資源簡介

道德與法治（四年級下冊）課程綱要
課程名稱：道德與法治
課程類型：必修
教材來源：人民教育出版社
適用年級：小學四年級
課時：
35
設計教師：
一、
課程目標
(一)課標分析
維度
總目標
學段目標（第三學段）
學期目標
學生能夠初步了解中國的基本國情、中華優秀
1.初步了解中華優秀傳統文化的
1.初步感知家鄉的基本情況
傳統文化的主要代表性成果，了解中國共產黨的歷史和
主要代表性成果，感受中華優秀
和優秀傳統文化，為自己的家
革命傳統、改革開放和中國特色社會主義的偉大成就，汲
傳統文化的魅力。
鄉感到自豪，感受家鄉文化魅
取黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史所蘊
2.結合革命故事，知道沒有共產黨
力。
政治認同
含的精神力量，熱愛偉大祖國、中華民族、中華文化、中
就沒有新中國，熱愛中國共產
2.感知近幾年中國特色社會
國共產黨和中國特色社會主義，為自己是中國人而自豪：
黨，積極參加中國少年先鋒隊的
主義在創新創造方面的偉大成
具有維護民族團結的意識，能夠把個人發展和國家命運
活動
就。
聯系起來，維護國家利益和
3.感知中國特色社會主義的偉大成
(第四單元)
就
4.初步理解社會主義核心價值
觀的要求，
道德修養
學生能夠了解個人生活和公共生活中基木的
1·初步養成良好的生活、衛生習
1·掌握基本的交往禮儀，懂
道德要求和行為規范，能夠在日常生活中踐行誠實守
慣，關心公共生活
得個人成長離不開他人的支
信、團結友愛、尊老愛幼等基本的道德要求：形成初
2·掌握基本的交往禮儀，懂得個
持與幫助，做到誠實守信。
步的道德認知和判斷，能夠明辨是非普惡：通過體驗、認
人成長離不開社會和他人的支持
(第一單元)
知和行，養成良好的道德品質。
與幫助，誠實守信。
2.樹立勞動意識，積極參加勞
3·孝敬父母，尊重師長，體會父
動實踐，懂得勞動光榮、勞
母的養育之恩和師長的辛勞。
動不分貴賤。
4·體驗公共設施給自己生活帶來
(第三單元)
的便利，愛護公共設施，遵守公共
秩序。
5.樹立勞動意識，積極參加勞動實
踐，懂得勞動光榮、勞動不分貴賤。
法治觀念
學生能夠具有基本的規則意識和安全意識，理解憲
1·具有規則意識并學會遵守規
1·了解社會交往的基本規則，樹
法的意義，知道與學生生活密切相關的法律，能夠初步
則。
立平等意識，互相尊重。
認識到法律對個人生活、社會秩序和國家發展的規范
2·了解社會交往的基本規則，樹
2·知道法律能夠保護自己的生
和保障作用：形成憲法法律至上、法律面前人人平
立平等意識，互相尊重。
活。（第一單元）
等觀念和權利義務相統一觀念：遵守規則和法律規
3·知道法律能夠保護自己的生
范，提高自我防范意識，掌握基本的自我保護方法，預
活。
防意外傷害，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法
4·了解每個人都有維護國家利益
的思維習慣和行為方式，初步具備依法參與社會失活
和安全的責任。
的能力。
健全人格
學生能夠正確認識生命的意義和價值，珍愛生命，
1.初步認識和體驗人的生命是可
1·學會認識自己，理解他人，對
熱愛生活：初步具有自尊自強、堅韌樂觀的心理素質和
貴的，珍惜生命。
他人有同情心。
道德品質：具有理性平和的心態，能夠建立良好的同伴
2.學會認識自己，初步認識和體
2.在沖突中能夠表達自己的感受和
關系、師生關系和家庭關系，樹立正確的合作與競爭觀
驗人的生命是可貴的，珍惜生命。
見解，傾聽他人的意見，體會他人
念，具有團隊意識和互助精神：具備積極向上、銳意進
3·學會認識自己，理解他人，對他
的心情和需要。
取的人生態。能夠適應變化，不怕挫折。
人有同情心。
(第一單元)
4·能夠識別消極情緒，學習調節情
緒的方
責任意識
學生能關心集體、社會和國家，具有主人翁意識、責任
1.主動參與力所能及的家務，學會
1.在合理消費中學會承擔家庭責
感和集體主義精神，主動承擔對自己、家庭、學校和社
承擔家庭責任。
任。
會的責任，自覺維護祖國統一和國家安全：能夠主動參
2.熱愛集體，積極參與集體活動和
2.熱愛家鄉，懂得保護和改造環境、
與志愿者活動、社區服務活動，具有為人民服務的
民主管理，有互助意識。
節約資源。
奉獻精神，勇于擔當：能夠遵守社會規則和社會公德，
3.初步了解維護國家統一和民族團
(第二單元+第四單元)
依法依規有序參與公共事務，具有公共意識和公共精神：
結的重要性。
敬畏自然，保護環境，形成人與自然生命共同體的意
4.熱愛自然，懂得保護環境、愛護
識。
動物、節約資源。

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