資源簡介

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年級 五 學科 科學 課型 實驗課 授課教師
學習內容 浮力
學習目標 1、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。2、當物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。
學習重點 上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。
學習難點 運用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。
學習準備 精確刻度杯一個，泡沫塑料塊、木塊、空瓶子、小船等物體。彈簧秤一個，一塊大泡沫塑料塊，一個底部帶小滑輪的精確刻度杯
集體備課 二度備課
導學過程 溫故互查：21世紀教育網 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )相同重量的橡皮泥，（浸入水中的越大）越容易浮，它的裝載量也隨之增大。設問導讀： 1 、關于浮力的描述性定義2、怎樣測量浮力3、分析拉力、浮力和排開的水量之間的關系合作探究：1、用手指輕輕按壓小船，有什么感覺 分別把泡沫塑料塊、木塊、空瓶子壓人水中，有什么感覺 2、討論怎樣測量浮力：當把泡沫塑料塊壓入 ( http: / / www.21cnjy.com )水中時，它受到的浮力有變化嗎？是多大呢？我們能用彈簧測力計測出浸入水中的泡沫塑料塊受到的浮力大小嗎？3、學生參照前一個活動的測量方法，獨立自主完成測量，把測量結果填入記錄表中，并分析浮力大小與體積大小之間的關系。
導學過程 匯報點評：1、關于浮力的描述性定義：把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的浮力。2、未放入水前先測量泡沫塑料塊受到的重力， ( http: / / www.21cnjy.com )再用線拉住泡沫塑料塊，使它進入水中一定的位置，然后讀出彈簧測力計上拉力的數值。把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，就是泡沫塑料塊在水中所受到的浮力大小。3、分析拉力、浮力和排開的水量之間的關系，得出：（板書）浸人水中的體積(排開的水量)越大，物體受到的浮力就越大。鞏固練習：1、物體浸入水中的體積（越大），受到的浮力也（越大）。21世紀教育網2、當物體在水中受到的浮力（大于）重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力（等于）重力。3、上浮物體在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。拓展延伸：把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上浮？（浮力大于重力）
板書設計 浮力浸人水中的體積越大 物體受到的浮力就越大浮力大于重力 上浮浮在水面的物體 浮力等于重力
導學反思
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