資源簡介

(共36張PPT)
7.1 回望成長
第七課 從這里出發
1、初中三年，我們收獲了哪些
2、初中三年來，如何做最好的自己
3、為什么過程與結果同樣重要？
4、站在初三交匯點，
我們該如何作出正確的選擇？
5、初中畢業后，
我們將面臨的選擇和正確態度？
目
錄
收獲的季節
1
回望初中三年，我們有哪些收獲？
成長樹
自立果
品行果
學識果
友誼果
能力果
視野果
學海泛舟，掌握越來越多的知識。
結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。
參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。
修煉道德操守，提高法治意識。
逐步樹立全球視野，主動思考人類命運。
自立自強、自尊自信、意志堅強……
初中三年，我們有哪些收獲？
我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；
我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；
我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；
我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；
我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
“知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強。”
摘自《老子·道經·第三十三章》
解釋：了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧。能夠戰勝別人只能算是有力，能夠戰勝自己才能算是真正的強者。
聽故事，答問題：
結合P83“探究與分享”
1.如何理解教練“先把自己的心從橫桿上’摔’過去”這句話？
2.分享自己類似的經歷
3.這個故事對我們有什么啟發？
1.正確認識自己，勇于戰勝自己才能，成為生活中的強者。
2.示例：有過。有一次，學校舉行演講比賽，班級推薦我參加比賽，臨到上臺時，我很緊張，擔心自己發揮不好，給班級丟臉。老師鼓勵我說：“你一定行，大膽上臺“。在老師的鼓勵下，我平靜了心態，發揮正常，最終獲得大獎。
3.我們要正確認識自己，勇于戰勝自己， 實現超越自我 ，鍛煉我們的意志，激發我們的潛能，做更好的自己。
如何正確認識自己，戰勝自己，成為真正的強者？
有一位奧運會撐竿跳高冠軍，曾多次創造男子撐竿跳高世界紀錄。
作為一名撐竿跳高選手，他曾不斷嘗試沖擊新的高度，卻無數次失敗了。他因此苦惱、沮喪，甚至懷疑自己的能力。
教練對他說：“閉上眼睛，先把自己的心從橫桿上‘摔’過去！”
他遵從教練的指導，重新撐竿起跳，果然順利地一躍而過。從此，他超越了自我，一次又一次刷新撐竿跳高世界紀錄。
科學家發現，人類貯存在腦內的能量大得驚人。人的大腦皮層有25毫米厚，可以儲存1000億個信息，可以容納40億冊書的知識量，而我們平常只發揮了極小的大腦功能。要是能夠發揮一半的大腦功能，一點也不夸張，那么可以輕而易舉地學會40種語言，背誦整本百科全書，能拿12個博士學位。著名心理學家奧拓指出，一個人發揮出來的能力，只占他全部能力的4%。也就是說人類還有96%的能力尚未發揮出來。
思考：從中我們獲得哪些啟示？
提示：要善于發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自己的超越。
探究與分享
2.如何正確認識自己，戰勝自己，成為真正的強者？
③在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
①在迷茫、彷徨、憂慮時，能始終勇敢面對，奮力前行。
②學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓。
視頻：董宇輝——努力了結果就一定會好嗎
如何正確看待過程與結果的關系？
結果很重要，過程同樣重要。
在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
方
法與技能
學會合理選擇
弄清自己
的真實需要
1
思考哪些是對自己最有幫助的，哪些是最急迫的，哪些是一時沖動，哪些是認知上的偏見，從而作出最優的選擇。
多方面
收集信息
2
為了避免選擇簡單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統收集資料。
掌握選擇
的策略
3
在制訂目標時，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結合點。對重要而現在不可行的，可以暫緩一步，確實重要的可考慮其他替代目標。
結束與開始
2
站在初三畢業的交匯點上，我們該如何選擇？
視頻感悟：選擇是自我重塑的過程
九年級，我們站在一個交匯點上
過去與未來
升學與工作
學校與社會
相聚與別離
站在人生的十字路口，我們如何選擇？
探究與分享 P85
初中畢業，你的選擇是什么？
讀普通高中
讀職業學校
我會掌握更多的實踐經驗，為參加工作做好準備。
我選擇報考舞蹈學校，因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有一定的舞蹈表演經驗。
職業學校畢業后，
我選擇 ，因為我各門功課，成績突出，
文化基礎比較穩固，培養了良好學習習慣。
我選擇 ，因為
有三個人被關進監獄三年，監獄長讓他們各提一一個要求。美國人要了三箱雪茄，法國人要了一個美麗的女子，而猶太人要的卻是一部與外界溝通的電話。
三年后第一個沖出來的是美國人，他渾身插滿雪茄，大聲喊道:“給我火! 給我火!”接著是法國人，
只見他手里抱著一個小孩，美麗女子牽著一個小孩，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握著監獄長的手說:“這三年我每天與外界保持聯系，我的生意不僅沒有停滯，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯。 ”
案例給你有何啟示？
人生正確選擇是多么
重 要！
作家龍應臺曾寫信給兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，……當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴；成就感和尊嚴，帶給你快樂。”
初中畢業，我們的人生將進入一個新的階段，站在人生的十字路口，必須思考并決定自己的目標和方向。
①珍惜當下，立足現實，腳踏實地走向遠方的目標
劉杉是初三學生，學習成績一般，喜歡玩電腦，業余時間常在體校打籃球。馬上面臨畢業，填報志愿時，劉杉陷入苦惱：
填報重點高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬一將來考不上大學怎么辦？父母要我上職業技術學校，學習熱門的計算機專業，但是到畢業時這個專業還會這么熱嗎？而且，社會發展迅速，中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；做個職業籃球運動員可能不錯，不過……
思考：以上事例告訴了我們什么道理？
②要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向
③系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀。用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
弄清自己的真實需要
多方面收集信息
掌握選擇的策略
1
2
3
④學會合理選擇的方法和策略。（弄清自己的真實需要、多方面收集信息、掌握選擇的策略）
學習成長期
單身期
家庭形成期
家庭成長期
退休期
人生發展是分階段的，每個階段都面臨不同的任務，需要解決不同的問題。
①珍惜當下，立足現實，腳踏實地走向遠方的目標 。
②要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
③系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
④學會合理選擇的方法和策略。（弄清自己的真實需要、多方面收集信息、掌握選擇的策略）
⑤努力奮斗，實現自己的人生價值。
★4.站在初中畢業的交匯點上，我們應該如何選擇？
走好選擇的路，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
課堂小結
回望成長
收獲的季節
結束與開始
1.初中生活我們收獲了什么？
2.如何正確認識自己，戰勝自己，成為真正的強者？
3.如何正確看待過程與結果？
4.我們要怎樣做出正確的選擇？
課堂小結
隨堂練習
課堂練習
1. “當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有風景?！边@啟發我們( )
①結果不重要，過程才是最重要的
②生命過程中的種種經歷都是人生的寶貴財富
③生命過程中的體驗與感情是真正有意義的人生收獲
④生命的價值不在于結果而在于歷程
A.①② B.②③ C.③④ D. ②④
B
課堂練習
2.如今，“80后”“90后”擇業時存在著“三高一低”(即受教育程度高、職業期望值高、物質和精神享受要求高，工作韌性低)現象，這些現象造成了“用工荒”與“就業難”并存。這警示我們( )
A.要正確對待理想與現實
B.選擇職業必須從實際出發，只要掙錢，什么職業都可以考慮
C.擇業時既要弄清自己的真實需要，更要考慮適應社會需求
D.要學會避開就業競爭，完全走自主創業之路
C
課堂練習
3.九年級(1)班班主任李老師在臨別之際，送給同學們一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，富貴貧賤豈有種；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，帝王將相本無根。“李老師希望同學們通過這副對聯明白( )
A.初中三年，我們經歷了酸甜苦辣
B.在成長道路上要結交志同道合的朋友
C.在未來，要挖掘自己的潛能，實現自我超越
D.人生中難免有迷茫、彷惶、憂慮，這是正常的
C
課堂練習
4.如今，“80后”“90后”擇業時存在著“三高一低”(即受教育程度高、職業期望值高、物質和精神享受要求高，工作韌性低)現象，這些現象造成了“用工荒”與“就業難”并存。這警示我們( )
A.要正確對待理想與現實
B.選擇職業必須從實際出發，只要掙錢，什么職業都可以考慮
C.擇業時既要弄清自己的真實需要，更要考慮適應社會需求
D.要學會避開就業競爭，完全走自主創業之路
C
課堂練習
5.近年來，不少城市陸續推出了“歸雁”計劃，通過舉辦專場招聘會，出臺各種優惠政策，拿出真金白銀，號召本地青年返鄉就業創業。這一計劃（ ）
A．有助于促進人口均衡發展
B．為當地發展注入新的活力
C．不斷促進社會的全面進步
D．使收入水平獲得大幅提升
B
課堂練習
6.）回望成長，金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我們成長的足跡，處處都有我們的收獲。下列屬于成長中收獲的是（　?。?br/>①掌握知識，學會做人，學會做事
②提高法治意識，樹立全球視野
③只重結果，忽視過程，以成敗論英雄
④正確認識自己，實現自我超越
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
下節課再會

展開更多......

收起↑