資源簡介

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課題 第七課 植物的共同特點 課型 新授 第 課時
學習內容 教材17——18頁
教學目標 植物按生存的環境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養。植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。植物的共同特征是：生長在一定的環境里，都需要水分、陽光、空氣和營養，都會生長發育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。
重難點 了解植物的一些共同特點。通過閱讀資料來總結植物的一些特征。
資源準備 教師：水、陸生植物的圖片，植物一生的圖片；學生：水、陸生植物的比較記錄紙。
教學設計 導 案 學 案
自主學習 1、回憶： 我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物 水生植物 2、思考：植物需要什么才能正常生長？請交流。請補充閱讀P21的“植物需要陽光”。陸生植物的生長需要 ：水生植物的生長需要 ：能用唯恩圖記錄下它們生存需要的共同點嗎？
合作探究 思考：植物的一生經歷了哪些變化？請看圖：向日葵的一生，我們能找出向日葵一生的幾個典型生長階段嗎？ 看圖：一棵大樹的一生，你們能找出與向日葵一生的相同和不同嗎？對了，主要不同是壽命的長短不同。請看資料庫：“植物的壽命有長有短”，你們有什么體會？ 交流：從這些植物的一生中，我們明白了什么？
交流 思考與交流：在我們對植物進行了這些觀察和研究之后，我們能夠說出植物的哪些共同特點？我們是怎么知道的？
鞏固提升 總結
分層作業 A組：
B組：
C組：
教學隨筆
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