資源簡介

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年級 五 學科 科學 課型 實驗課 授課教師
學習內容 制作一個一分鐘計時器
學習目標 機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。
學習重點 認識擺鐘的內部結構，理解其工作原理。
學習難點 制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。
學習準備 擺鐘內部結構示意圖或錄象片段、學生自帶制作材料。
集體備課 二度備課
導學過程 溫故互查：擺的擺動快慢與（擺長）有關，同一個擺，擺長越長擺動越（慢），擺長越短擺動越（快）。設問導讀：我們已經知道了擺具有等時性，我們還知道了通過控制擺長，可以控制擺的快慢。那么擺鐘又是怎樣把擺的這個特性應用進去，制造出擺鐘的呢？合作探究：觀察擺鐘齒輪操縱器：1、帶著上面的問題，自學課本P64——65內容。2、交流自學成果。3、師指出擺鐘的幾個重要部件：擺錘、垂體、齒輪操縱器、齒輪。并結合插圖引導學生發(fā)現(xiàn)這些部件在擺鐘工作時是怎樣運動的？4、要求學生進行描述。小組內描述到獨立描述。5、播放收集到的相關錄象資料，加深學生理解。制作一個一分鐘計時器：
導學過程 1、看了擺鐘的內部結構，知道了擺鐘的工作原理后，我們也來做一個簡易擺鐘吧。揭題：制作一個一分鐘計時器2、引導思考：擺錘只需要擺動30次，擺鐘就是一分鐘，也就是60秒。這是為什么呢？3、用自帶卡紙等其他材料進行仿制。匯報點評：請成功的小組進行展示。不能完成的可后繼續(xù)完成。鞏固練習：擺鐘的主要部件：擺錘、垂體、齒輪操縱器、齒輪等拓展延伸：設計一個一分鐘計時器
板書設計 做一個一分鐘計時器擺鐘的主要部件：擺錘、垂體、齒輪操縱器、齒輪等每分鐘擺動30次 時鐘走60秒
導學反思
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