資源簡介

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年級 五 學科 科學 課型 新授 授課教師
學習內容 4、土壤中有什么
學習目標 1、外力的風化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤。2、土壤包含巖石風化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質、水和空氣等。
學習重點 通過觀察和實驗尋找土壤的成分。
學習難點 認識到土壤對生命以及人類生產生活的重要意義。
學習準備 新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤、小鏟子、塑料盒、報紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽等。
集體備課 二度備課
導學過程 溫故互查：什么叫風化？風化過程的特點是什么設問導讀：1、整塊的巖石風化成碎石，碎石繼續變化就會變成越來越小的顆粒，這些顆粒又是怎樣變成土壤的呢？土壤和人類的關系是什么？2、學生猜測土壤是怎樣形成的。合作探究：土壤中有哪些成分呢？下面就讓我們一起來尋找一下吧！ 1、觀察新鮮濕潤的土壤。（以小組為單位進行觀察。）
導學過程 2、觀察干燥的土壤。（以小組為單位進行觀察。）小組觀察后交流，并做好記錄。圖片或課件出示：放大后的沙礫、沙、沙粉和黏土顆粒。3、觀察土壤的沉積實驗。（以小組為單位進行觀察。）把一些土倒入水中，我們發現了什么？小組觀察后交流，并做好記錄。4、出示圖片和文字資料，教師講解土壤與生命的關系，學生閱讀學習。匯報點評：1、現在我們能解釋土壤是怎樣形成的了嗎？全班交流、匯報、小結。2、土壤里還有我們沒有發現的物質嗎？（腐殖質、鹽分）3、說說土壤和人類的關系。鞏固練習：土壤是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等物質的混合物。拓展延伸：閱讀高士其的詩歌《我們的土壤媽媽》。
板書設計 土壤中有什么 土壤的成分：小石子、沙、粘土、腐殖質、水、空氣。
導學反思
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