資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 小學科學
第一單元 我們一家人
1 讀懂彼此的心
1.隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致,有時還會與家人產(chǎn)生一些不愉快。
2.在成長的過程中,我們的心理逐漸發(fā)生了變化,很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定,有時會把家人的關心看作是干涉,甚至明知他們講的話有道理,還故意與他們作對。
3.在長輩眼里,我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和社會閱歷,永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑,覺得我們不服管教,不懂事,經(jīng)常懷念我們小時候的乖樣子。我們需要了解長輩的想法。
4.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富,我們與他們在生活態(tài)度、觀念、興趣愛好、行為方式等方面會有所不同。
5.家人或嚴格地要求我們,或精心地照顧我們,或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。
6.我們要用心理解和體會,從家人的言談舉止,甚至是批評和教育中感受他們的愛。
7.如何面對家人間的小矛盾
家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對,學會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動化解矛盾。
8.與家人交流的方式
主動與家人交流,能增進相互了解與理解。我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友,說一說自己的班級,談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等,也是我們主動與家人交流的好方式。
9.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛;獨立和自主標志著我們在逐漸長大。我們要主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。
10.“四心”溝通法
留心看 ①觀察父母的作息時間和生活習慣。②注意父母的身體狀況
細心聽 ①聽父母講想法和需求。②聽父母講擔憂和壓力
用心講 ①外出時講清時間、地點和回家時間。②主動講自己在學校的情況
耐心說 ①用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實想法。②遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢語速去解釋
11.當家人在感嘆“孩子長大了”的同時,我們會發(fā)現(xiàn),家人在陪伴我們成長的過程中,也在學習,也在成長。我們和他們之間的相互溝通和理解最為重要。
1.由于新冠肺炎疫情的發(fā)生,寒假以后開學延期,同學們都在家上網(wǎng)課。張小山不好好聽課，也不按時完成作業(yè),媽媽知道后狠狠批評了他,他不服氣,和媽媽吵了起來。
(1)每個孩子在成長的過程中,都會和家人產(chǎn)生一些不愉快。請列舉2個你和家人產(chǎn)生不愉快的事例。
答:如我不喜歡掃地,媽媽卻讓我打掃衛(wèi)生;我想看電視,媽媽卻讓我去讀課外書。
(2)與家人產(chǎn)生小矛盾后,你是怎么處理的
答:家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的,我會以積極的 態(tài)度、有效的方法,與家人溝通,主動化解矛盾。
1.你是否與家人之間產(chǎn)生過不愉快呢 當時你有怎樣的感受 為什么原本和諧親密的關系會變得有些緊張了呢
答:(1)我與家人之間產(chǎn)生過不愉快。當時覺得很委屈很生氣。
(2)隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強,我們有時會覺得家人的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致,我們希望能自己作決定,有時不夠理解家人,使原本和諧親密的關系變得有些緊張。
2.問問長輩,請他們說說我們現(xiàn)在與小時候相比,在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比較大的變化。了解一下家人與我們相處時有哪些困惑。
答:(1)媽媽說我不像小時候那樣頑皮愛鬧了,常沉浸在自己的事情當中。
(2)爸爸說我現(xiàn)在寫完作業(yè)都不和他一塊玩耍,是不是嫌他趕不上潮流了。
3.在家庭中,孩子與父母角色不同,彼此會在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請描述一下你和父母的不同。
答:(1)爸爸喜歡看電影、打羽毛球;媽媽喜歡看電視劇、養(yǎng)花;我喜歡看漫畫、玩游戲。
(2)爸爸處理問題注重細節(jié),不匆忙作決定;媽媽處理問題注重效率,比較利落;我處理問題比較急躁。
4.你的媽媽會如何回應呢 與同學分享自己體會到的每一個回應背后的那份愛。
答:(1)我媽媽的回應:“去吧,路上注意安全,在同學家寫完作業(yè)再玩!”
(2)媽媽叮囑我路上注意安全,要寫完作業(yè)再玩,是關心我的安全和學習。
5.從同學們的分享中,你讀懂了哪些來自家人的愛。想一想自己家有哪些類似的愛。
答:(1)家人的愛是出門前的嘮叨;是摔倒時的鼓勵和生病時的守護;是培養(yǎng)我的讀書習慣;是傳給我嚴謹?shù)淖黠L;是鍛煉我成為一個獨立自主的人。
(2)爸爸周末陪我去游泳,我嫌累不想游的時候,他總是鼓勵我,讓我做一個意志堅定的人。
6.不同的態(tài)度和處理辦法,會產(chǎn)生怎樣的后果呢 如果是你,你會選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢
答:(1)與家人大吵大鬧、把父母的話當成“耳旁風”,容易激化與家人的矛盾。反思自己、想想家人對自己的關心愛護、事后講道理,有利于解決與家人的沖突。
(2)我會努力保持平靜,不大吵大鬧,等大家心平氣和時,說明自己的道理,爭取有效地化解矛盾。
7.你經(jīng)常和家人聊哪些話題 與同學分享你在生活中主動和家人溝通、增進和家人相互理解的事例。當與父母有沖突時,我們能站在他們的角度去思考問題嗎 冷靜下來,用心溝通。
答:(1)我經(jīng)常和家人聊我在學校的情況。
(2)我跟媽媽聊關于看電視的話題,媽媽說不讓我長時間看電視是因為怕我近視,我聽了媽媽的話,知道了媽媽是關心我的身體健康。
(3)當與父母有沖突時,嘗試換位思考,用心溝通,有助于化解矛盾。
8.主動與父母溝通要講究技巧,注意方式方法。如,在溝通前先了解父母的真實想法,溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題。請試一試“四心”溝通法,并與同伴交流自己實踐后的感受。
答:如我周末出門和同學一塊玩,我會告訴爸爸媽媽我們?nèi)ツ睦锿妗⑹裁磿r候回家,注意安全,按時回家。這樣,爸爸媽媽對我出去玩這件事就放心多了。
9.他們是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點的 請發(fā)現(xiàn)自己父母的“美”,并給他們點個贊!
答:有一天,爸爸工作到很晚才回家,媽媽問他原因時，爸爸說:“跟客戶約定好今天給他們設計方案，下班時還有一部分沒完成,加班做好后給客戶發(fā)過去了,客戶看了挺滿意。”爸爸是一個工作認真、信守承諾的人,我要向他學習。
2 讓我們的家更美好
1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求,它需要所有家庭成員盡責出力。
2.《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定:父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務;子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。
3.家的作用
(1)家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。
(2)一個家庭承擔著贍養(yǎng)老人、撫育子女、交流感情、改善生活等多方面的責任。
(3)家庭既滿足了我們的衣食住行、教育、娛樂等基本需求,又滿足了我們感情的需要,讓我們感到安全和幸福。
4.自立自強,方能悅親。作為子女,努力學習,掌握知識，練就本領,加強自身的品德修養(yǎng),做到自立自強,就是對家人最大的精神安慰。
5.如何應對家庭生活中的變化
家庭生活中可能會出現(xiàn)一些事情,如父母在工作中遇到了難題,長輩突然生病,家里收入減少……面對這些事情,一聲關心的問候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水,都是對家人的支持,都是在為家庭作貢獻。
6.排憂解難，方能幫親。生活中,我們留心觀察、主動詢問,盡力關心和幫助家人,讓他們多一份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。
7.家人意見不一致時,我們怎樣處理
當家人意見不一致時,我們可以和家人一起討論,一起商量,同時還要發(fā)揮好“潤滑劑”的作用,和家人一起解決問題。
8.在生活中,我們可以通過和諧、民主的方式營造我們的家園。家里的事,同商議、共承擔,家庭生活會更和諧、更美滿!
1.和同伴交流自己的家庭責任單吧!從不同的家庭責任單中,你發(fā)現(xiàn)有什么共同之處。
答:(1)我的家庭責任單
①爸爸:上班,接送我上學、放學,做飯。②媽媽:上班,輔導我寫作業(yè),洗衣服。③我:整理自己的房間,洗碗。共同之處是每個家庭成員都承擔一定的家庭責任，擁有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成員盡責出力。
2回想自己在家中的表現(xiàn),看看你在家中是否做到了自理、自立。通過比較,你獲得了哪些啟示 想想今后還可在哪些方面有提高。
答:(1)
我能做到自理、 自己收拾房間;獨立完成作業(yè);獨立
自立的具體表現(xiàn) 運動鍛煉身體
家長希望我能自 有一定的自學能力;在學校能照顧好
理、自立的方面 自己;有良好的思想品質(zhì)
(2)我們要養(yǎng)成良好的勞動習慣,培養(yǎng)自理、自立的能力,減輕父母的負擔。
(3)可以自己洗衣服,學做簡單的飯菜。
3.面對家庭的變化,我們還需要作哪些準備、哪些考慮 該如何去適應
答:(1)我們需要作好心理準備,相互理解、包容、信任、溝通,理性面對并適應家庭的變化。
(2)調(diào)整好自己的心態(tài),主動關心和幫助家人,適應家
庭的變化。
4.結(jié)合下面情境,表達我們對家人的關愛。
答:
情境 我的做法
媽媽是一名老師,她經(jīng)常 在媽媽下班前泡好一杯茶水，
因為講課說話多而嗓子 媽媽回家后,喝點茶水能緩解
疼,有時甚至聲音沙啞 嗓子的疼痛
爸爸的工作有時需要加 在爸爸加班回來之前,把飯菜
班。每次加班回來,飯菜 熱好, 讓爸爸回家后能吃上熱
早涼了…… 乎的飯菜
奶奶剛做了眼部手術,心 可以陪奶奶聊聊天,講點發(fā)生
情很不好,愛發(fā)脾氣 在學校的趣事,舒緩她的心情
5.當父母意見不一致,都希望你支持他們時,你會怎樣處理 家人商討事情時,你會參與嗎 會發(fā)表自己的意見嗎
答:(1)我會和父母一起討論,一起商量,發(fā)揮好“潤滑劑”的作用,和父母一起解決問題。
(2)我會參與并發(fā)表自己的意見,一起解決問題。
6.你家會召開民主生活會嗎 你贊同這樣的方式嗎 說說你的理由。
答:(1)我們家會召開民主生活會。
(2)我贊同召開民主生活會的方式。召開民主生活會以民主討論的方式解決家庭事務,能有效解決家庭矛盾，使家庭生活更和諧、更美滿。
3 弘揚優(yōu)秀家風
1.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚,是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓家規(guī),一個詞、一句話、一個故事、一段記憶,都是家風的載體。
2.《朱子家訓》中的名言警句
(1)黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔;既昏便息,關鎖門戶,必親自檢點。
(2)一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
3.我國古代有極為豐富的家訓家規(guī),其中很多廣為傳播，對后人的思想和生活產(chǎn)生了深遠的影響。
4.在培育良好家風方面,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印２煌臅r代,為國家、為民族不計得失的精神,犧牲個人、獻身革命的家國情懷,鑄就了我們偉大的民族之魂。
5.“天下之本在家。”優(yōu)秀家風中蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、鄰里團結(jié)、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)美德,已銘記在我們的心靈中,融入我們的血脈里,成為中華民族生生不息的重要精神力量。
6.家庭是我們夢想啟航的地方,每個小家的家風匯聚成中華民族大家庭的家風。無論時代如何變化,優(yōu)秀家風都是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基點。
7.優(yōu)秀家風的作用
(1)優(yōu)秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風,有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。
(2)優(yōu)秀家風能引領良好的社會風氣。
8.家風是社會風氣的重要組成部分,體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。家風好,家道興。了解家風,學習家風,可以更好地傳承優(yōu)秀家風。
9.宣傳優(yōu)秀家風的活動有家風演講、制作宣傳板報、展示優(yōu)秀家訓、網(wǎng)絡傳遞家書等。
10.傳承和弘揚優(yōu)秀家風,要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風,向社會傳遞正能量,形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。
1.材料一:《朱子家訓》將中國幾千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表達出來。“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”這些內(nèi)容對我們小學生的生活有一定的規(guī)范和指導作用。
材料二:“黃花崗七十二烈士”之一的林覺民在《與妻書》中寫道:“即此愛汝一念,使吾勇于就死也”,“當亦樂犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福。”
(1)你從材料中學習到了哪些好家風
答:材料一:勤儉節(jié)約;材料二:為國家、為民族不計得失的精神,犧牲個人、獻身革命的家國情懷。
（2）你們家的家風是什么 怎樣弘揚和傳承優(yōu)秀家風
答:我們家的家風是誠實守信。我們要從小事做起,從自身做起,傳播優(yōu)秀家風,向社會傳遞正能量。
1.五(2)班同學以“薈萃家風”為主題開展學習成果交流活動,三個小組分別從不同角度展示了學習體會。(1)第1組:涵養(yǎng)德行
摘抄《朱子家訓》中自己印象最深刻的一句名言,并與同學分享感悟。
答:居身務期質(zhì)樸;教子要有義方。這句名言告訴我們:自己生活要節(jié)儉樸實,教育子孫一定要用好的方法。(2)第2組:修身立志
請查閱資料,了解以上修身立志的警句出自哪篇家訓，其中蘊含的精神對我們有什么啟示。
答:“靜以修身,儉以養(yǎng)德”“非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠”出自諸葛 亮的《誡子書》。這兩句警句道出了修淡泊明志,寧靜致遠身、養(yǎng)德的方法,指出了澹泊寧靜對人生的重要性,我們也要注意努力培育自己的德行,樹立遠大的志向。
(3)第3組:百年革命 家國情懷
從這三封家書中,你體會到哪些優(yōu)秀的家風
答:三封家書體現(xiàn)出革命先輩為國家、為民族犧牲個人、獻身革命的家國情懷。
對長輩做一次訪談,了解我們的家風,分析蘊含于其中的中華民族傳統(tǒng)美德。
答:
訪談人 訪談對象 家風
王勇 爺爺 做人要老老實實,干事要認認真真
李云 爸爸 做事要講誠信
張月 奶奶 做人要勤快、節(jié)儉
從訪談中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風中蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德有:踏實認真、誠實守信、勤儉節(jié)約等。
3.你們家的家風是什么 在與同伴分享各自的家風中,你獲得了哪些啟發(fā)
答:(1)我們家的家風是尊老愛幼、勤儉持家。
(2)好的家風是一種傳承,有利于家庭成員形成優(yōu)秀的品質(zhì),進而引領良好的社會風氣。
4.你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風的好創(chuàng)意 有人說:“時代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍,寫家書早落伍了。”你同意嗎 說說自己的理由。
答:(1)可以組織宣傳優(yōu)秀家風的文藝演出;可以制作寫有優(yōu)秀家風的橫幅,懸掛在小區(qū)等場所。
不同意。家書形式莊重,對家庭中的個人影響深刻，是我們傳承優(yōu)秀家風的重要方式,并不落伍。
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑