資源簡介

第二節　應對自然災害的防護技能
【素養目標】
1.以滑坡為例,掌握一定的地震與地質災害的安全防護技能。
2.以洪澇災害為例,掌握一定的氣象與洪澇災害的安全防護技能。
【重點】
1.以滑坡為例,掌握一定的地震與地質災害的安全防護技能。
2.以洪澇災害為例,掌握一定的氣象與洪澇災害的安全防護技能。
【難點】
培養防災減災意識和災害自救能力。
【自主預習】
【知識點一】地震與地質災害的避防
1.災前準備:提前確定應急避難場所的 、安全撤離線路、臨災撤離信號等,做好物資儲備,針對高風險區制定地質災害避險搬遷規劃方案。
2.災害發生:應保持沉著冷靜并根據環境選擇正確的 與方式。
3.災后行為:應盡量遠離災害區域,避免 。
4.以滑坡災害的避防為例:
(1)滑坡發生前可能出現以下征兆: 上有明顯的裂縫,裂縫近期加長、加寬; 上的房屋出現開裂、傾斜; 有泥土擠出、垮塌頻繁等。
(2)滑坡發生時,可以通過以下方式自救:向滑坡方向的 逃離,并盡快在周圍尋找安全地帶;當無法繼續逃離時,應迅速抱住身邊的樹木等 物體,注意保護好頭部。
(3)滑坡停止后,在確認居住的房屋遠離滑坡區域且 時,才可進入屋內。
【知識點二】氣象與洪澇災害的避防(以洪澇災害的避防為例)
1.災前準備:關注 預報;掌握相關技能,如學會劃船、游泳、人工呼吸等;熟悉逃生線路,儲備逃生物資等。
2.災害發生:在確保安全的前提下,及時向 、屋頂等高處轉移;如果無法安全撤離,盡力抓緊能在水中漂浮的物體,避免身體下沉,保持冷靜,等待救援;注意水中的 ,以防觸電或被電線纏繞。
3.災后行為:需要注意水、食物和環境的衛生 。
【合作探究】
1.【實驗——泥石流的形成與防范】
實驗用品:長方形透明水槽、量筒、可調節角度的支架、松散堆積物(粗細砂與石子混合)、粗水管、細水管等。
實驗步驟:①將松散堆積物均勻地鋪到長方形透明水槽中;
②將長方形透明水槽放置在可調節角度的支架上,水管連接水龍頭,從透明水槽高的一端向水槽內勻速注水;
③分兩組進行實驗,觀察在相同時間內水槽中松散堆積物的流失量,并記錄結果。
(1)分別歸納兩組的實驗結論,并說明其主要影響因素。
(2)為減少泥石流造成的危害,請舉例說明防范應對的辦法。
2.素養展示——情景劇表演:教師把全班同學分成三組,結合實例說明,編排簡單的情景劇,分別模擬地震、泥石流、海嘯發生時,我們應怎樣做。
【參考答案】
自主預習
知識點一
1.位置
2.逃生線路
3.二次受災
4.(1)斜坡　坡體　坡腳
(2)兩側　固定
(3)安全
知識點二
1.氣象
2.山坡　電線
3.安全
合作探究
1.(1)第一組:支架打開角度越大,松散堆積物的流失量越多(或支架打開角度越小,松散堆積物的流失量越少)。主要影響因素:地形(或坡度)。
第二組:水管越粗,松散堆積物的流失量越多(或水管越細,松散堆積物的流失量越少)。主要影響因素:降水強度(或水量)。
(2)植樹造林,保持水土;修建泥石流相關防治工程;建立災害應急預案;加強宣傳教育,增強民眾防災減災意識;雨季時密切關注天氣預報;暴雨時或久雨后避免在山谷活動;遇到泥石流時保持沉著冷靜,立即采取緊急避險措施;向垂直于泥石流前進方向的兩側高處逃生;等等。
2.答案略。

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