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年級 五 學(xué)科 科學(xué) 課型 實驗課 授課教師
學(xué)習(xí)內(nèi)容 下沉的物體會受到水的浮力嗎
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。2、當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉。
學(xué)習(xí)重點 下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。
學(xué)習(xí)難點 設(shè)計實驗驗證下沉物體在水中受到浮力的作用，用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大小。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 每組一個彈簧秤、一個鉤碼、一個底部帶小滑輪的精確刻度杯、三塊大小不同的石塊或磚塊、細(xì)線、記錄表（教材15面和16面）。
集體備課 二度備課
導(dǎo)學(xué)過程 溫故互查：1、物體浸入水中的體積（越大），受到的浮力也（越大）。 2、當(dāng)物體在水中受到的浮力（大于）重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力（等于）重力。設(shè)問導(dǎo)讀：浮在水面上的物體會受到水的浮力作用，那么，沉入水中的物體會受到水的浮力作用嗎 合作探究：1、出示一個系有細(xì)線的鉤碼，讓每組學(xué)生把鉤碼浸人水中，體驗一下鉤碼是否受到了水的浮力 你有什么感受說明鉤碼受到了水的浮力 2、測量鉤碼在空氣中受到的重力(重量)，記錄在表格中。3、測量鉤碼分別浸人水中不同位置時對彈簧秤的拉力，記錄在表格中。4、計算鉤碼受到的浮力大小，與鉤碼排開的水量進(jìn)行比較，找出其中的聯(lián)系
導(dǎo)學(xué)過程 5、分別測量大、中、小三塊石塊完全浸人水中時受到的浮力大小，記錄在表格中。6、計算石塊受到的浮力大小，與它們排開的水量進(jìn)行比較，找出其中聯(lián)系。匯報點評：1分析兩次測量所得的數(shù)據(jù)，找出下沉的物體 ( http: / / www.21cnjy.com )在水中受到的浮力大小規(guī)律。（大小不同的物體完全浸人水中，它們在水中受的浮力大小也與物體排開水的體積有關(guān)，體積(排開的水量)越大，受到的浮力越大。）2、概括：物體在水中受到的浮力大小與浸人水 ( http: / / www.21cnjy.com )中的體積(排開的水量)有關(guān)，浸人水中的體積(排開的水量)越大，受到的浮力也越大。參照教科書第12頁的示意圖，試著用物體在水中的受力示意圖來解釋沉浮的原因，并配合用公式表示物體沉浮的原因。（具體見教師用書）鞏固練習(xí)：1物體在水中受到的浮力大小與浸人水中的體積(排開的水量)有關(guān)，浸人水中的體積(排開的水量)越大，受到的浮力也越大。2下沉的物體在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。拓展延伸：參照教科書第12頁的示意圖，試著用物體在水中的受力示意圖來解釋沉浮的原因，并配合用公式表示物體沉浮的原因。
板書設(shè)計 下沉的物體會受到水的浮力嗎下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。浮力小于重力 下沉 浮力大于重力 上浮
導(dǎo)學(xué)反思
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