資源簡介

(共21張PPT)
自學任務單
1、認真閱讀教材，標記重難點。
2、自主質疑，提出你的學習困惑
自學·自主質疑
展學·情境導入
猜猜他是誰？
從小熱愛畫畫，卻考入醫(yī)學院，成為一名醫(yī)學高材生。
畢業(yè)后放棄醫(yī)學，靠母親微薄的退休金生活三年，自學動畫。
用五年時間打磨一部動畫電影，成為中國影史票房最高的導演
他的作品中有句經典臺詞：“我命由我不由天”
《哪吒》系列電影導演——餃子
總議題：逆襲與堅守——自尊人生的三重境界
第二單元 煥發(fā)青春活力
執(zhí)教者：
第三課 人貴自尊
做自尊的人
子議題1：破繭
——以“不認命”的姿態(tài)捍衛(wèi)人格尊嚴
第二單元 煥發(fā)青春活力
第三課 人貴自尊
面對外界的嘲笑和不理解，餃子通過怎樣得方式維護自己的人格尊嚴？
議學·合作探究
餃子畢業(yè)于四川大學華西藥學院，本可以選擇一條穩(wěn)妥的職業(yè)道路，但他毅然放棄醫(yī)學背景，選擇自學三維動畫，追求自己的動畫夢想。
在創(chuàng)作初期，餃子曾因缺乏收入“啃老”三年，依靠母親的退休金維持生活。鄰居和親戚對他的選擇充滿不解與嘲諷，甚至有人直言“你家孩子廢了”“醫(yī)學生躺平啃老，一點都沒出息”。盡管外界對他的選擇充滿質疑，但他始終堅持自己的理想，不為外界的評價所動搖。最終，餃子憑借動畫短片《打，打個大西瓜》一炮而紅，斬獲多個國際獎項，并以此為起點，推出了票房與口碑雙豐收的《哪吒》系列電影。
用實力回擊質疑
子議題1：破繭——以“不認命”的姿態(tài)捍衛(wèi)人格尊嚴
議學·合作探究
遇到下列情境你會怎么做？
小琳被同學要求考試時傳遞答案，對方威脅：“不幫忙就說你偷東西”。
小剛因數學沒考好同學嘲笑笨，并說他特別粗心。
小張的照片被惡意P圖并配上侮辱文字，在班級群里傳播，有人煽動“這種人不配待在我們班?！?br/>不做有損人格的事
有則改之，無則加勉
必要時用法律武器
保護自己
議學·合作探究
捍衛(wèi)人格尊嚴的法律規(guī)定
中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規(guī)定請求行為人承擔民事責任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉請求權，不適用訴訟時效的規(guī)定。
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
《中華人民共和國憲法》第三十八條
中華人民共和國民法典》第九百九十五條
《中華人民共和國刑法》第二百四十六條第一款
知識小結
如何做自尊的人？
如何維護自己的人格尊嚴？
①學會維護自己的人格尊嚴。
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
子議題2：淬火
——用“死磕到底”的匠心鍛造真我價值
第二單元 煥發(fā)青春活力
第三課 人貴自尊
結合餃子的經歷，談談他為什么默默無聞的動畫愛好者能成長為備受矚目的導演？
議學·合作探究
在拍攝電影《哪吒之魔童降世》之前，餃子經歷了漫長而艱難的學習與積累過程。他并非動畫科班出身，但憑借對動畫的熱愛和執(zhí)著，自學了動畫制作的各個環(huán)節(jié)，從劇本創(chuàng)作到分鏡設計，從角色建模到特效制作，每一個細節(jié)都傾注了大量的心血。在制作《哪吒》的過程中，他不斷挑戰(zhàn)自我，精益求精，甚至為了一個鏡頭的完美呈現反復修改數十次。正是這種不斷提升自我的精神，才讓《哪吒》成為一部現象級的國產動畫電影，也讓他本人從一名默默無聞的動畫愛好者成長為備受矚目的導演。
不斷提升自己
子議題2：淬火——用“死磕到底”的匠心鍛造真我價值
議學·合作探究
自我提升修煉計劃
在學習上：
在生活中：
：
知識小結
如何做自尊的人？
為什么要不斷提升自己？
②學會不斷提升自己。
真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。
如何不斷提升自己？
在學習上，努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。
子議題3：共生
——在“萬龍甲式集結”中書寫尊重的詩篇
第二單元 煥發(fā)青春活力
第三課 人貴自尊
議學·合作探究
子議題3：共生——在“萬龍甲式集結”中書寫尊重的詩篇
結合餃子的經歷，談談做自尊的人需要具備怎樣的品質？并說明理由。
？
議學·合作探究
餃子導演在拍攝《哪吒》系列電影的過程中，他尊重每一位團隊成員的意見，鼓勵大家提出創(chuàng)新想法，并通過高效的溝通與反饋機制，確保作品的質量。并且，《哪吒2》片尾列他出了138家動畫公司的名單，被大家稱為“萬龍甲式集結”。此外，餃子導演對觀眾也充滿敬意，他重視觀眾的反饋，始終強調“觀眾的眼睛是雪亮的”，他認為創(chuàng)作者不能欺騙觀眾，必須用真誠的態(tài)度對待作品。
尊重他人
知識小結
如何做自尊的人？
為什么要尊重他人？
③學會尊重他人。
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
如何尊重他人？
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；
②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
知識小結
如何做自尊的人？
①學會維護自己的人格尊嚴。
②學會不斷提升自己。
③學會尊重他人。
拓學·遷移應用
在實現偉大夢想的道路上，自尊而不自負，自信而不自傲，清醒而執(zhí)著地朝著目標前進，我們就一定能贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來！
踐學·知行合一
書寫個人“自尊宣言”：結合自身經歷，思考“我的熱愛是什么？我愿為何種價值堅守？”
開展“尊重微行動”：觀察班級中常被忽視的同學，用一句鼓勵、一次協(xié)作傳遞尊重。
課堂總結·思維導圖
維護自己的人格尊嚴
不斷提升自己
做自尊的人
尊重他人
人須有自尊
自尊的表現
希望學習能帶來的是向善求真的力量和感知幸?？鞓返哪芰?！

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