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年級 三　 學科 科學　 課型 新授課　 授課 教師 　
學習內容 我們先看到了根
學習目標 用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現象；用觀察、實驗的方法驗證推測；在教師的指導下進行根吸收水分的實驗。
學習重點 觀察植物根的生長變化；根吸收水分的實驗。
學習難點 根吸收水分的實驗。
學習準備 教師準備：前一周種植在玻璃杯里的四季豆，試管、水、食用油、一顆有根有葉的小植物。
集體備課 二度備課
導學過程 設問導讀：1、師：一棵大樹，我們要把它從土壤中拔出來是很困難的；一株小草，我們要把它從土壤中拔出來，容易嗎？2、師：根據學生的回答引出植物的根來。（出示種植在玻璃杯里的四季豆）我們種植的四季豆，你先看到了什么？合作探究：1、我們種下的四季豆已經發生了變化，現在請你們認真地觀察觀察，看看能發現什么？2、我們給鳳仙花澆水時，一般往哪里澆？為什么大部分都澆到土壤上？3、植物的根在植物的生長發育過程中有什么作用呢？ 　
導學過程 4、師：同學們想一想，是什么能使植物固定在土壤中？匯報點評：1、師：我們來做一個有趣的實驗，看植物的根還有什么作用？實驗步驟如下：參看P8頁書上的內容，教師邊講邊操作。①選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。③在水面上滴一些植物油，試管口塞一些棉花，使試管中的水不會被蒸發到空氣中去，并在水面處做好標記。④觀察試管中的水量有什么變化。2、總結：植物的根有固定植物的作用；植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質。鞏固練習：植物根的作用是什么？拓展延伸：參看P8頁書，制作一個“植物的根有吸收水分的作用”的實驗裝置，并注意觀察實驗裝置里水量的變化。 　
板書設計 我們先看到了根 固定植物植物根的作用 吸收水分　
導學反思 　
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