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(共37張PPT)
第五課 少年的擔當
5.2
少年當自強
01 / 為什么說少年強則國強？
02 / 青少年應肩負的時代重任是什么？
03 / 青少年應該如何承擔時代重任？
04 / 青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川
第
1
節
少年強 中國強
少年強 中國強
（1）結合歷史背景說明鄧稼先為什么要遠赴美國留學？
（2）鄧稼先從學士學位，僅用不到兩年時間獲得博士學位并迅速學成回國，體現了他的哪些精神品質？
對今天我們有何啟示？
熱愛祖國，艱苦奮斗、勇于創新、愛崗敬業，無私奉獻.....少年強，中國強，我們要學習這些優秀的品質，將個人的命運與國家的命運緊密相連。
巴勒斯坦官員當日表示，自10月7日本輪巴以沖突爆發以來，不到一個半月時間，以色列的無差別襲擊已造成加沙15000 名巴勒斯坦人、6150名兒童和4000名婦女死亡。瓦礫下有7000 人失蹤，其中包括4700名兒童和婦女。36000人受傷，其中75%是婦女和兒童。207名醫務人員遇難，26名民防人員遇難，70名記者遇難。
思考：結合巴勒斯坦現狀，說一說個人與國家的關系是什么？
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”
“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”
“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
1.為什么說少年強則中國強？（個人命運與國家命運的關系）
①國家層面：個人的前途、命運、未來與國家民族的前途、命運、未來息息相關，緊密相連。
②個人層面：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
人 物 少年立志 實踐道路
譚翤同
深受王夫之思想的影響，立志努力讀書，做好經世濟民的學問
參與戊戌變法。變法運動失敗后，他被捕入獄。“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 。”他揮筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲。
林
覺
民
接受先進革命思想，立志為民主自由平等獻身。
留學日本期間，加入中國同盟會。1911年，參加廣州起義，轉戰途中受傷被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之 一。
國破家亡的民族血淚促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想。
1950年，在美國學成后，沖破重重阻撓，義無反顧地回到祖國，投身建筑事業。2012年，獲得2011年度國家最高科學技術獎。
吳
良
鏞
思考： 1.他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點？
2.當代青年的責任是什么？
3.青少年如何選擇自己的未來理想？
2.時代賦予當代青年的歷史責任是什么
肩負起實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗。
第十二屆“中國青年女科學家獎”頒獎典禮在北京舉行，9位青年女科學家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有碩果累累的知名科學家，也有異軍突起的科技新銳。
以上寄語對走向世界的我們有什么啟示？ 【
做科研不能僅僅有“夏
天”的激情，更
要耐得住“冬
天”的寂寞。
爬最高的山，走最遠的路，
看最美的風景，
不忘初心。
一分耕耘，一分收獲。
執著前行，做更好
的自己。
幾位女科學家對青年人的寄語
3.青少年要為祖國的建設做好哪些準備？
（1）我們要堅定理想信念，志存高遠；
（2）腳踏實地，勇做時代的弄潮兒；
（3）努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川
第
2
節
青少年的情懷與抱負
青少年的情懷與抱負
結合以上兩則材料，分析青少年要有情懷和抱負的原因？
中國夢是歷史的、現實的，也是未來的:是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一 代代青年的接力奮斗中變為現實。
梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”
4.青少年為什么要擁有情懷和抱負？
①青少年承載著國家和民族的未來命運。
②青少年的品格影響著國家未來發展。
儒家
修身齊家治國平天下。
諸葛亮
鞠躬盡瘁，
死而后已。
陸游
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
顧炎武
保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。
蔡鍔
吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死。
向警予
振奮女子志氣，勵志讀書，男女平等，圖強獲勝。
1.你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？
2.請再找一位具有這種情懷的代表人物，并作簡要介紹與評價。
3.在經濟全球化背景下，這種情懷是否發生了變化，變與不變的原因是什么？
青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
傳承、弘揚中華優秀傳統文化
擔當時代責任
堅定理想信念、腳踏實地
掌握相應的知識傳播中國聲音
①對國家（愛國情懷）：傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
5.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
中國的未來屬于青年，世界的未來也屬于青年
在各種國際舞臺上，中國青年講述中國故事、參與全球青年事務治理，在雙多邊框架下積極交流互動、促進合作共贏。在“中國青年全球伙伴行動”框架下，中國與100多個國際組織及外國政府青年機構、政黨和非政府青年組織建立交流合作關系。在中俄、中美、中歐、中印、中日等中外人文交流機制框架下，中國青年在教育、科學、文化、藝術、體育、媒體等領域對外互動合作活躍。中國青年不僅與周邊國家和廣大發展中國家青年伙伴開展亮點紛呈的人文交流，還通過創新創業、經貿往來、技術交流等方式實現互惠互利。中國青年更加主動地加入國際組織、參加國際會議、參與全球治理，樹立了更加亮麗的國際形象。在聯合國和其他國際組織中，在聯合國青年論壇、聯合國教科文組織青年會議和亞洲青年理事會等國際性青年組織中，中國青年更加自信地發出中國聲音、闡述中國觀點，成為溝通中外友好的青年使者。
思考：青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
②要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。（世界情懷）
5.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
韓餐
中餐
西餐
泰餐
多樣文化
印度泰姬陵
中國故宮
美國白宮
法國凱旋門
不同的飲食文化
不同的建筑藝術
蘇格蘭方格裙
印度服飾莎麗
日本和服
中國苗族服飾
多樣文化
中國舞蹈
印度舞
巴西桑巴舞
意大利芭蕾舞
不同的服飾文化
不同韻味的舞風
③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。（人類情懷）
5.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
5.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
①對國家（愛國情懷):要傳承、發揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
②對世界(世界情懷）:要積極關切人類問題和世界局勢，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
③對人類（人類情懷）:要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
《中國少年說》
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”
——梁啟超
道法糕
課堂小結
少年當自強
一、少年強 中國強
個人與國家的關系：息息相關 緊密相連
當代青少年的重任：第二個百年奮斗目標 民族復興
二、青少年的情懷與抱負
對國家：民族棟梁（愛國情懷）
對世界：提高影響（世界情懷）
要為建設祖國做好準備
對人類：推動共同發展（人類情懷）
課堂小結
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，在實現夢想的新時代，實現中華民族復興的中國夢需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。要堅定理想信念，志存高遠，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
隨堂練習
課堂練習
1.國家主席習近平在2023年新年賀詞中指出：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。”這啟示我們（　）
A.走向世界舞臺，積極關注人類問題和世界局勢
B.做好職業準備，找到符合自己興趣愛好的工作
C.講好中國故事，承擔推動人類共同發展的責任
D.青春勇擔使命，在實現中國夢的實踐中砥礪奮進
D
課堂練習
2.“黨的二十大”擘畫了中國式現代化宏偉藍圖。未來的我們將在各行各業工作崗位上為實現中國式現代化貢獻智慧和力量。同學們以“不負青春、不負韶華、不負時代”為主題，對自己的職業進行了規劃，正確的是（　）
①立志當白衣天使，以后治病救人，奉獻社會
②創辦企業，使其在資源配置中發揮宏觀調控作用
③爭做高科技人才，將來服務國家，造福人類
④成為一名人民警察，行使審判權，捍衛社會公平正義
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習
3.習近平在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們，在進行人生規劃時應該（　）
①志存高遠，將人生理想與民族復興相統一
②勇擔責任，將個人命運與國家發展相結合
③立足個人追求，只干驚天動地的大事
④優先考慮個人興趣愛好，努力實現人生目標
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
課堂練習
5.“青年紅色筑夢之旅”活動在福建上杭縣古田會址啟動。活動旨在造就理想信念堅定、專業知識扎實、具有創新創業能力、德才兼備的有為人才，推動創新創業教育與思想政治教育相融合，創新創業實踐與鄉村振興戰略、精準扶貧脫貧相結合，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻源源不斷的青春力量。對此，說法不正確的是（　　）
A．有利于青年學生學習革命精神、傳承紅色基因
B．說明在父母的引領下，我們逐步融入社會，走向更加廣闊的世界
C．世界是多彩的，我們可以通過多種形式走向世界，實現人生價值
D．通過歷練，我們不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任
B
課堂練習
6.黨的“二十大”吹響了奮進新征程的時代號角。偉大時代，必有正確的方向；偉大事業，必有掌舵者領航；偉大夢想，離不開每一個人的接力奮斗。作為新時代的青少年，我們必須（ ）
①要熱愛勞動，發揚實干精神
②對國家有認同，對發展有信心
③堅定理想信念，勇做時代的弄潮兒
④帶領全國人民擘畫中國特色社會主義偉大事業
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
7.個人的命運與國家的命運息息相關，青年一代有理想、有本領、有擔當， 國家就有前途，民族就有希望，百年接力，強國有我。以下體現青年樹立人生目標與國家發展同頻共振的是（ ）
①“00后”高中畢業生劉某選擇國家緊缺專業
②“90后”趙某奮戰在鄉村振興建設的第一線
③青年李某拒服兵役，當地政府依法處罰
④中學生瑩瑩發揚愛國主義精神，抵制外國產品
A.①② B.①③ C.②④ D.③③
A
少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川

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