢業后
這樣的時代給了我們充分機會，實現自我及社會價值。未來的路，你會有多種選擇。你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢 (結合下頁的選擇提示將你的選擇寫在準備的A4紙上)
A如果選擇到普通高中學習，請你思考以下問題。
想一想高中三年的生活會是怎樣的。
我會怎樣與同學相處
我會在哪些方面更趨于成熟
B如果選擇到中等職業學校學習，請你思考以下問題。
中等職業學校的學習任務和目標是什么
就業前景如何
如何進行學業上的深造
C如果選擇直接踏入社會，請你思考以下問題。
我打算如何實現生活自立
以初中畢業生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難
我打算如何克服這些困難
如果想繼續學習，我有哪些途徑
D你還會有什么選擇，將怎樣堅持
議學成果四：踏上新征程，我們青少年應如何做89-90
01
我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
02
我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
03
我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
前路浩浩蕩蕩，萬事皆可期待
我們終會遇見閃閃發光的自己
讓我們向未來進發!
請將A4紙疊成飛機并放飛，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
準備好了嗎
議學小結：今天你學到了什么？
暢想未來的原因
如何暢想未來
時代為我們的成長提供了哪些良好的條件
踏上新征程，我們青少年應如何做
創新作業
1.對于如何實現目標給出你的建議和方法
2.用你的學習奮斗故事激勵他們
3.用詞恰當、文明、真誠
用賀卡寫一封給學弟學妹的信，由老師統一傳達，要求：

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