資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 英語學(xué)科
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 Lesson5Unit review 單元 Unit 2 Good food，good health 學(xué)科 English 年級 三
單 元 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 確 立 依 據(jù) 教材分析 本單元是冀教版三年級下冊第二單元，本課時(shí)是本單元第5課時(shí)，包含四副場景對話，主題是對本單元所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固，包含三個(gè)核心句： ①I have...for breakfast / lunch /dinner. ②-What would you like for breakfast/lunch/ dinner -I ‘d like ... ③-Would you like ... -Yes, please. / No, thanks.
學(xué)情分析 本節(jié)課主要是對本單元前4節(jié)課程的融合和鞏固，將這幾節(jié)課程銜接拓展，從點(diǎn)形成面。主要內(nèi)容是談?wù)撘蝗杖图帮嬍辰Y(jié)構(gòu)，學(xué)會健康飲食，飲食多樣化。學(xué)生已經(jīng)學(xué)完了前4節(jié)課程，有一定的詞匯和句型基礎(chǔ)，因此這節(jié)課的內(nèi)容對于學(xué)生來說難度不大。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在情景中理解、會說: ①I have...for breakfast / lunch /dinner. ②-What would you like for breakfast/lunch/ dinner -I ‘d like ... ③-Would you like ... -Yes, please. / No, thanks. 2.談?wù)撘蝗杖图帮嬍辰Y(jié)構(gòu)，學(xué)會健康飲食，飲食多樣化。
重點(diǎn) 能夠在情景中理解、會說: ①I have...for breakfast / lunch /dinner. ②-What would you like for breakfast/lunch/ dinner -I ‘d like ... ③-Would you like ... -Yes, please. / No, thanks.
難點(diǎn) 1. 能夠在情景中理解、會說: ①I have...for breakfast / lunch /dinner. ②-What would you like for breakfast/lunch/ dinner -I ‘d like ... ③-Would you like ... -Yes, please. / No, thanks. 2.談?wù)撘蝗杖图帮嬍辰Y(jié)構(gòu)，學(xué)會健康飲食，飲食多樣化。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)評價(jià)
Warm-up 1.Sing a song 2.Watch and answer T: First, let’s watch a short video and answer the question. What is the song about 設(shè)計(jì)意圖：活躍課堂氣氛，引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的欲望。 唱兒歌，觀看兒歌視頻回答問題 觀察學(xué)生是否能夠在老師帶領(lǐng)下讀題、審題并找出答案。
Presentation 1.Picture work:Look and say T: Look at the picture1&2: Would Li Ming like vegetables Would Danny like vegetables Look at the picture3&4: What would Li Ming like What would Danny like
Let’s read together. 2.Listen and read. T:Now let’s listen to the recording and repeat the sentences aloud. ... 3.Game time T:Now let’s play a game:Magnifying glass. Please make sentences. 4.Look, listen and circle. 5.Choose and write. T:Look at the pictures and talk about them. 設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)使用了豐富的圖片、音視頻資源充實(shí)和拓展文本內(nèi)容，加入游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)本節(jié)課核心詞匯和句型。 Look the pictures and answer questions. Listen and repeat. Say more sentences. Read the text after the video. Practice in pairs. Look, listen and circle. Choose and write. 老師帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用本節(jié)課核心詞匯和句型。 教師觀察學(xué)生是否能夠模仿文本進(jìn)行說句子練習(xí)。 觀看視頻/聽音頻，模仿正確的語音語調(diào)朗讀課文。 教師觀察學(xué)生是否能夠快速準(zhǔn)確說出。
Consolidation and extension Role play: Look and act T:Look at pictures and act them. 設(shè)計(jì)意圖：檢測課堂學(xué)習(xí)效果。 Look and act 根據(jù)圖片進(jìn)行角色扮演
Homework 基礎(chǔ)作業(yè)：模仿課文錄音，跟讀課文。 實(shí)踐性作業(yè)： ①和同學(xué)一起進(jìn)行廚房DIY。 ②問卷調(diào)查：了解朋友和家人的一日三餐及飲食結(jié)構(gòu)。 拓展性作業(yè)：創(chuàng)作“健康飲食，健康身體”的海報(bào)進(jìn)行宣傳。 Choose and do 學(xué)生選擇性完成作業(yè)，及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)。
板書設(shè)計(jì)
評價(jià)與 反思 本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，使用了豐富的圖片素材對本文內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，給學(xué)生充足的訓(xùn)練素材。同時(shí)恰當(dāng)使用了音視頻資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的同時(shí)擴(kuò)展課外知識。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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