資源簡(jiǎn)介

Unit 4 Body
Vocabulary &Text&Grammar &Practice
單元 Unit 4 課時(shí) 第 1 課時(shí)
1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀：
body, come on, boy, girl, rock, move, head, hand, arm, leg, foot, cool,
aunt, part,
toy, his, monster, her, name, he, swim, fast, she, run, strong, basketball,
well
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
2. 要求學(xué)生能夠在情景中理解、會(huì)說(shuō)
It has two long arms and two big hands.
It has four big hands, three long legs and three small feet.
It has two short legs and two big feet.
1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀：
body, come on, boy, girl, rock, move, head, hand, arm, leg, foot,
cool, aunt, part,
toy, his, monster, her, name, he, swim, fast, she, run, strong,
教學(xué)
重難
basketball, well
2. 要求學(xué)生能夠在情景中理解、會(huì)說(shuō) 點(diǎn)
It has two long arms and two big hands.
It has four big hands, three long legs and three small feet.
It has two short legs and two big feet.
教學(xué)
工具
課文錄音、視頻、PPT、單詞卡片
教學(xué)
情境教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法 方法
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)任務(wù) 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
Part 1： Step I: Warm up 為本課學(xué)習(xí)內(nèi)容做了 Warm up 1.Greeting. 很好的鋪墊作用。
熱身 T：Good morning, boys and girls.
Ss：Good morning, Miss Zhang.
2.Let's Watch the video . T: After enjoying, I can see... What arethey?
T:Great, now this time. Let’s learn more.
Part 2 ： Step II: Vocabulary. 教師注重抓單詞的拼Vocabulary 學(xué) 1.body /? b? di/ n. 身體 讀，目的是讓學(xué)生逐習(xí) 本 節(jié) 課 重 【復(fù)數(shù)】bodies 步認(rèn)識(shí)披讀英語(yǔ)單詞點(diǎn)單詞。 【例句】Let your body relax. 的規(guī)律與方法，鼓勵(lì)
讓你的身體放松。 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真 模仿，幫助學(xué)生打好
2.come on /? k? m ? n/ 來(lái)吧 基礎(chǔ)。 【拓展】come on 加油，快點(diǎn)
【例句】Come on, it's time to go home.
快點(diǎn)，該回家了。
3.boy /b? ? / n. 男孩 【復(fù)數(shù)】boys
【拓展】boys and girls 孩子們 【例句】Don't laugh boy.
小伙子，別笑。
4.girl /ɡ ? ? l/ n. 女孩
【復(fù)數(shù)】girls
【例句】They have two boys and a girl.
他們有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。
5.rock /r? k/ v. 搖動(dòng)，擺動(dòng)
【拓展】rock n. 巖石
【例句】Comedy is the new rock and roll.
說(shuō)笑表演風(fēng)頭直追搖滾樂(lè)。
6.move /mu? v/ v. 移動(dòng)【例句】I can't move my fingers. 我的手指動(dòng)不了了。
7.head /hed/ n. 頭
【例句】She shook her head sadly.
她難過(guò)地?fù)u搖頭。
8.hand /? b? di/ n. 手 【復(fù)數(shù)】hands
【例句】Let your body relax.
讓你的身體放松。
9.body /? b? di/ n. 身體
【復(fù)數(shù)】bodies
【例句】Let your body relax.
讓你的身體放松。
10.his /h? z; ? z/ pron.（代詞）他的 【拓展】her 她的
【例句】- Where's his clock? 他的鐘在哪 里？
- It's on the table.它在 桌子上。
【拓展】he 他（主格） him 他（賓格）
11. English /? ? ?ɡ l? ? / 英語(yǔ)（課）【拓展】England 英格蘭
British 英國(guó) 【例句】English is my best subject.
英語(yǔ)是我學(xué)得最好的
一門科目。
12.all /? ? l/ 全部，所有【拓展】all 指三者及三者以上 both 指兩者
【例句】Is everything all right?
一切都好嗎？
13.student /? stju? d(? )nt/ n. 學(xué)生 【對(duì)應(yīng)詞】teacher 老師
【復(fù)數(shù)】students
【例句】I am a student.
我是一名學(xué)生。
14.van /v?n/ n. 小型汽車
【短語(yǔ)】vans
【例句】We know he has a light green van.
我們知道他有一輛淺綠色的貨
車。
15.umbrella /? m? brel? / n. 雨傘【短語(yǔ)】an umbrella 一把雨傘【復(fù)數(shù)】umbrellas 【例句】I put up my umbrella.
我撐開(kāi)傘。
活動(dòng)：
拉貨車形式認(rèn)讀詞卡。
書(shū)寫單詞。
練習(xí)書(shū)寫。
Part 3： Step III:Text. 分組合作不僅調(diào)動(dòng)了Text.學(xué) 習(xí) 課 1.Listen, point and say. 學(xué)生們的參與能力，文。 2.Listen and sing. 更調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)
Come on, boys and girls. 的興趣。更讓靈活在Let's do the body rock! 實(shí)際情景中正確的運(yùn)Move your head. 用本課時(shí)的核心句Move your hands. 型。Move your arms.
Move your legs and feet! 來(lái)吧，孩子們。 讓我們來(lái)做身體搖滾吧！ 轉(zhuǎn)動(dòng)你的頭。 移動(dòng)你的手。 移動(dòng)你的手臂。 移動(dòng)你的腿和腳！
3.Listen and read.
4.Look, listen and circle. 5.Act out the story.
6.Look, listen and match. 它有兩條長(zhǎng)胳膊和兩只大手。 它有四只大手，三條長(zhǎng)腿和三只小腳。 它有兩條短腿和兩只大腳。 它有四只胳膊和四條腿。
7.Design a toy.Read and circle.
8.Make a photo album. Tell your class about it.
9.Listen, point and say. Share the things youcan do.
活動(dòng)：
請(qǐng)學(xué)生介紹對(duì)話情景，選出最佳小翻譯官。
利用手中詞卡全班分小組操練，
練習(xí)朗讀。
再次播放動(dòng)畫課件，學(xué)生跟讀。
請(qǐng)學(xué)生跟讀三遍，老師領(lǐng)讀，請(qǐng)三名學(xué)生
領(lǐng)讀。學(xué)生自讀。
配音表演。
Part 4： Step Ⅳ:Grammar. 通過(guò)這樣的與實(shí)Grammar.鞏 1.課文應(yīng)用： 際生活緊密聯(lián)系的任固 重 點(diǎn) 句 Come on, boys and girls. 務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在任型。 Let's do the body rock! 務(wù)中，在虛擬的情境
Move your head. 中正確表達(dá)、使用重Move your hands. 點(diǎn)句式，做到在“用”Move your arms. 中學(xué)。Move your legs and feet! 來(lái)吧，孩子們。
讓我們來(lái)做身體搖滾吧！
轉(zhuǎn)動(dòng)你的頭。
移動(dòng)你的手。
移動(dòng)你的手臂。
移動(dòng)你的腿和腳！
2.Let's do the body rock!
讓我們來(lái)做身 體搖滾吧！
Move your head. 轉(zhuǎn)動(dòng)你的頭。【句型】Let + 賓語(yǔ) + 動(dòng)詞原形. 動(dòng)詞原形 + 其他.
表達(dá)自己喜歡什么課程 I like PE now.
我現(xiàn)在喜歡體育。
【句型】I like + 課程.
3.It has two long arms and two big hands.It has four big hands, three long legs andthree small feet.
It has two short legs and two big feet.
It has four arms and four legs.它有兩條長(zhǎng)胳膊和兩只大手。它有四只大手，三條長(zhǎng)腿和三只小腳。它有兩條短腿和兩只大腳。它有四只胳膊和四條腿。 It's a tiger, t, t, tiger.
It's an umbrella, u, u, umbrella.It's a van, v, v, van. 這是一只老虎，t, t，老虎。它是一把傘，u, u，傘。這是一輛貨車，v, v，貨車。Chinese, English and maths.I like them all! Music, PE and art.
I like them all! 語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。 我都喜歡！ 音樂(lè)、體育和美術(shù)。 我都喜歡！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Unit 4 Body
body, come on, boy, girl, rock, move, head, hand, arm, leg, foot, cool, aunt, part,toy, his, monster, her, name, he, swim, fast, she, run, strong, basketball, well
It has two long arms and two big hands.
It has four big hands, three long legs and three small feet.It has two short legs and two big feet.
教學(xué)反思：
采用多次呈現(xiàn)對(duì)話情景動(dòng)畫，通過(guò)聲形并茂的方式，感染學(xué)生，使學(xué)生在新
授之前，就可以了解對(duì)話內(nèi)容，再鼓勵(lì)學(xué)生模仿表演對(duì)話，感知新句型的應(yīng)用功
能，最后再提煉重點(diǎn)句型，通過(guò)游戲活動(dòng)加以鞏固。

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