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年 級(jí) 五 學(xué)科 科學(xué) 課型 新授 授課教師
學(xué)習(xí)內(nèi)容 第二單元 1、光和影
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、像電燈這樣能自己發(fā)光的物體稱為光源。 ( http: / / www.21cnjy.com )產(chǎn)生影子必須要有光、遮擋物、屏。影子的大小變化和光與遮擋物的距離有關(guān)；影子的長短變化與光的角度有關(guān)；影子和光的方向總是相反的。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 探究影子的變化和光源、遮擋物之間的關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 探究影子的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 每組一個(gè)手電筒、一張白紙、一塊小木塊、鉛筆、尺子各一。
集體備課 二度備課
導(dǎo)學(xué)過程 溫故互查： 1、生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為______。 2、我們把食物鏈中能自己制造食物的生物叫做______，直接或間接消費(fèi)別人食物的生物叫_____。 設(shè)問導(dǎo)讀：1、對(duì)于光，我們都很熟悉，那么對(duì)于光，我們都已經(jīng)知道些什么？還想知道些什么？2、誰玩過影子的游戲？我們?cè)鯓硬拍芸吹阶约旱挠白樱亢献魈骄浚阂弧㈥P(guān)于“光源” 1、想一想：影子是怎么產(chǎn)生的，小組親自做一做，看看需要有什么條件？ 2、在實(shí)際操作、討論、交流的基礎(chǔ)上，知道影子的產(chǎn)生不僅需要陽光、擋光物體，還需要屏（墻面、地面等）。二、影子的特點(diǎn)。 1、影子會(huì)隨著光源位置的改變而改變；
導(dǎo)學(xué)過程 2、影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關(guān)系… 3、影子的形狀和光源照射物體側(cè)面的關(guān)系…… 4、分組實(shí)驗(yàn)，交流實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。匯報(bào)點(diǎn)評(píng)： 1、概括：通過實(shí)驗(yàn)我們知道了影子的產(chǎn)生需要光、擋光的物體、屏。（屏包括墻壁、地面或其他物體）（板書：光、擋光的物體、屏） 2、師：我們平時(shí)看見過哪些發(fā)光的物體？其中哪些是自己發(fā)光的呢？大家把見到的發(fā)光物體寫出來，然后在自己能發(fā)光的物體上做上記號(hào)。 3、總結(jié)：像電燈那樣自己能發(fā)光的物體叫做光源。（強(qiáng)調(diào)：不僅自己能發(fā)光，并且正在發(fā)光的物體叫做光源）。鞏固練習(xí)： 1、（光源）（遮擋物）和（屏 ）是影子產(chǎn)生的條件。 2、可以自己（發(fā)光的物體）叫光源。 3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫（投影）。拓展延伸：再做一做影子游戲，驗(yàn)證一下我們發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律。
板書設(shè)計(jì) 1、光和影 影子產(chǎn)生的條件：光源、遮擋物、屏 光源：可以自己發(fā)光的物體叫光源。
導(dǎo)學(xué)反思
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