資源簡介

Unit 3 Face
Vocabulary &Text&Grammar &Practice
單元 Unit 3 課時 第 1 課時
1. 能夠聽、說、認讀：
face, eye, ear, nose, mouth, we, twin, have, small, same ,
know, now, long, hair, short, different, touch, you r
2. 要求學生能夠在情景中理解、會說 學習
目標
I have long/short hair.
I have a small nose.
Touch your nose.Touch your ears.
1. 能夠聽、說、認讀：
face, eye, ear, nose, mouth, we, twin, have, small, same ,
know, now, long, hair, short, different, touch, you r
教學 重難 點 2. 要求學生能夠在情景中理解、會說 I have long/short hair.
I have a small nose.
Touch your nose.Touch your ears.
教學 工具 課文錄音、視頻、PPT、單詞卡片
教學
情境教學法，任務教學法，游戲教學法 方法
教學過程
教學任務 教學活動 設計意圖
Part 1： Step I: Warm u p 以上課時學習過的內
Warm up 1.Greeting. 容來熱身，起到以引
熱身 Teacher：Boys and girls, nice to see you 帶新的目的，同時，
again. How are you Let’s sing the song 帶動作的歌曲能夠激
how are you. Do actions when you sing the 發(fā)學生的學習熱情，
song. 讓他們積極地投入到
2.Let's Watch the video . 英語學習中來。
T: After enjoying, I can see... What are
they
T:Great, now this time. Let’s learn more.
Part 2 ： Vocabulary 學 習 本 節(jié) 課 重 Step II: Vocabulary. 1.face /fe s/ 臉 【例句】She has a beautiful face . 學生需要在聽懂單詞 的基礎上，快速做出 相應的動作。這個活
點單詞。 她有張漂亮的臉。 動可以訓練并培養(yǎng)學
2.ear / (r)/ 耳朵 【拓展】復數 ears 生的英語思維能力。 讓學生發(fā)出指令也可
【例句】Can you speak into my good ear 以讓學生練習自由表
對著我這只沒毛病的耳朵說好嗎？ 達指令，從而達到熟
3.nose /n z/ 鼻子 【例句】His nose is thin and sharp . 悉重點詞匯的目標。
他的鼻子又細又尖。 4.mouth /ma θ/ 嘴
【拓展】She has a small mouth and round pink cheeks .
她的嘴小小的，圓臉蛋紅紅的。
5.we /wi ; wi/ 我們（主格）
【例句】We go to school together.
我們一起上學校。
We are friends. 我們是朋友。
【拓展】us 賓格
our 我們的 （物主代詞）
6.twin /tw n/ n. 雙胞胎之一 【復數】twins
【例句】This is my twin sister, Lisa.
這是我的雙胞胎姐姐，麗莎。 7.have /h v; h v/ 有
【第三人稱單數】has
【例句】You have beautiful eyes.
你有美麗的眼睛 。
8.small /sm l/ adj. 小的
【例句】The fruit are small and round.
這種水果小而圓。
【反義詞】 big 大的
9.same /se m/ adj. 同一的 【例句】I would do the same again.
我愿再做同樣的事。
【短語】at the same time 同時
the same as 等同于
【反義詞】different adj. 不同的
10.know /n / v. 知道
【例句】I don't know what to say.
我不知道說什么好。
【短語】I don’t know. 我不知道。 11.now /na / 現(xiàn)在
【例句】Where are you living now
你現(xiàn)在住在哪里？
【短語】right now 立即，馬 上
12.long /l / adj.長的
【例句】She usually wears long skirts.
她通常穿長裙。
【反義詞】short 短 的 【長發(fā)】long hai r
13.hair /he (r)/ 頭發(fā)
【拓展】不可數 hair
【例句】Katy has long blackish hair .
凱蒂有一頭烏黑的長發(fā)。
14.short / t/ adj. 矮的，短的
【例句】That dress of hers is too short.
她那件連衣裙太短了。
【反義詞】 tall 高的 long 長的 【短語】short hair 短發(fā)
15.different / d fr nt/ adj. 不同的
【例句】I can't help you, I'm afraid.
對不起，我?guī)筒涣四愕?br/>忙。
【反義詞】same 相同的
【拓展】be different from 與......不同
16.touch /t t / v. 接觸 【例句】 Don't touch it! It's hot.
別碰它！很燙。
【短語】keep in touch wit h
保持聯(lián)系
活動：
播放課文錄音，學生跟讀。
游戲：I point you say. 我指你說。教師指 向黑板上的單詞，請學生快速說出單詞。 出示五官的單詞卡片，學生快速說出單詞。
猜單詞。亂序出示字母，請學生猜出單詞。
I say you do. 我來說你來做。教師發(fā)出指 令，請學生做出相應的動作。
Part 3： Step III:Text. 分組合作不僅調動了
Text. 學 習 課 1.Listen, point and say. 學生們的參與能力，
文。 2.Listen and sing. 更調動了學生們學習
My eyes. 的興趣。更讓靈活在 My ears. 實際情景中正確的運 My nose. 用本課時的核心句型。 My mouth.
This is my face! 我的眼睛。 我的耳朵。 我的鼻子。 我的嘴。 這是我的臉！
3.Listen and read.
4.Look, listen and match.
I have a small mouth.
I have long hair.
I have a small nose.
I have big eyes. 我有一個小嘴巴。
我有長頭發(fā)。 我有一個小鼻子。
我有一雙大眼睛。
5.Play the game.
6.Draw a picture of your face.
7.Watch the video. Look and match.
8.Make a photo album. Tell your class
about it.
活動：
請學生介紹對話情景，選出最佳小翻譯官。
利用手中詞卡全班分小組操練，
練習朗讀。
再次播放動畫課件，學生跟讀。
請學生跟讀三遍，老師領讀，請三名學生
領讀。學生自讀。
配音表演。
Part 4： Step Ⅳ:Grammar. 通過這樣的與實
Grammar. 鞏 1.課文應用： 際生活緊密聯(lián)系的任
固重點句型。 I have big eyes. 我有一雙大眼睛。 務活動，讓學生在任
【句型結構】主語 + have /has + a/an + 物 務中，在虛擬的情境 品 中正確表達、使用重 【例句】 I have a book. 我有一本書。 點句式，做到在“用”
注意：主語為第三人稱單數，用 has 中學。
2.We look the same.我們看起來一樣。
We are different now.我們現(xiàn)在不同了。
【短語】look the same 看起來一樣
be different 與......不同 3.Touch your nose.Touch your ears.Touch
your eyes.Touch your mouth. 摸摸你的鼻子。摸摸你的耳朵。摸摸你的
眼睛。摸摸你的嘴。 祈使句的表達：表達命令或者建議的句型 句型：動詞原形 + 其他.
4.I have no ears. 我沒有耳朵。
句型解析：表示自己的身體部分：
I have a/an + 身體部位單數.
I have + 身體部位復數.
表示自己沒有
I have no + 身體部位.
五官類單詞使用注意點：
①介紹鼻子、嘴巴大小時用 is, 因為鼻子、 嘴巴是單數。
如：His nose is big. Her mouth is small.
②介紹頭發(fā)長短時用 is,頭發(fā)是不可數名
詞。
如：My hair is long. Your hair is short.
③ 介紹眼睛、耳朵大小時用 are, 因為
eyes、ears 是復數。
如：His eyes are big. Her ears are small. 五官類單詞使用注意點：
④如果同時介紹兩項或以上，用 are。 如：His nose and mouth are big.
⑤介紹他人高、矮、胖、瘦、可愛、美麗、
酷……等整體特征時用 He’s 和 She’s...
如 ： He’s fat. She’s thin. He’s tall. She’s
short. He’s cool.
⑥介紹他人五官時用 His/Her...is/are… 如：His eyes are... Her nose is...
板書設計 ：
Unit 3 Face
face, eye, ear, nose, mouth, we, twin, have, small, same ,
know, now, long, hair, short, different, touch, you r
I have long/short hair.
I have a small nose.
Touch your nose.Touch your ears.
教學反思：
學生身體部位的名稱，是與學生的生活緊密相關的內容，學生會比較感興趣。
單詞來學習與練習，讓學生通過 TPR 活動來練習四會詞匯及這些指令，做 到能夠聽懂，能夠正確反應。

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