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【議題式教學】2.1推動和平與發展 課件2024-2025道德與法治九年級下冊統編版

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【議題式教學】2.1推動和平與發展 課件2024-2025道德與法治九年級下冊統編版

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(共22張PPT)
推動和平與發展
總議題:從巴以沖突一周年反思和平與發展
授課人:
從巴以沖突一周年反思和平與發展
總議題:
如何維護世界和平?
1.思戰爭之殤
如何謀求發展之路?
2.析生存之困
1
思戰爭之殤
如何維護世界和平?
議學任務一:思戰爭之殤
①任選一個你知道的時政熱點、歷史史實或影視故事分析,說說戰爭帶來的傷害及你的感受。
中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分,中國人民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰場,為世界反法西斯戰爭勝利作出了重大貢獻,中國人民抗日戰爭也得到了國際社會廣泛支持。戰爭讓人類付出了慘痛代價,看到人們在戰爭中失去家園,流離失所,深深感受到和平發展的可貴。
議學任務一:思戰爭之殤
②雖然和平和發展是當今時代的主題,但局部戰爭與沖突時有發生,請談談近幾年世界上局部戰爭和沖突的實例,分析并總結戰爭發生的原因。
霸權主義
恐怖主義
民族問題
宗教沖突
能源問題
領土爭端
……
原因
阿富汗戰爭
敘利亞戰爭
俄烏戰爭
伊拉克戰爭
利比亞
戰爭
巴以沖突
二十一世紀后發生的戰爭
影響世界和平的因素
局部戰爭與沖突從未間斷
霸權主義
民族問題
宗教沖突
領土爭端
恐怖主義
議學成果一:維護世界和平原因
①戰爭代價:回顧歷史,戰爭讓人類付出了慘痛代價,給人類帶來了難以忘卻的傷痛。P16
②和平可貴:第二次世界大戰后,飽受戰爭之苦的各國人民看到戰火導致滿目瘡痍、生靈涂炭,看到人們在戰爭中失去家園,流離失所,也看到了核武器的使用所帶來的毀滅性后果,深深感受到和平發展的可貴。p18
③時代主題:和平與發展成為時代的主題。p18
④世界現狀:世界整體上維持和平的態勢,但戰爭的陰影從未遠離。威脅和平的種種因素依然存在。p18
聯合國高票通過決議!
9月18日,聯合國大會在討論巴以問題的第十次緊急特別會議上,投票通過決議草案,要求以色列在決議通過后12個月內結束其在巴勒斯坦被占領土的非法存在。
在決議通過后,中方明確表示支持這一歷史性的決議,強調和平與發展是當今時代的主題,任何國家的安全與發展都不應以犧牲他國利益為代價,并呼吁以色列尊重國際社會的共同意愿,盡快履行決議要求及對巴勒斯坦人民追求和平、正義事業的堅定支持。
此外,今年8月,安理會全票通過決議,延長駐黎維和部隊任務授權一年至2025年8月31日。根據聯合國的介紹,該維和部隊的目的是確認以色列從黎巴嫩撤軍,恢復國際和平與安全,并協助黎巴嫩政府恢復其在該地區的有效權力。
從2006年起,我國向中東地區派出首支維和部隊——赴黎巴嫩維和部隊,部署在黎南部地區。主要擔負掃雷排爆、工程建設維護、醫療救治等任務。
議學任務二:尋和平之策
1.就巴以沖突,中國、聯合國發揮著怎樣的作用?
2.“維護和平”和青少年有關嗎?我們可以如何做?
議學成果二:怎樣維護世界和平P18-P19
①國際社會:以和平談判代替武力解決爭端。成立聯合國,不斷建立健全維護和平的機制;派駐維和部隊;簽署核不擴散條約。P18
②中國政府:我國堅持通過對話協商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題,永遠做維護世界和平的堅定力量。P18
③公民個人:我們要看到和平來之不易,珍惜今天的和平,積極表達愛好和平的愿望,主動承擔維護世界和平的責任,為維護世界和平作出貢獻。P19
2
析生存之困·
如何謀求發展之路?
議學情境二:發展的阻礙
22日,聯合國開發計劃署和聯合國西亞經濟社會委員會聯合發布《加沙戰爭對巴勒斯坦國的預期社會經濟影響》報告。報告指出,受戰爭影響,2024年巴勒斯坦的貧困率將激增74.3%,貧困人口達到410萬人,其中261萬為新增貧困人口。加沙地帶發展倒退回69年前的水平。
議學任務三:析生存之困
①結合視頻說說巴勒斯坦面臨什么困境,會由此引發什么危害?
②盡管生活充滿了苦難,但巴勒斯坦人并沒有放棄對美好生活的追求。從“地道經濟”中你看到了什么?
生存發展困境;教育、醫療、失業、經濟落后
對生存的渴望、對發展的追求
他們在困境中努力尋找著生存的希望,加沙地帶的“地道經濟”就是一個例子。當地居民通過挖掘地道,與外界進行物資交換,緩解了一部分生活困難。
議學成果三:消除貧困推動可持續發展原因
①面臨課題:消除貧困,讓人們都過上幸福的生活,平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能,與自然和諧共生,建設和平、公正、包容的社會,是當今人類必須共同面對的發展課題。P19
②貧困現狀:世界經濟發展不平衡現象仍然存在,發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。P20
③貧困危害:由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題,阻礙著人類的發展。P20
聯合國探索可持續發展措施
2000年,聯合國提出了“千年發展目標";2015年,又提出了“可持續發展議程”.
聯合國千年發展目標(20002015年)
消除極端貧困和饑餓
普及初等教育
促進兩性平等和賦予婦女權利
降低兒童死亡率
改善孕產婦保健
與艾滋病毒/艾滋病、瘧疾和其他疾病作斗爭
確保環境的可持續性
……………..
聯合國《變革我們的世界:2030年可持續發展議程》確立的可持續發展目標(2015-2013年)
在全世界消除一切形式的貧困
消除饑餓,實現糧食安全,改善營養狀況和促進可持續農業
確保健康的生活方式,促進各年齡段人群的福祉
確保包容和公乎的優質教育,讓全民終身享有學習機會
實現性別平等,增強所有婦女和女童的權能
采用可持續的消費和生產模式
……………..
中國探索可持續發展措施及成果
在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,經過世界規模最大、力度最強的脫貧攻堅戰,近1億人擺脫絕對貧困,提前10年實現聯合國可持續發展議程確定的減貧目標,14億人即將邁入全面小康生活……
莊嚴的承諾
中國式扶貧,是授人以漁,實現自我“造血”的蛻變。因地制宜、因地施策,精準扶貧,在東西部協作道路上,不少東部發達省市與西部貧困地區結成了幫扶關系,從產業合作、資源互補、勞務對接、人才交流等方面展開有針對性的對口幫扶,從“輸血”變為“造血”,精準扶貧打開了脫貧的全新鏈路。
精準扶貧
832個貧困縣數量逐年減少,至2020年全部脫貧摘帽。現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧。平均每年脫貧人數相當于一個中等國家人口規模。中國成為世界上減貧人口數最多的國家,對世界減貧貢獻率超過70%。
全面小康
議學任務四:謀發展之路
從聯合國和中國的可持續發展舉措中總結消除貧苦、謀求發展有何優秀經驗借鑒?
設立減貧目標
采取積極行動
探索發展途徑
議學成果四:面對貧困問題,世界各國應該怎么做 P21
①設立減貧目標:人類社會對于消除貧困、促進發展的追求沒有止境,在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。
②探索發展途徑:各國應結合自身的實際情況,不斷探索消除貧困的有效途徑,為促進整個世界的發展而努力。
③采取積極行動:世界各國積極行動,為消除一切形式的貧困、 改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力。
《和平尊》是 世界反法西斯勝利70周年,中國送給聯合國的國禮。
這傳遞出中國和中國人民求和平、謀發展、促合作、圖共贏的愿望和信念。
議學追問環節本課你學到了什么_____________.
發展的阻礙
戰爭的陰霾
子議題一:思戰爭之殤 ·如何維護世界和平?
1.維護世界和平原因
2.怎樣維護世界和平
分析商討
子議題二:析生存之困· 如何謀求發展之路?
析生存之困、謀發展之路
3.消除貧困推動可持續發展原因
4.面對貧困問題,世界各國應該怎么做
任務線
情境線
分析、商討
議題線
活動線
思戰爭之殤、尋和平之策
知識線
推動和平與發展
推動和平與發展
“推動和平與發展”新授課線魚模型

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