資源簡介

(共14張PPT)
第4單元　生活在法治社會
第十一課　遠離違法犯罪
第三框　嚴于律己
人教版 七年級 道德與法治（下）
導入新課
閱讀教材P99“生活觀察”：
思考：這些情況可以避免嗎？
情境一
安某嫌下樓扔垃圾費勁把垃圾從樓上扔了下去，砸到了人。
情境二
黃某撥打火警電話，想看看消防人員是否會來，結果消防車真來了!
情境二
袁某借了吳某的錢一直不還，吳某把他關了幾天讓他還錢。
探究新知
探究一　向校園欺凌、網絡暴力說“不”
閱讀教材P100“探究與分享”：：
案例一　 16歲的中學生秦某在學校多次無故毆打、辱罵同學郭某，還用手機拍攝視頻并在網上傳播，導致郭某身體受傷、精神抑郁，無法正常生活和學習。人民檢察院經審查認為，秦某無故毆打他人，造成他人輕微傷，辱罵他人情節惡劣，侵犯了他人的人身權利，嚴重影響他人的正常生活，破壞了社會秩序，其行為觸犯刑法，應追究其刑事責任。
案例二　依依無端被同校的一群16歲學生盯上了。這些學生有組織、有計劃地長期在各種線上課堂、社交平臺發送侮辱、謾罵、誣陷依依的網絡信息，甚至將網絡聊天群的聊天記錄剪輯制作成視頻再次傳播，導致依依的生活和學習受到嚴重干擾。最終，這些學生被依法逮捕并提起公訴。
有人說：“未成年人年齡小，即使違法犯罪也可以免于責罰?！蹦闳绾慰创@一說法？
犯罪是我們成長路上最兇險的陷阱，盡管法律規定人到了一定年齡實施嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著自己年齡小實施犯罪行為也不要緊。作為社會的一員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
思 考
探究新知
探究二　“刑責”有定　莫生僥幸
閱讀教材P100－101“相關鏈接”關于刑責年齡的相關界定。
相關鏈接　《中華人民共和國刑法》第十七條
已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
對依照前三款規定追究刑事責任的不滿十八周歲的人，應當從輕或者減輕處罰。
因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其父母或者其他監護人加以管教;在必要的時候，依法進行專門嬌治教育。
案例　 2024年4月2日，最高人民檢察院核準對殺害鄰家8歲女孩的13歲甘肅男孩追究刑事責任，這也是我國刑法修訂后，首個不滿14周歲未成年人犯罪被追究刑事責任的案例。
思考：上述案例帶給我們什么啟示？
認清危害，增強法治觀念。違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害。我們要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。那種認為自己年齡小與違法犯罪無關、年齡小犯罪不受處罰的想法，是非常錯誤的。
小 結
探究新知
探究三　杜絕不良行為　預防違法犯罪
漫畫展示
參與賭博、
變相賭博
多次曠課、
夜不歸宿
偷竊
故意毀壞財物
強行向他人索要財物
思考：漫畫中的未成年人從曠課、夜不歸宿到搶劫犯罪的過程說明了什么？
“冰凍三尺，非一日之寒?！焙芏喾缸锒疾皇且怀幌﹁T成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
小 結
課后活動
完成教材P102“啟思導行”任務：查找身邊存在的不良行為，分析不良行為產生的原因，并針對不良行為制訂預防措施。
課堂小結
珍惜美好生活,依法自律,做自覺遵紀守法的人
嚴于律己
認清危害,增強法治觀念
做法
明辨是非,杜絕不良行為
樹立正確的是非觀念,增強自控力,防患于未然
預防違法犯罪
當堂演練
1.某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調查的數據顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經常光顧網吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%。這說明( )
①不良行為任其發展，可能導致違法行為
②不良行為必然發展為違法行為
③青少年要抵制不良行為，預防違法犯罪
④不良行為是小節，無關緊要
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
2.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的嚴重不良行為是指未成年人實施的有刑法規定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為,以及嚴重危害社會的行為。下列屬于嚴重不良行為的有( )
①參與賭博,賭資較大
②吸食、注射毒品
③結伙斗毆,追逐、攔截他人
④多次曠課、逃學
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
B

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