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年 級 五 學科 科學 課型 新授 授課教師
學習內容 2、種子發芽實驗（二）
學習目標 綠豆種子發芽需要水和適宜的溫度。2、學習整理收集到的數據，依據數據得出科學的結論。3、認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性。
學習重點 通過實驗知道綠豆種子發芽需要水和適宜的溫度。
學習難點 學習整理收集到的數據，依據數據得出科學的結論。
學習準備 實驗計劃單和實驗記錄表，實驗信息統計表（教科書5頁）
集體備課 二度備課
導學過程 溫故互查：1、種子萌發需要一定的條件：（適宜的溫度）、（適當的水分）、（空氣）等。2、做對比實驗時，我們一般是控制（二個）條件不發生變化。設問導讀：1、我們種下的綠豆種子都發芽了嗎？其他小組的綠豆種子呢？2、教師分發實驗信息統計表，由組長負責收集相同實驗小組的實驗信息。3、分析實驗信息：（1）實驗組和對照組的數據有什么不同？（2）從實驗數據中我們可以得出結論嗎？
導學過程 （3）實驗結論和我們實驗前的猜測一致嗎？匯報點評：1、認真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。2、和其他的小組交流，了解他們在實驗中有什么發現，聽聽他們怎樣用數據來解釋實驗結果的。3、匯集全班同學的實驗，分析綠豆種子發芽需要的條件。鞏固練習：綠豆芽種子發芽需要（水）和（ 適宜的溫度）。拓展延伸： 對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。
板書設計 2、種子發芽實驗（二）綠豆芽種子發芽需要：（水）和（ 適宜的溫度）。
導學反思
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