資源簡介

人教版小學數學四年級下冊導學案
4.9高級單位向低級單位換算
【核心素養】
在換算過程中鞏固小數的相關知識，感受小數的應用價值。
【學習目標】
1.會利用單位間的進率將高級單位名數向低級單位名數進行改寫。
2.培養遷移、類推和歸納概括的能力，能應用所學知識解決實際問題。
3.通過數學學習活動，培養學生良好的學習習慣。
【學習重點】
掌握將高級單位名數化為低級單位名數的方法。
【學習難點】
理解單名數和復名數相互改寫的原理。
【課前預習】
自學教材P47.例2的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
任務一：高級單位的名數改寫成低級單位的名數。
1.課件出示教科書P47例2把0.95m改寫成用厘米作單位的數。
（1）猜一猜：高級單位名數改寫成低級單位名數，方法又是怎樣的呢？
（2）想一想：用自己喜歡的方式去探究驗證猜想。
（3）試一試：把你的想法和同桌交流。
2.想一想：1.32m是多少厘米？
任務二：單名數與復名數互化。
1.變一變：如何把1.32m改寫成（ ）m（ ）cm。
2.試一試： 怎樣把1m45cm改寫成以cm為單位的數。
3.想一想：比較剛才的三道題它們有什么相同的地方？
4.議一議：怎樣把高級單位的數改寫成低級單位的數？
任務三：歸納總結高級單位和低級單位進行相互轉換的方法
1.想一想：怎樣把高級單位和低級單位進行相互轉換？
2.說一說：高級單位和低級單位進行相互轉換要注意什么？
【課后測試】
1．想一想，填一填。
7.05 km＝（ ）m
把高級單位名數化成低級單位名數，要（ ）進率。
2．想一想，填一填。
1.6t＝( )kg 8.4公頃＝( )平方米
4.05kg＝( )g 0.45m2＝( )cm2
3．想一想，填一填。
4.62t＝（ ）t（ ）kg
整數部分（整噸數）（ ），小數部分高級單位化成低級單位要（ ）進率。
4．想一想，填一填。
10.05m＝( )m( )cm 5.6m2＝( )m2( )dm2
4.02km2＝( )km2( )公頃 8.35kg＝( )kg( )g
5．想一想，填一填。
23分米＝( )米 1350克＝( )千克 7450米＝( )千米
9020千克＝( )噸 0.3千克＝( )克 2.63千米＝( )米
0.86平方米＝( )平方分米 3.7噸＝( )千克
6．我發現：
(1)把低級單位的名數改寫成高級單位的名數時，既可以用小數的( )改寫，也可以采用低級單位的數( )進率改寫；把高級單位的名數改寫成低級單位的名數，既可以通過小數的( )改寫，也可以采用高級單位的數去( )進率進行改寫。
(2)當乘或除以進率后小數的位數（整數的位數）不夠時，用( )補足。
【部分答案】
1．7050；7050；1000；乘
2．1600 84000 4050 4500
3．4；620；4；620；1000；4；乘
4．10 5 5 60 4 2 8 350
5．2.3 1.35 7.45 9.02 300 2630 86 3700
6．(1) 意義 除以 意義 乘 (2)0

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