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年級 五 學科 科學 課型 實驗課 授課教師
學習內容 北極星“不動”的秘密
學習目標 1、知道天空中的星星圍繞北極星順時針運動，北極星相對“不動”，是因為地球自轉的結果。2、能根據已知“北極星相對不動”等事實證據，推測地球繞地軸自轉，而且地軸始終是傾斜的。3、做模擬實驗研究北極星。
學習重點 地球繞地軸自西向東自轉，地軸始終是傾斜的。
學習難點 北極星看上去“不動”的原因。
學習準備 硬紙片兩張，水彩筆，地球儀，轉椅，四季星座運行圖。
集體備課 二度備課
導學過程 溫故互查：地球運動的特點：自轉證據： ( http: / / www.21cnjy.com )(太陽、月亮東升西落；)自轉方向：(自西向東；)自轉周期：(24小時)。設問導讀：人們在夜間觀星的時候，發現了一個奇怪的現象：北極星不動，而其他的星星都圍繞北極星運動。合作探究：討論：照片中為什么北極星保持“不動”？（1）小組交流（2）模擬實驗一：在一個紙板上畫出北極星和北斗七星等星星，然后轉動紙板，觀察北極星是否不動，其他星星都圍繞北極星運動。再用一個紙板當作地平線，然后旋轉紙板，觀察，哪些星星能被觀察到，哪些不能被觀察到，從這現象中能想到什么？
導學過程 （3）模擬實驗二：地球在不停地自西向東自轉 ( http: / / www.21cnjy.com )，所以我們在夜間能看見星星東升西落，與地球自轉的方向相反。怎樣能在自轉的地球上看到北極星“不動”呢？用一個轉椅代表地球，在教室墻上貼一顆星星當作北極星，請一位同學坐在轉椅上，當眼睛盯著北極星看時，北極星好像是不動的，如果視點落在哪一顆星星上，周圍的星星就會圍繞哪一顆星星運動。匯報點評：1、閱讀P83頁的資料，研討一年中北極星“不動”的原因。2、地球自轉還有什么特點？填寫P83頁的表格。鞏固練習：1、地球繞（地軸）自西向東自轉， 地軸始終是（傾斜的）2、解釋北極星不動的秘密。拓展延伸：思考：地球儀有什么特點？為什么鐵軸要做成傾斜的
板書設計 北極星不動的秘密地球繞地軸自西向東自轉， 地軸始終是傾斜的
導學反思
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