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年級 五 學科 科學 課型 實驗課 授課教師
學習內容 傳熱比賽
學習目標 1、不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的2、像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。
學習重點 通過設計試驗方案并進行實驗來證明熱在物體中的傳導和不同物體傳導性能有差異。即熱的良導體和熱的不良導體。
學習難點 進行不同材料物體熱傳導性能的比較實驗
學習準備 每組準備：塑料棒、木棒、鋼棒；杯子、熱水、蠟燭；鋼條、鋁條、銅條。酒精燈；火柴棒；銅、鐵、鋁金屬導熱性能演示器。
集體備課 二度備課
導學過程 溫故互查：1、許多固體和液體都有（熱脹冷縮）的性質，氣體也有熱脹冷縮的性質。2、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的。設問導讀：在我們生活當中，熱的傳遞現象隨處可見，那不同的材料它傳熱的速度是不是一樣呢？談談你的想法。合作探究：一、哪個導熱快：金屬、木頭、塑料的導熱比賽1、提供實驗材料：金屬棒、木棒、塑料棒。2、小組討論自己的實驗方案3、分組實驗，教師巡視指導。銅條、鋁條與鋼條的導熱比賽二、演示銅、鐵、鋁金屬導熱性能：1、教師演示教科書42頁下部設計的實驗。2、說說觀察到的現象 和想法。
導學過程 匯報點評：1、小結：不同材料的傳熱的快慢不相同，金 ( http: / / www.21cnjy.com )屬材料的傳熱較快，塑料、 木頭等材料傳熱較慢。不同材料傳熱的快慢不相同。像實驗中的金屬那樣，傳熱能力好的物體叫做熱的良導體。塑料、木頭等傳熱能力弱的物體叫做熱的不良導體。2、匯報交流：同樣都是金屬，但它們的導熱速度也是不同的鞏固練習:不同材料的傳熱的快慢不相同，金屬材料的傳熱 ( http: / / www.21cnjy.com )較快，塑料、 木頭等材料傳熱較慢。不同材料傳熱的快慢不相同。像實驗中的金屬那樣，傳熱能力好的物體叫做(熱的良導體)。塑料、木頭等傳熱能力弱的物體叫做(熱的不良導體。) 拓展延伸：冬天，你選擇做鐵椅子還是木椅子？為什么？
板書設計 傳熱比賽不同材料物體導熱性能不一樣熱能力好的物體-----熱的良導體 金屬傳熱能力弱的物體-----熱的不良導體 塑料、木頭......
導學反思
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