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年 級(jí) 五 學(xué)科 科學(xué) 課型 新授 授課教師
學(xué)習(xí)內(nèi)容 第四單元復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 我們處在一個(gè)力的世界里，力無處不在。物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)的改變是因?yàn)槭芰肆Φ淖饔茫κ沁\(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)常見的力有：重力、彈力、反沖力和摩擦力。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)大膽想象，創(chuàng)造性制作小賽車。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 學(xué)案每人一份。
集體備課 二度備課
導(dǎo)學(xué)過程 一、填空題：　　1、物體都有一個(gè)向下的力, 這就是 。2、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，叫做 。 3、氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,這個(gè)力叫做 。5、賽車車身重心很低，目的是為了賽車 。6、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力 ,物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力 。7、人們利用彈力可以做很多事情，如 、 、 等都是利用
導(dǎo)學(xué)過程 了物體的彈力。8、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有 和 兩種方式，同樣重量的物體， 時(shí)，受到的摩擦力小。9、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用 作力的單位，用字母 表示。1牛約 克的力。二、簡(jiǎn)答題。1、使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意些什么 2、背書包時(shí)，書包對(duì)肩的壓力是什么力？彈 ( http: / / www.21cnjy.com )簧拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力是什么力？使吹足氣的氣球方開后會(huì)運(yùn)動(dòng)的力是什么力？當(dāng)停止踩自行車時(shí)，使自行車慢慢停下來的力是什么力？ 3、舉例說明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）4、體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了什么？
板書設(shè)計(jì)
導(dǎo)學(xué)反思
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