資源簡介

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年 級 六 學科 科學 課型 新授 授課教師
學習內容 8、自行車上的簡單機械
學習目標 1、自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理，是應用廣泛的交通工具。2、發現并分析自行車上更多的機械種類和作用
學習重點 對鏈條和齒輪的研究
學習難點 對其他簡單機械的原理解釋
學習準備 一輛自行車或完整的自行車結構圖。
集體備課 二度備課
導學過程 設問導讀：我國是一個自行車大國，自行車是重要的交通工具，那么自行車是利用一個怎樣的工作原理前進的呢？以前同學們可能覺得很神奇，但在你們學習完這章后再回頭來思考這個問題，那很多問題就迎刃而解了。合作探究：1、在自行車上的各個部分中，你最好奇的是哪個部分？（一般學生會指向鏈條和齒輪）思考：鏈條與兩個齒輪嚙合，能起到什么作用？ 2、觀察前后2個齒輪，你發現了什么？齒輪的大小對自行車速度有什么影響？ 匯報點評：小組內進行探究討論，發現2者之間的
導學過程 關系，并進行總結（大齒輪帶動小齒輪，轉動速度變（ ） ，小齒輪帶動大齒輪，轉動速度變（ ）。鞏固練習： 1、自行車上應用了許許多多的機械原理，找找看，我們能在自行車上發現哪些簡單的機械的應用。2、和小組的同學交流，把大家的發現出記錄下來。并把記錄填在p20頁自行車上的簡單機械記錄表中。拓展延伸： 選擇一個自己感興趣的關于自行車的機械問題，和小組同學一起制定一個研究計劃，然后開展研究。
板書設計 8、自行車上的簡單機械輪軸、斜面、杠桿
導學反思
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