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(共29張PPT)
導(dǎo)入新課：男生女生
第一單元 珍惜青春時(shí)光
第一課 青春正當(dāng)時(shí)
1.2 男生女生
核心素養(yǎng)目標(biāo):
道德修養(yǎng)：理解性別差異，尊重異性；正確把握與異性交往的原則和尺度；樹立正確的愛情觀。
健全人格：與異性相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。認(rèn)識(shí)到青春期的心理萌動(dòng)是一種正常的現(xiàn)象。
責(zé)任意識(shí)：能夠處理和異性的關(guān)系，積極學(xué)習(xí)異性的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己，學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理與異性之間朦朧的情感。
1
男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？
2
如何實(shí)現(xiàn)男女生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？
瀏覽課本P6-8頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并將答案標(biāo)記在課本上。（時(shí)間：5分鐘）
3
與異性交往的作用有哪些？
自主學(xué)習(xí)
5
如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？
4
與異性交往的要求有哪些？
身為男（女）生，說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。
我們……
我們……
心細(xì)體貼
思維縝密
樂(lè)于奉獻(xiàn)
感情細(xì)膩
勇敢
負(fù)責(zé)任
有創(chuàng)造力
有想象力
還有......
風(fēng)趣幽默
敢于冒險(xiǎn)
認(rèn)真踏實(shí)
優(yōu)勢(shì)大比拼
1.男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？P6
①男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。（生理方面）
②在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。（心理方面）
性格特征
男生：
敢做敢為、有風(fēng)度、機(jī)靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、冒險(xiǎn)、瀟灑
女生：
天真爛漫、天真無(wú)邪、聰明伶俐、機(jī)智靈巧、心靈手巧、能說(shuō)會(huì)道、無(wú)憂無(wú)慮、開朗大方
興趣愛好
女生：吃零食，看小說(shuō)，看電視劇，逛街，旅游，上網(wǎng)聊天，玩游戲。聽歌
男生：體育運(yùn)動(dòng)，球類活動(dòng)，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、打游戲
思維方式
男生：邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合，喜歡理科。
女生：形象思維能力強(qiáng)，善于分析，喜歡文科。
身為男（女）生，說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。
我們……
我們……
優(yōu)勢(shì)大比拼
面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？
不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？
男女生之間相互理解相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。
2.如何實(shí)現(xiàn)男女生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？P6
我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
小春的日記
我班的男生常笑女生死記硬背,因?yàn)槲覀冇X(jué)得這樣做是多余的,還不如用來(lái)玩。但我們背地里卻又很佩服女生的用功,懂得珍惜時(shí)間!
男生有時(shí)也說(shuō)女生真好,球場(chǎng)邊常常吶喊助威,使我們的精神狀態(tài)旺盛充足!女生有時(shí)也夸男生體貼,勞動(dòng)中搶過(guò)重活、臟活,不喊一聲累!
男生其實(shí)也很脆弱,只不過(guò)礙于面子,不愿在外人面前流淚;女生其實(shí)也沒(méi)那么強(qiáng)悍,只不過(guò)用它掩蓋住內(nèi)心的脆弱,不讓別人來(lái)傷害自己!
男生女生如果用自己最真實(shí)的一面生活,丟掉那虛偽的面具,我想,我們的關(guān)系一定會(huì)變得非常融洽!非常和諧!
(1)從這則日記中,你對(duì)男生女生有何新的認(rèn)識(shí)
(2)為發(fā)揮男生女生的性別優(yōu)勢(shì),構(gòu)建和諧男女生關(guān)系,你有何建議
活動(dòng)要求：
①小組合作交流，共同探討。
②時(shí)間3分鐘，每組推薦一人總結(jié)本組觀點(diǎn)。
合作探究
3.與異性交往的作用有哪些？P7
①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。
②與異性交往可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。
步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。
表現(xiàn)
有自我表現(xiàn)的欲望
更加在意自己的形象
渴望得到異性的肯定和接受
想在欣賞的異性面前表現(xiàn)自己。
在意自己在異性心目中的形象，越來(lái)越注意打扮。
有異性的場(chǎng)合會(huì)感覺(jué)有些緊張、拘謹(jǐn)。
很想得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，常常喜歡和朋友們一起討論異性。
這是正常的青春期心理現(xiàn)象。
4.與異性交往的要求有哪些？P8
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應(yīng)注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。
③我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
　　（1）誤解型：只是對(duì)異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛。
　　建議：正確區(qū)分友情（具有廣泛性、階段性、公開性）與愛情（專一性、持久性、隱秘性）；擴(kuò)大交際圈，加強(qiáng)溝通。
　　（2）尋求替代滿足型：得不到父母、同學(xué)的理解，得不到家庭的溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，尋找傾訴的對(duì)象。
　　建議：主動(dòng)與父母或者老師、同學(xué)溝通，尋求他們的理解與幫助。
　　（3）尋求地位型：為了向同伴炫耀，滿足個(gè)人的虛榮心；或者看到別人有了異性朋友而盲目效仿。
　　建議：勤奮學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。積極參加文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。
　　（4）沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型：正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后，出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而有意向戀愛方向發(fā)展。
　　建議：自我排解，保持理智，避免出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而故意向戀愛發(fā)展。對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)。　
緊急剎車　有效轉(zhuǎn)移　理智冷凍　高度升華
處理朦朧情感的具體建議
課堂總結(jié)
男生女生約
1.男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？
2.如何實(shí)現(xiàn)男女生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？
3.與異性交往的作用有哪些？
5.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？
4.與異性交往的要求有哪些？
①生理
②心理
1.在同一個(gè)學(xué)校之中，男女同學(xué)不可避免的要經(jīng)常的接觸和交流，那么男女同學(xué)之間的交往可以
①學(xué)習(xí)對(duì)方的短處
②增進(jìn)我們對(duì)異性的了解
③完善自己的個(gè)性 ④縮小交往范圍
⑤促進(jìn)身心健康 ⑥鍛煉交往能力 ⑦增進(jìn)性別意識(shí)
A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．②④⑤⑥
B
學(xué)以致用
2.在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對(duì)異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，做法可取的是（ ）
①慎重對(duì)待，理智處理 ②言談得當(dāng)，舉止得體
③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛 ④拉開距離，避免交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
3.某中學(xué)規(guī)定：男生女生不得獨(dú)處。這樣的規(guī)定不利于男生女生正常交往。關(guān)于異性交往，你的看法是（ ）
A.青春萌動(dòng)，對(duì)異性有好感就是不正常的現(xiàn)象
B.對(duì)男生女生可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)堅(jiān)決回避
C.與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)
D.我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能與異性交往
C
4．隨著青春期的到來(lái)，在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是 （ ）
①早戀的表現(xiàn) ②走向成熟過(guò)程中自然產(chǎn)生的情感
③正常的心理變化 ④需要理智對(duì)待的感情
A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③④
B
5.某中學(xué)為了讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，特意請(qǐng)來(lái)了本市著名的教育專家，和同學(xué)一起交流，解答同學(xué)們青春期的困惑，這位專家一共說(shuō)了以下幾點(diǎn)，請(qǐng)你分辨一下正確的有哪些？
①性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受
②男女都一樣，對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)沒(méi)有什么意義
③通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處
A.①② B. ①③④ C.①②③④ D.①②④
B
男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑，
女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比的溫文爾雅；
男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)石塊兒依存，
女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；
男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，
女孩愛撐一把花傘雨中散步；
男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè)，
女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正；
男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，
女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。
如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天。
男孩
女孩
BOYS
GIRLS
小
詩(shī)

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