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3.1人須有自尊課件(共15張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

3.1人須有自尊課件(共15張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共15張PPT)
第2單元 煥發(fā)青春活力
第三課 人貴自尊
第一框 人須有自尊
人教版 七年級 道德與法治(下)
探究新知
探究一 什么是自尊?
閱讀教材P26“生活觀察”。
思考:你有過類似的經歷嗎?結合經歷談談你的感受。
我平時非常注意衣著是否整潔,不然我會感到不自在。
課堂上,老師說我的回答有新意,同學們?yōu)槲夜恼疲腋械津湴痢?br/>公交車上我給老人讓座,周圍人贊許的目光讓我覺得自己很棒。
從以上情境可以看出,青春期,我們更加關注什么了?
步入青春,我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止,考慮自己行為的影響,希望贏得他人的認可,這些都是自尊的表現。自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重。每個人都有自尊的需要,當這種需要得到滿足時,我們便會感到快樂。
思 考
探究新知
探究二 自尊的表現
情境展示
情境一 劉陽穿了一雙新買的名牌運動鞋,他向同學們炫耀這是從國外買來的,心里得意洋洋。
思考:劉陽和李雪的做法是自尊的表現嗎?請你評析。
情境二 李雪在《中學生文萃》上發(fā)表了一篇文章,同學們都很羨慕她,她自己也以小作家自居。自此以后,老師再講寫作的時候,她就聽不進去了。
環(huán)節(jié)一——認可自己
閱讀教材P27上“探究與分享”。
參考下列內容,寫三句關于自己的話,表達對自己的肯定和喜愛。
我關心他人,愿意幫助他人,有很多好朋友。
我熱愛運動,身體很健康。
我________________________________________。
我________________________________________。
我________________________________________。
自尊的人能認可自己。自尊的人能夠看到自己的缺點和不足,也了解自己的優(yōu)點和長處,能肯定自己的價值;能夠積極地表現自己,獲得他人的良好評價,體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
小 結
環(huán)節(jié)二——明辨是非
閱讀教材P27下“探究與分享”。
周一輪到小明打掃衛(wèi)生,結果他忘記整理講臺桌,教室衛(wèi)生被扣分,班級因此丟了衛(wèi)生流動紅旗。面對這一結果,他很內疚。第二天放學后,他主動留下來參與值日,打掃衛(wèi)生更認真了。
思考:你如何看待小明的行為?
小明知廉恥、明是非、懂自律、有責任心,是自尊的表現。
自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人,會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情,做到行己有恥;明白是非對錯,能夠自覺約束自己的行為,主動培養(yǎng)美好的道德品行。
小 結
閱讀教材P28“相關鏈接”,感受傳統文化洗禮。
“行己有恥”出自《論語》,是指對自己不善的動機和行為有羞恥心,能以羞恥心約束自己的行為,凡自己認為可恥的事就不去做。南宋思想家朱熹認為:“知恥是由內心以生,聞過是得之于外。人須知恥,方能過而改,故恥為重。”聞過即改,知恥而后勇,都是優(yōu)秀的品質。
環(huán)節(jié)三——價值判斷
閱讀教材P28“探究與分享”。
思考:你如何看待小航和小蕾的言行?
在學校的科技比賽中,小航代表本組進行成果展示,小組最終獲得第一名。得獎后,小航對班上同學說:“如果沒有我,我們小組就不可能得第一名?!?br/>同桌帶來一個新奇的文具,小蕾不屑地說:“我馬上讓我媽媽買最新款,比你這個可好多了?!?br/>小蕾過于追求表面上的榮耀,最新款文具說明不了什么,一味的外物攀比代表不了自己的價值,是一種虛榮的表現。
小航不能全面看待獲獎原因,過高地看重了自己在集體活動中的作用,過于自負、自傲,不利于個人成長和群體接納。
自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑,不過分追求表面上的榮耀,能夠正確認識自己,客觀分析他人的評價。
小 結
課堂小結
自尊的內涵:對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重
人須有自尊
自尊的人的表現
能認可自己
知廉恥、明是非
不愛慕虛榮
當堂演練
1.自尊的青春有光彩。下列行為表現屬于自尊的是( )
①注重自己的儀容儀表和言談舉止
②只買名牌,彰顯自己的與眾不同
③愛惜自己的名譽,不做有損名譽的事
④課堂上積極發(fā)言并總認為別人不如自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.蘇霍姆林斯基說:“人類有許多高尚的品格,但有一種品格是人性的頂峰,這就是個人的自尊心。”以下對自尊的理解,正確的是( )
①自尊就是驕傲自大,目中無人
②自尊是對自我價值的肯定
③自尊是一個人德行的具體表現
④自尊是一種良好的心理狀態(tài)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C
3.“士可殺不可辱”說明的道理是( )
A.每個人都有堅強的意志
B.每個人都有強烈的自信心
C.每個人都有自尊的需要
D.每個人都有良好的心理素質
C

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