資源簡介 / 讓教學更有效 高效備課 | 化學學科第三節 化學與農業生產1. 草木灰能促進作物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力,其主要成分是K2CO3。K2CO3屬于A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復合肥2.“莊稼一枝花,要靠肥當家”。化學肥料與傳統農家肥配合使用,對促進農作物增產、解決糧食短缺問題起了重要作用。下列屬于復合肥料的是A.NH4H2PO4 B.K2CO3 C.CO(NH2)2 D.NH4NO33.小強隨父親到自家農田中,發現大豆葉片邊緣發黃,莖稈細弱,小強應建議父親施用的化肥是A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.K2SO4 D.CO(NH2)24.為增強作物的抗寒、抗旱能力,需要施用的化肥是A.Ca3(PO4)3 B.K2SO4 C.KNO3 D.CO(NH2)25.如圖是某番茄無土栽培營養液的配方,其中屬于磷肥的是A.MgSO4 B.Ca(NO3)2 C.KNO3 D.NH4H2PO46.為區分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質,以下方案及結論有誤的是A.觀察固體顏色能區分出磷礦粉B.取樣,加熟石灰研磨聞到氨味的物質有兩種C.取樣,溶解后加硝酸鋇溶液能區分出硫酸銨D.用水和氫氧化鋇溶液能區分出四種物質7.依據下列實驗現象得出的結論,正確的是8.如圖是磷酸二氫鉀(KH2PO4)化肥包裝上的部分信息,對該化肥敘述不正確的是磷酸二氫鉀 凈重 50kg KH2PO4≥98% 高純度,全水溶,易吸收A.屬于復合肥料 B.易溶于水C.是純凈物 D.主要含有四種元素9. 下列說法正確的是A.為提高農作物的產量,施用化肥越多越好B.凡施用過化肥和農藥的蔬菜都會危害健康C.提倡將農家肥與化肥混合施用D.為使養分還田,提倡秸稈就地焚燒10. 回答下列 :(1)用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學式:①最輕的氣體 ;②天然氣的主要成份 ;③一種化肥 。(2)人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發和應用也需要金屬。①現代社會使用大量的鋼鐵,鋼鐵與 接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面采用 方法可以防止鋼鐵生銹。②波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成,不能用鐵制容器配制的原因是(用化學方程式表示) 。11.袁隆平院士育成雜交水稻,對提高水稻單產量具有不可磨滅的貢獻,為我國糧食豐產打下堅實的基礎,化學肥料對糧食增產也有著非常重要的作用,下圖是某化肥標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:(1)該化肥里K2SO4中硫元素的化合價為___________。(2)該化肥屬于___________肥。12.化學肥料對農作物的增產具有十分重要的作用,俗話說:“莊稼一枝花,全靠肥當家”。下面是農業生產中廣泛施用的幾種化學肥料:①NH4NO3 ②KNO3 ③NH4Cl ④(NH4)2HPO4請回答:(1)屬于復合肥料的是______(填序號,下同);(2)屬于銨態氮肥的是______,它們成分中都含有的離子是______(填符號)。13. “綠色化學”是化工產生中的重要理念。下圖為利用尿素工廠廢氣和磷酸工廠廢渣(液)聯合生產硫酸銨的工藝流程。回答下列問題:(1)副產品的化學式為______。(2)沉淀池中發生反應的化學方程式為_____________。(3)工藝流程中體現“綠色化學”理念的設計有_________(答一點即可)。14.碳酸氫銨是一種常用的化學肥料。工業生產碳酸氫銨的一種流程如下:已知:“合成”步驟中發生的反應為N2+3H2催化劑 高溫 高壓 2NH3。(1)碳酸氫銨屬于化肥中的_______肥(2)“造氣”步驟中為加快反應速率,可采取的具體措施有_______。(寫一條即可)(3)“碳酸化”步驟的化學方程式為_______。該步驟在較低溫度下進行的原因是_______。(4)“碳酸化”步驟的作用是制取碳酸氫銨和_______。(5)“循環”的目的是_______。15.尿素(CO(NH2)2)、硫酸銨((NH4)2SO4)、氯化銨(NH4Cl),硝酸銨(NH4NO3)都是常見的氮肥。各種氮肥的簡易鑒別方法如圖所示:(1)根據所學知識和生活常識判斷,上述四種氮肥___________(填“易”或“難”)溶于水;(2)已知銨鹽易與堿反應放出氨氣(NH3),上述四種氮肥中不屬于銨鹽的是___________。(3)第③步發生復分解反應生成白色沉淀(AgCl)的化學方程式為___________。(4)碳酸氫銨(NH4HCO3)是目前應用最廣泛、最安全的氮肥,但易分解生成兩種氣體和一種液體,有較濃的氨味,試寫出其分解的化學方程式___________。1.鉀肥能增強作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3 D.Ca3(PO4)22.糧食產量增長的主要動力是化肥。下列化肥(用化學式表示)屬于復合肥料的是A.CO(NH2)2 B.K2SO4C.KNO3 D.C a(H2PO4)23.棉花地里的棉花因為缺氮導致葉片發黃,我們應該施用的化學肥料是A.KCl B.NH4NO3 C.C a3(PO4)2 D.K2CO34.下列的物質性質和用途。有直接聯系的是A.濃硫酸有腐蝕性,在實驗室中可用作干燥劑B.熟石灰溶于水呈堿性,可用于改良酸性土壤C.碳酸氫銨受熱易分解,可用作化肥D.金剛石無色透明,可用于制作鉆頭5.勞動創造美好生活。下列勞動項目所涉及的化學知識正確的是選項 勞動項目 化學知識A 用含洗滌劑的水清洗餐具上的油污 發生了乳化B 清理家中魚缸并通入空氣 空氣中的氧氣易溶于水C 給校園中的花草施用草木灰(含K2CO3) K2CO3屬于復合肥料D 用食醋去除熱水瓶內的水垢 食醋的pH>76.尿素[CO(NH2)2]在農業生產中的使用量較大,它在土壤中的轉化和吸收過程模擬如下,土壤中兩種物質的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析如圖信息,所得結論正確的是A.(Ⅰ)中氮元素可直接被植物吸收 B.(Ⅱ)生成的銨態氮肥一定含NH4ClC.(Ⅲ)堿性土壤使銨態氮肥營養流失 D.(Ⅳ)降溫結晶可使兩種物質分離7.中國古代很多發明創造、科技成就與化學工藝有關。(1)隨州被譽為“中國編鐘之鄉”,曾侯乙墓出土的青銅編鐘(如圖)造型精美、音律精準、雄偉壯觀。先秦《考工記》中有關青銅鐘鼎成分記載:“六分其金(“金”指銅)而錫居一,謂之鐘鼎之齊”。由此可知,青銅編鐘的主要成分是銅與 的合金。(2)明代宋應星《天工開物》記載:“燒鐵器淬于膽礬水(硫酸銅溶液)中,即成銅色也”。這種濕法煉銅是水法冶金技術的起源,世界上以我國最早。寫出該反應的化學方程式 。(3)糧食安全是“國之大者”,稻谷是我國重要的糧食作物。《天工開物》還記載適宜稻種的農事:“勤農糞田,多方以助之……石灰淹苗足(改良土壤)……”。①為促進稻谷生長,需追加肥料。下列屬于農家肥的是 (選填序號)。A.草木灰B.尿素[CO(NH2)2]C.磷酸二氫銨②現代農業常用熟石灰改良酸性土壤,計算7.4kg熟石灰能中和土壤中酸性物質(視為硫酸)的質量為 kg。8.央視欄目《典籍里的中國》展現了中國智慧,其中有許多古今對比。(1)出行——明朝末年從南昌到北京約需半年時間,如今乘坐高鐵幾小時便可到達,制造高鐵使用的鋁合金中的鋁由 (選填“分子”、“原子”或“離子”)構成。(2)農業——古代種植農作物使用農家肥,現代常使用化肥。下列肥料屬于化肥的是 (填序號)。A.人畜糞便 B.植物漚制物 C.草木灰 D.尿素(3)記錄——古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色,體現了碳在常溫下的化學性質是 ,如今可將信息存儲在芯片上,芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如圖,該元素的名稱是 。(4)凈水——明代《天工開物》一書記載了明礬凈水,明礬中鉀離子的符號是 ;如今使用高鐵酸鉀(K2FeO4)不僅能凈水,還能消毒,其中涉及反應的化學方程式為4K2FeO4+10X═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑,則X的化學式為 。9.糧食安全是“國之大者”。(1)守住良田沃土,保障糧食安全。①土壤酸化不利于農作物生長。要改良酸化土壤,可選用的物質為 。A.KNO3B.熟石灰C.稀硫酸②某農田改良后pH為5.4,該地區常見農作物最適宜生長的土壤pH范圍如下: 農作物 茶樹 油菜 水稻 蘿卜 pH 5.0﹣5.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.0~7.5該農田適合種植的農作物是 。③化肥和農藥對農業增產有重要作用。下列說法不正確的是 。A.銨態氮肥不能與草木灰混用B.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)屬于復合肥料C.為增加農作物產量,大量使用化肥和農藥④碳酸氫銨(NH4HCO3)需密封保存于陰涼處,用化學方程式解釋原因 。(2)科技創新,開辟產糧新路徑。我國科學家利用CO2合成葡萄糖,該方案先用碳電還原法將CO2轉化為醋酸,再利用微生物發酵獲得葡萄糖。①將CO2資源化利用,可減少 效應。②通電條件下,裝置1中CO2分解成CO和常見單質X,X的化學式為 。③利用酵母菌等微生物將醋酸轉化為葡萄糖時,溫度不宜過高,原因是 。④理論上合成葡萄糖所需CO2 與 H2O的質量比為 。10.草木灰是作物秸稈、枯枝等燃燒后的剩余灰燼,也是農業生產鉀肥的重要來源之一,課外實驗小組為探究草木灰的成分進行了下面實驗:①將一定量的草木灰放入燒杯,加入足量蒸餾水浸泡,經過濾獲取澄清濾液。浸泡的目的是 ;②取少量上述濾液,滴加氯化鋇試劑,有白色沉淀生成,初步判定濾液中可能含有 (填符號);繼續滴加稀鹽酸,沉淀全部溶解,將產生的氣體通入澄清石灰水出現白色渾濁。分析實驗可知,草木灰提供鉀肥的主要成分是 (填化學式);③已知濾液呈堿性,請設計實驗證明:實驗步驟 現象與結論 11.某化工公司用硫酸鈣(CaSO4)、NH3、H2O、CO2制備化肥硫酸銨[(NH4)2SO4],其工藝流程如下:已知:NH3是一種極易溶于水且能與水反應的氣體;2NH3+H2O+CO2═(NH4)2CO3。請回答下列問題:(1)(NH4)2SO4是一種 (填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”)。(2)第③步的操作中,要用到的玻璃儀器有漏斗、 等。(3)第⑤步的化學方程式為 。(4)上述流程中,能循環使用的物質是 。(5)長期施用硫酸銨化肥,會使土壤酸化、板結,不利于農作物生長,我們可以將適量的 加入土壤,以中和其酸性。12.氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質含量的作用。NH4HCO3是一種常見的氮肥,請計算:(1)NH4HCO3的相對分子質量 ;(2)NH4HCO3中氮元素的質量分數 (精確到0.1%)。13.已知某種鉀肥是K2CO3和KCl的混合物,為測定二者的質量比,在燒杯里放入一定質量的該鉀肥樣品,加入適量水,完全溶解后,再向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反應,得到200g溶質質量分數為14.9%的KCl溶液,并生成10g白色沉淀。請計算:(1)該鉀肥樣品中鉀元素的質量。(2)該鉀肥樣品中K2CO3與KCl的質量比(用最簡整數比表示)。14.開春以來,為提高水稻產量,某農場積極做好科學施肥、精準防治病蟲害等工作。(1)水稻不同生長期需要不同的肥料。如在水稻抽穗、開花時期,為促進穗數增多、籽粒飽滿,需要多施磷肥。下列屬于磷肥的是 。A.碳酸鉀(K2CO3) B.尿素[CO(NH2)2] C.磷酸二氨鈣[Ca(H2PO4)2](2)氮肥能促進水稻幼苗生長。一百畝水稻需要施3950千克碳酸氫銨(NH4HCO3),這些碳酸氫銨用氨氣、水和二氧化碳反應來合成,需要氨氣(NH3)多少千克?(3)井岡霉素是防治水稻紋枯病的常用藥。要為一百畝水稻噴灑該農藥,需要配制溶質質量分數為0.01%的藥液7500千克,應購買溶質質量分數為5%的井岡霉素藥液多少千克?15. “波爾多液”是農業上應用歷史最長的一種殺菌劑。化工廠常利用廢棄銅料(只含有銅和一定量的鐵)和石灰石制備“波爾多液”的流程如圖所示,請回答下列問題。(1)反應器1中,加入過量硫酸的目的是 。(2)寫出反應器3中發生反應的化學方程式 。(3)查閱資料可知:Cu+2H2SO4(濃)△CuSO4+SO2↑+2H2O,與流程圖中得到CuSO4溶液的實驗方案相比,該資料所提供的方案的缺點是 (寫一條)。21世紀教育網(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 高效備課 | 化學學科第三節 化學與農業生產1. 草木灰能促進作物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力,其主要成分是K2CO3。K2CO3屬于A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復合肥【答案】A【解析】A、含鉀元素的化肥屬于鉀肥,正確;B、含磷元素屬于磷肥,錯誤;C、含氮元素的化肥為氮肥,錯誤;D、氮磷鉀同時含有兩種或以上稱為復合肥。2.“莊稼一枝花,要靠肥當家”。化學肥料與傳統農家肥配合使用,對促進農作物增產、解決糧食短缺問題起了重要作用。下列屬于復合肥料的是A.NH4H2PO4 B.K2CO3 C.CO(NH2)2 D.NH4NO3【答案】A【解析】A、含有N、P兩種,正確;B、僅含有K,錯誤;C、僅含有N,錯誤;D、 僅含有N,錯誤。3.小強隨父親到自家農田中,發現大豆葉片邊緣發黃,莖稈細弱,小強應建議父親施用的化肥是A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.K2SO4 D.CO(NH2)2【答案】C【解析】A、含有植物所需的氮元素,屬于氮肥,錯誤;B、含有植物所需的磷元素,屬于磷肥,錯誤;C、含有植物所需的鉀元素,屬于鉀肥,正確;D、含有植物所需的氮元素,屬于氮肥,錯誤。4.為增強作物的抗寒、抗旱能力,需要施用的化肥是A.Ca3(PO4)3 B.K2SO4 C.KNO3 D.CO(NH2)2【答案】A【解析】A、Ca3(PO4)3中含有磷元素,屬于磷肥,正確;B、K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥,錯誤;C、KNO3中含有鉀元素,屬于鉀肥,錯誤;D、CO(NH2)2含有氮元素,屬于氮肥,錯誤。5.如圖是某番茄無土栽培營養液的配方,其中屬于磷肥的是A.MgSO4 B.Ca(NO3)2 C.KNO3 D.NH4H2PO4【答案】D【解析】含營養元素磷元素的化肥,稱為磷肥,MgSO4、Ca(NO3)2、KNO3都不含磷元素,NH4H2PO4,含磷元素屬于磷肥。6.為區分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質,以下方案及結論有誤的是A.觀察固體顏色能區分出磷礦粉B.取樣,加熟石灰研磨聞到氨味的物質有兩種C.取樣,溶解后加硝酸鋇溶液能區分出硫酸銨D.用水和氫氧化鋇溶液能區分出四種物質【答案】C【解析】A、磷礦粉灰白色,硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨白色,觀察固體顏色能區分出磷礦粉,正確;B、氯化銨、硫酸銨屬于銨態氮肥和熟石灰反應生成氨氣,取樣,加熟石灰研磨聞到氨味的物質有兩種,正確;C、硫酸鉀、硫酸銨加硝酸鋇溶液都能生成沉淀,取樣,溶解后加硝酸鋇溶液不能區分出硫酸銨,錯誤;D、觀察固體顏色能區分出磷礦粉,剩余固體加水溶解,再加入氫氧化鋇溶液,硫酸銨和和氫氧化鋇生成硫酸鋇沉淀和刺激性氣味氨氣和水,鑒別出硫酸銨,氯化銨和氫氧化鋇生成氯化鋇、氨氣和水,只生成刺激性氣味氣體,不生成沉淀,鑒別出氯化銨,硫酸鉀和氫氧化鋇生成氫氧化鉀和硫酸鋇沉淀,只生成沉淀,不生成氣體,鑒別出硫酸鉀,故能區分出四種物質,正確。7.依據下列實驗現象得出的結論,正確的是【答案】C【解析】A、與熟石灰混合研磨能放出刺激性氣味的化肥是銨態氮肥,不一定是氯化銨,可能是碳酸氫銨、碳酸銨、硫酸銨等,錯誤;B、金屬與酸反應的劇烈程度和金屬的種類,金屬與酸的接觸面積、酸的種類以及酸溶液的濃度有關,本選項酸溶液的種類不同,根據反應的劇烈程度不能判斷出兩種金屬的活動性, 錯誤;C、酸性溶液可以使紫色石蕊溶液變紅,所以向無色溶液中滴加紫色石蕊試液,變紅,則可以證明該溶液是酸性溶液,正確;D、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區分硬水和軟水,加入肥皂水,若產生泡沫較多、浮渣少,則是軟水,若產生泡沫較少、浮渣多,則是硬水,錯誤。8.如圖是磷酸二氫鉀(KH2PO4)化肥包裝上的部分信息,對該化肥敘述不正確的是磷酸二氫鉀 凈重 50kg KH2PO4≥98% 高純度,全水溶,易吸收A.屬于復合肥料 B.易溶于水C.是純凈物 D.主要含有四種元素【答案】C【解析】A、磷酸二氫鉀(KH2PO4)中含有K、P兩種元素,屬于復合肥,正確;B、根據題目中所給信息可知,磷酸二氫鉀(KH2PO4)易溶于水,正確;C、KH2PO4≥98%,說明該化肥中還含有其他物質,屬于混合物,錯誤;D、由KH2PO4可知,該化肥主要含有K、H、P、O四種元素,正確。9. 下列說法正確的是A.為提高農作物的產量,施用化肥越多越好B.凡施用過化肥和農藥的蔬菜都會危害健康C.提倡將農家肥與化肥混合施用D.為使養分還田,提倡秸稈就地焚燒【答案】C【解析】A、化肥應合理使用,使用過多會污染環境,錯誤;B、化肥是提高作物產量的物質,只要合理使用不會危害人體健康,錯誤;C、農家肥營養元素多,時間長,但肥效慢,低,化肥肥效快,對環境有危害,兩者綜合施用可以提高肥效,達到增產增收的目的,正確;D、秸稈就地焚燒能夠產生大量的污染環境的物質,該種方法不宜提倡,錯誤。10. 回答下列 :(1)用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學式:①最輕的氣體 ;②天然氣的主要成份 ;③一種化肥 。(2)人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發和應用也需要金屬。①現代社會使用大量的鋼鐵,鋼鐵與 接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面采用 方法可以防止鋼鐵生銹。②波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成,不能用鐵制容器配制的原因是(用化學方程式表示) 。【答案】(1) H2 CH4 NH4HCO3 (2)水和氧氣 涂一層油漆(合理即可) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解析】(1)①最輕的氣體是氫氣,根據分子的表示方法,氫氣是雙原子分子,可表示為:H2;②天然氣的主要成分是甲烷,甲烷可表示為:CH4;③碳銨是常見的一種化肥,它是碳酸氫銨的俗稱,由銨根離子和碳酸氫根離子構成,根據化合價原則,可表示為:NH4HCO3;(2)①鋼鐵與水和氧氣接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面采用涂一層油漆的方法可以防止鋼鐵生銹;②鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。11.袁隆平院士育成雜交水稻,對提高水稻單產量具有不可磨滅的貢獻,為我國糧食豐產打下堅實的基礎,化學肥料對糧食增產也有著非常重要的作用,下圖是某化肥標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:(1)該化肥里K2SO4中硫元素的化合價為___________。(2)該化肥屬于___________肥。【答案】+ 6 (+6價或正六價) 鉀(K)【解析】(1)K2SO4中鉀元素化合價為正一價、氧元素化合價為負二價,設硫元素化合價為x,化合物中正負化合價代數和為零;則(+1)×2+ x +(-2)×4=0,x=+6;(2)該化肥中含有植物所需的鉀元素,屬于鉀肥。12.化學肥料對農作物的增產具有十分重要的作用,俗話說:“莊稼一枝花,全靠肥當家”。下面是農業生產中廣泛施用的幾種化學肥料:①NH4NO3 ②KNO3 ③NH4Cl ④(NH4)2HPO4請回答:(1)屬于復合肥料的是______(填序號,下同);(2)屬于銨態氮肥的是______,它們成分中都含有的離子是______(填符號)。【答案】(1)②④ (2)①③④ NH4+【解析】(1)①NH4NO3 中含有植物所需的營養元素氮元素,屬于氮肥;②KNO3中含有植物所需的營養元素氮、鉀元素,屬于復合肥;③NH4Cl 中含有植物所需的營養元素氮元素,屬于氮肥;④(NH4)2HPO4中含有植物所需的營養元素氮、磷元素,屬于復合肥;故屬于復合肥料的是②④;(2)①③④中均含有銨根離子,故均屬于銨態氮肥;它們成分中都含有的離子是銨根離子NH4+。13. “綠色化學”是化工產生中的重要理念。下圖為利用尿素工廠廢氣和磷酸工廠廢渣(液)聯合生產硫酸銨的工藝流程。回答下列問題:(1)副產品的化學式為______。(2)沉淀池中發生反應的化學方程式為_____________。(3)工藝流程中體現“綠色化學”理念的設計有_________(答一點即可)。【答案】CaO CaSO4+2NH3+CO2+H2O = (NH4)2SO4+CaCO3↓ CO2循環利用,減少溫室氣體的排放等【解析】(1)由流程圖可知,副產品為碳酸鈣在煅燒爐中煅燒得到,煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳,則副產品化學式為CaO;(2)沉淀池中硫酸鈣、水、二氧化碳和氨氣反應生成碳酸鈣和硫酸銨,化學方程式為CaSO4+2NH3+CO2+H2O = (NH4)2SO4+CaCO3↓;(3)工藝流程中,需要消耗二氧化碳,且二氧化碳能循環使用,體現“綠色化學”理念的設計有CO2循環利用,減少溫室氣體的排放等。14.碳酸氫銨是一種常用的化學肥料。工業生產碳酸氫銨的一種流程如下:已知:“合成”步驟中發生的反應為N2+3H2催化劑 高溫 高壓 2NH3。(1)碳酸氫銨屬于化肥中的_______肥(2)“造氣”步驟中為加快反應速率,可采取的具體措施有_______。(寫一條即可)(3)“碳酸化”步驟的化學方程式為_______。該步驟在較低溫度下進行的原因是_______。(4)“碳酸化”步驟的作用是制取碳酸氫銨和_______。(5)“循環”的目的是_______。【答案】氮 將煤粉碎或升高溫度或使用催化劑 CO2+NH3+H2O=NH4HCO3 防止碳酸氫銨分解,減少氨水的揮發 吸收CO2,分離出N2和H2 提高N2、H2的利用率,節約資源【解析】(1)碳酸氫銨中含有氮元素,屬于化肥中的氮肥;(2)“造氣”步驟中為加快反應速率,可采取有將煤粉碎或升高溫度或使用催化劑;(3)“碳酸化”是氨氣、二氧化碳和水反應生成碳酸氫銨,反應的化學方程式為:CO2+NH3+H2O=NH4HCO3;該步驟在較低溫度下進行的原因是碳酸氫銨高溫易分解,氨水高溫易揮發;(4)碳酸化的作用是制取碳酸氫銨和吸收CO2,分離出N2和H2;(5)循環的目的是提高N2、H2的利用率,節約資源。15.尿素(CO(NH2)2)、硫酸銨((NH4)2SO4)、氯化銨(NH4Cl),硝酸銨(NH4NO3)都是常見的氮肥。各種氮肥的簡易鑒別方法如圖所示:(1)根據所學知識和生活常識判斷,上述四種氮肥___________(填“易”或“難”)溶于水;(2)已知銨鹽易與堿反應放出氨氣(NH3),上述四種氮肥中不屬于銨鹽的是___________。(3)第③步發生復分解反應生成白色沉淀(AgCl)的化學方程式為___________。(4)碳酸氫銨(NH4HCO3)是目前應用最廣泛、最安全的氮肥,但易分解生成兩種氣體和一種液體,有較濃的氨味,試寫出其分解的化學方程式___________。【答案】(1)易 (2)尿素 (3)NH4Cl+AgNO3===AgCl↓+NH4NO3 (4)NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑【解析】(1)尿素、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨均易溶于水;(2)硫酸銨、氯化銨、硝酸銨均屬于銨態氮肥,尿素不屬于銨態氮肥;(3)氯化銨能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸銨,該反應的化學方程式為:NH4Cl+AgNO3===AgCl↓+NH4NO3;(4)較濃的氨味是氨氣,所以碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑。1.鉀肥能增強作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3 D.Ca3(PO4)2【答案】A【解析】A、K2CO3中只含有營養元素中鉀元素,屬于鉀肥,正確;B、CO(NH2)2中只含有營養元素中氮元素,屬于氮肥,錯誤;C、NH4HCO3中只含有營養元素中氮元素,屬于氮肥,錯誤;D、Ca3(PO4)2中含有營養元素中磷元素,屬于磷肥,錯誤。2.糧食產量增長的主要動力是化肥。下列化肥(用化學式表示)屬于復合肥料的是A.CO(NH2)2 B.K2SO4C.KNO3 D.C a(H2PO4)2【答案】C【解析】A、CO(NH2)2中只含農作物所需營養元素中的氮元素,屬于氮肥,錯誤;B、K2SO4中只含農作物所需營養元素中的鉀元素,屬于鉀肥,錯誤;C、KNO3中只含農作物所需營養元素中的鉀元素與氮元素,屬于復合肥,正確;D、Ca(H2PO4)2中只含農作物所需營養元素中的磷元素,屬于磷肥,錯誤。3.棉花地里的棉花因為缺氮導致葉片發黃,我們應該施用的化學肥料是A.KCl B.NH4NO3 C.C a3(PO4)2 D.K2CO3【答案】B【解析】A、KCl中只含有氮、磷、鉀中的鉀元素,屬于鉀肥,錯誤;B、NH4NO3中只含有氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥,正確;C、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、鉀中的磷元素,屬于磷肥,錯誤;D、K2CO3中只含有氮、磷、鉀中的鉀元素,屬于鉀肥,錯誤。4.下列的物質性質和用途。有直接聯系的是A.濃硫酸有腐蝕性,在實驗室中可用作干燥劑B.熟石灰溶于水呈堿性,可用于改良酸性土壤C.碳酸氫銨受熱易分解,可用作化肥D.金剛石無色透明,可用于制作鉆頭【答案】B【解析】A、濃硫酸有吸水性,在實驗室中可用作干燥劑,錯誤;B、熟石灰屬于堿,溶于水呈堿性,可用于改良酸性土壤,正確;C、碳酸氫銨中含有營養元素中的氮元素,屬于氮肥,可用作化肥,錯誤;D、金剛石很硬,可用于制作鉆頭,錯誤。5.勞動創造美好生活。下列勞動項目所涉及的化學知識正確的是選項 勞動項目 化學知識A 用含洗滌劑的水清洗餐具上的油污 發生了乳化B 清理家中魚缸并通入空氣 空氣中的氧氣易溶于水C 給校園中的花草施用草木灰(含K2CO3) K2CO3屬于復合肥料D 用食醋去除熱水瓶內的水垢 食醋的pH>7【答案】A【解析】A、洗滌劑清洗餐具上的油污,是因為洗滌劑中含有乳化劑,具有乳化作用,能將油污乳化為細小油滴,隨水沖走,正確;B、氧氣是不易溶于水,在水中能溶解少量氧氣,魚蝦可以在水中生存,錯誤;C、含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,碳酸鉀含有鉀元素,屬于鉀肥,錯誤;D、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,食醋的pH<7,碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水,氫氧化鎂和醋酸反應生成醋酸鎂和水,生活中可用醋酸除去水垢,錯誤。6.尿素[CO(NH2)2]在農業生產中的使用量較大,它在土壤中的轉化和吸收過程模擬如下,土壤中兩種物質的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析如圖信息,所得結論正確的是A.(Ⅰ)中氮元素可直接被植物吸收 B.(Ⅱ)生成的銨態氮肥一定含NH4ClC.(Ⅲ)堿性土壤使銨態氮肥營養流失 D.(Ⅳ)降溫結晶可使兩種物質分離【答案】C【解析】A、(Ⅰ)中氮元素不能直接被植物吸收,而是在酶的催化作用下轉化為銨態氮肥,錯誤;B、尿素中不含氯元素,由質量守恒定律可知,(Ⅱ)生成的銨態氮肥一定不含NH4Cl,錯誤;C、銨態氮肥能與堿性物質反應釋放出氨氣,導致銨態氮肥營養流失,正確;D、由溶解度曲線可知,在0℃~t2℃時,兩種物質的溶解度都是隨著溫度的降低而減小,且減小幅度接近,因此不能降溫結晶使兩種物質分離,錯誤。7.中國古代很多發明創造、科技成就與化學工藝有關。(1)隨州被譽為“中國編鐘之鄉”,曾侯乙墓出土的青銅編鐘(如圖)造型精美、音律精準、雄偉壯觀。先秦《考工記》中有關青銅鐘鼎成分記載:“六分其金(“金”指銅)而錫居一,謂之鐘鼎之齊”。由此可知,青銅編鐘的主要成分是銅與 的合金。(2)明代宋應星《天工開物》記載:“燒鐵器淬于膽礬水(硫酸銅溶液)中,即成銅色也”。這種濕法煉銅是水法冶金技術的起源,世界上以我國最早。寫出該反應的化學方程式 。(3)糧食安全是“國之大者”,稻谷是我國重要的糧食作物。《天工開物》還記載適宜稻種的農事:“勤農糞田,多方以助之……石灰淹苗足(改良土壤)……”。①為促進稻谷生長,需追加肥料。下列屬于農家肥的是 (選填序號)。A.草木灰B.尿素[CO(NH2)2]C.磷酸二氫銨②現代農業常用熟石灰改良酸性土壤,計算7.4kg熟石灰能中和土壤中酸性物質(視為硫酸)的質量為 kg。【答案】(1)錫 (2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu (3)①A ②9.8【解析】(1)青銅編鐘的主要成分是銅與錫的合金;(2)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,該反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)①草木灰屬于農家肥料,尿素和磷酸二氫銨屬于化學肥料;②設硫酸的質量為xCa(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O74 987.4kg x74/98=7.4kg/xx=9.8kg。8.央視欄目《典籍里的中國》展現了中國智慧,其中有許多古今對比。(1)出行——明朝末年從南昌到北京約需半年時間,如今乘坐高鐵幾小時便可到達,制造高鐵使用的鋁合金中的鋁由 (選填“分子”、“原子”或“離子”)構成。(2)農業——古代種植農作物使用農家肥,現代常使用化肥。下列肥料屬于化肥的是 (填序號)。A.人畜糞便 B.植物漚制物 C.草木灰 D.尿素(3)記錄——古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色,體現了碳在常溫下的化學性質是 ,如今可將信息存儲在芯片上,芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如圖,該元素的名稱是 。(4)凈水——明代《天工開物》一書記載了明礬凈水,明礬中鉀離子的符號是 ;如今使用高鐵酸鉀(K2FeO4)不僅能凈水,還能消毒,其中涉及反應的化學方程式為4K2FeO4+10X═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑,則X的化學式為 。【答案】(1)原子 (2)D (3)穩定性 硅 (4)K+ H2O【解析】(1)鋁是一種金屬單質,是由原子直接構成的;(2)人畜糞便、植物漚制物、草木灰均屬于農家肥,尿素屬于化肥;(3)古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色,體現了碳在常溫下的化學性質是穩定性,如今可將信息存儲在芯片上,芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如圖,該元素的元素符號是Si,則該元素的名稱是硅;(3)每個鉀離子帶一個單位的正電荷,則鉀離子符號為K+;由質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類與數目不變,反應前有:8個鉀原子、4個鐵原子、16個氧原子;反應后有:8個鉀原子、4個鐵原子、26個氧原子、20個氫原子,則10X中含有20個氫原子和1個氧原子,即X的化學式為H2O。9.糧食安全是“國之大者”。(1)守住良田沃土,保障糧食安全。①土壤酸化不利于農作物生長。要改良酸化土壤,可選用的物質為 。A.KNO3B.熟石灰C.稀硫酸②某農田改良后pH為5.4,該地區常見農作物最適宜生長的土壤pH范圍如下: 農作物 茶樹 油菜 水稻 蘿卜 pH 5.0﹣5.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.0~7.5該農田適合種植的農作物是 。③化肥和農藥對農業增產有重要作用。下列說法不正確的是 。A.銨態氮肥不能與草木灰混用B.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)屬于復合肥料C.為增加農作物產量,大量使用化肥和農藥④碳酸氫銨(NH4HCO3)需密封保存于陰涼處,用化學方程式解釋原因 。(2)科技創新,開辟產糧新路徑。我國科學家利用CO2合成葡萄糖,該方案先用碳電還原法將CO2轉化為醋酸,再利用微生物發酵獲得葡萄糖。①將CO2資源化利用,可減少 效應。②通電條件下,裝置1中CO2分解成CO和常見單質X,X的化學式為 。③利用酵母菌等微生物將醋酸轉化為葡萄糖時,溫度不宜過高,原因是 。④理論上合成葡萄糖所需CO2 與 H2O的質量比為 。【答案】(1)①B ②茶樹 ③C ④NH4HCO3Δ NH3↑+H2O+CO2↑ (2)①溫室效應 ②O2 ③酵母菌等微生物會死亡 ④22:9【解析】(1)①A、KNO3與酸不反應,不能改良酸化土壤,錯誤;B、熟石灰與酸發生中和反應,能改良酸化土壤,正確,C、稀硫酸與酸不反應,不能改良酸化土壤,錯誤;②該農田適合種植的農作物是茶樹;③A、銨態氮肥與草木灰混用,放出氨氣,故銨態氮肥不能與草木灰混用,正確;B、磷酸二氫銨(NH4H2PO4)含氮元素、磷元素、磷元素,正確;C、為增加農作物產量,大量使用化肥和農藥,錯誤;④碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱容易分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為NH4HCO3Δ NH3↑+H2O+CO2↑;(2)①將CO2資源化利用,可減少溫室效應;②通電條件下,裝置1中CO2分解成CO和常見單質X,根據質量守恒定律,X為碳或氧氣,反應后碳元素化合價降低,故不正確,反應后氧元素化合價升高,X的化學式為O2;③利用酵母菌等微生物將醋酸轉化為葡萄糖時,溫度不宜過高,酵母菌等微生物會死亡;④由葡萄糖的化學式可知葡萄糖分子中碳原子與氫原子個數比為1:2,根據質量守恒定律、數目不變8 與 H2O分子個數比為1:4,故質量比為44:18=22:9。10.草木灰是作物秸稈、枯枝等燃燒后的剩余灰燼,也是農業生產鉀肥的重要來源之一,課外實驗小組為探究草木灰的成分進行了下面實驗:①將一定量的草木灰放入燒杯,加入足量蒸餾水浸泡,經過濾獲取澄清濾液。浸泡的目的是 ;②取少量上述濾液,滴加氯化鋇試劑,有白色沉淀生成,初步判定濾液中可能含有 (填符號);繼續滴加稀鹽酸,沉淀全部溶解,將產生的氣體通入澄清石灰水出現白色渾濁。分析實驗可知,草木灰提供鉀肥的主要成分是 (填化學式);③已知濾液呈堿性,請設計實驗證明:實驗步驟 現象與結論 【答案】①將可溶性的物質全部溶解 ②CO32﹣;K2CO3 ③取濾液加入試管,滴加無色酚酞試液;溶液變為紅色,濾液顯堿性【解析】①過濾需要將可溶性物質與不溶性物質分開,加入足量的蒸餾水,將可溶性物質完全溶解,使過濾充分完成;②此時加入氯化鋇產生白色沉淀,而植物含有碳元素,因此推斷此時為碳酸鋇沉淀,所以含有碳酸根離子;白色沉淀加入稀鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明沉淀為碳酸鈣,而此時草木灰屬于含有鉀鹽,則鉀肥主要成分為碳酸鉀;③堿性溶液加入無色酚酞試劑后,溶液變紅,即可證明其顯堿性。11.某化工公司用硫酸鈣(CaSO4)、NH3、H2O、CO2制備化肥硫酸銨[(NH4)2SO4],其工藝流程如下:已知:NH3是一種極易溶于水且能與水反應的氣體;2NH3+H2O+CO2═(NH4)2CO3。請回答下列問題:(1)(NH4)2SO4是一種 (填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”)。(2)第③步的操作中,要用到的玻璃儀器有漏斗、 等。(3)第⑤步的化學方程式為 。(4)上述流程中,能循環使用的物質是 。(5)長期施用硫酸銨化肥,會使土壤酸化、板結,不利于農作物生長,我們可以將適量的 加入土壤,以中和其酸性。【答案】(1)氮肥 (2)燒杯、玻璃棒 (3)CaCO3高溫CaO+CO2↑ (4)二氧化碳 (5)熟石灰【解析】(1)(NH4)2SO4含有氮元素,是一種氮肥;(2)從流程圖看出,第③步是將固體和液體分離,因此是過濾操作,要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;(3)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以方程式是:CaCO3高溫 CaO+CO2↑;(4)在前面的反應中是反應物,后面的反應中是生成物,這樣的物質可循環使用,由流程可知CO2是該工藝中可循環使用的物質;(5)農業上常用熟石灰改良酸性土壤,故長期施用硫酸銨化肥,會使土壤酸化、板結,不利于農作物生長,我們可以將適量的熟石灰加入土壤,以中和其酸性。12.氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質含量的作用。NH4HCO3是一種常見的氮肥,請計算:(1)NH4HCO3的相對分子質量 ;(2)NH4HCO3中氮元素的質量分數 (精確到0.1%)。【答案】(1)79 (2)17.7%【解析】(1)NH4HCO3的相對分子質量14+1×4+1+12+16×3=79;(2)NH4HCO3中氮元素的質量分數為 14/79×100%≈17.7%。13.已知某種鉀肥是K2CO3和KCl的混合物,為測定二者的質量比,在燒杯里放入一定質量的該鉀肥樣品,加入適量水,完全溶解后,再向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反應,得到200g溶質質量分數為14.9%的KCl溶液,并生成10g白色沉淀。請計算:(1)該鉀肥樣品中鉀元素的質量。(2)該鉀肥樣品中K2CO3與KCl的質量比(用最簡整數比表示)。【答案】(1)15.6g (2)138:149【解析】(1)200g溶質質量分數為14.9%的KCl溶液中氯化鉀的質量為200g×14.9%=29.8g,鉀元素的質量是29.8g×39/(39+35.5)×100%=15.6g,由于反應前后鉀元素的質量保持不變,故該鉀肥樣品中鉀元素的質量是15.6g;(2)設碳酸鉀的質量為x,生成的氯化鉀的質量為yK2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2KCl138 100 149x 10g y138/100=x/10gx=13.8g100g/10g=149/yy=14.9g鉀肥樣品中氯化鉀的質量為29.8g﹣14.9g=14.9g故鉀肥樣品中K2CO3與KCl的質量比為:13.8g:14.9g=138:149。14.開春以來,為提高水稻產量,某農場積極做好科學施肥、精準防治病蟲害等工作。(1)水稻不同生長期需要不同的肥料。如在水稻抽穗、開花時期,為促進穗數增多、籽粒飽滿,需要多施磷肥。下列屬于磷肥的是 。A.碳酸鉀(K2CO3) B.尿素[CO(NH2)2] C.磷酸二氨鈣[Ca(H2PO4)2](2)氮肥能促進水稻幼苗生長。一百畝水稻需要施3950千克碳酸氫銨(NH4HCO3),這些碳酸氫銨用氨氣、水和二氧化碳反應來合成,需要氨氣(NH3)多少千克?(3)井岡霉素是防治水稻紋枯病的常用藥。要為一百畝水稻噴灑該農藥,需要配制溶質質量分數為0.01%的藥液7500千克,應購買溶質質量分數為5%的井岡霉素藥液多少千克?【答案】(1)C (2)850kg (3)15kg【解析】(1)A、碳酸鉀( K2CO3 )含有氮、磷、鉀中的鉀元素,屬于鉀肥;B、尿素[CO(NH2)2]含有氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥;C、磷酸二氨鈣[Ca(H2PO4)2]含有氮、磷、鉀中的磷元素,屬于磷肥;(2)設需要氨氣的質量為xNH3+CO2+H2O=NH4HCO317 79x 3950kg17/79=x/3950kgx=850kg答:需要氨氣850kg;(3)設應購買溶質質量分數為5%的井岡霉素藥液的質量為y7500kg×0.01%=y×5%y=15kg答:應購買溶質質量分數為5%的井岡霉素藥液15kg。15. “波爾多液”是農業上應用歷史最長的一種殺菌劑。化工廠常利用廢棄銅料(只含有銅和一定量的鐵)和石灰石制備“波爾多液”的流程如圖所示,請回答下列問題。(1)反應器1中,加入過量硫酸的目的是 。(2)寫出反應器3中發生反應的化學方程式 。(3)查閱資料可知:Cu+2H2SO4(濃)△CuSO4+SO2↑+2H2O,與流程圖中得到CuSO4溶液的實驗方案相比,該資料所提供的方案的缺點是 (寫一條)。【答案】(1)使反應更充分,除去廢棄銅料中的鐵 (2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O (3)生成了二氧化硫有毒氣體,污染空氣【解析】(1)反應器1中,硫酸和鐵反應,和銅不反應,則加入過量硫酸的目的是使反應更充分,除去廢棄銅料中的鐵;(2)反應器3中發生反應為氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水,化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(3)由信息知,銅和濃硫酸反應也能得到硫酸銅,但生成了二氧化硫有毒氣體,污染空氣。21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)第十一單元 化學與社會發展魯教版化學(新教材)九年級下冊第三節 化學與農業生產知道常用化肥的名稱、分類和作用。了解銨態氮肥的使用注意事項,學會鑒定銨根離子。知道常見的農藥,記住波爾多液的成分。核心素養目標化肥和農藥的使用,使人類實現了由傳統農業到現代農業的跨越。化肥和農藥對糧食增產有著非常重要的作用。在世界范圍內,化肥對糧食增產的貢獻率已超過 40%;如不使用農藥,世界糧食產量將減少1/3。而化肥、農藥的研制、生產和使用都與化學有著密切的關系。課堂導入化肥——農作物的重要“食糧”一、農作物生長需要多種營養元素,其中一部分來自空氣、水和土壤,還有一部分靠化學肥料來補充。探究新知植物生長需要的營養元素大量研究試驗確定的植物生長發育必需營養元素共有16種。植物對16種必需營養元素的需要量相差很大。其中碳、氧、氫三種元素需要量最大,其來源是空氣和水;其次,作物需要量較大的是氮、磷、鉀等,則需從土壤中吸收,而土壤里氮、磷、鉀三種元素含量往往難以滿足農作物的需要。因此還需要靠化學肥料來補充。常見化肥的分類(1)根據所含主要植物營養元素的不同,化肥可分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥料、微量元素肥料等。(2)常用的微量元素肥料為鐵肥、硼肥、鋅肥、錳肥、銅肥、鉬肥等。氮肥作用:氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高產量磷肥作用:促進植物根系發達、促進作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿鉀肥作用:能促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強對蟲害和倒伏的抵抗能力復合肥復合肥料是指含有兩種或兩種以上營養元素的化肥。1. 計算純凈的尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質量分數。2. 右圖為某尿素包裝袋上的說明,試計算此尿素肥料的純度至少是多少。活動探究11-2尿素中氮元素的質量分數尿 素 CO(NH2)2國 標 GB2440-2017含氮量 ≥46.3%凈 重 50 ± 0.5 kg粒 徑 0.85-2.80 mm解:(1)CO(NH2)2中氮元素的質量分數為:28/60×100% =46.67%(2)CO(NH2)2的純度為:46.3%/46.67%=99.2%尿素是一種白色晶體,是目前含氮量最高的氮肥。尿素施入土壤后,受微生物的作用,與水緩慢反應產生NH4+,因此尿素的肥效比較持久。作為一種中性肥料,尿素適用于各種土壤和植物。它易保存,使用方便,對土壤的破壞力小,是目前使用量較大的一種化學氮肥。工業上用氨氣和二氧化碳在一定條件下合成尿素。尿素2NH + CO 高溫 高壓 NH COONH NH COONH 高溫 高壓 CO(NH ) + H O銨態氮肥硝酸銨(NH4NO3)、碳酸氫銨(NH4HCO3)、硫酸銨[(NH4)2SO4]和氯化銨(NH4Cl)的成分里都含有銨根離子(NH4+),統稱銨態氮肥。因為銨根離子(NH4+)由于化學性質類似于金屬離子,故命名為“銨”,屬于原子團。所以由銨根離子(NH4+)和酸根陰離子構成的化合物,也是鹽,稱為銨鹽。銨鹽一般易溶于水、溶水時吸收熱量。1.取少量的硫酸銨、氯化銨,分別放在兩個研缽中,聞一聞它們的氣味。2. 向上述兩個研缽中分別加入少量熟石灰,小心研磨,再聞一聞混合物的氣味。活動探究11-3銨態氮肥的性質無特殊氣味產生有刺激性氣味的氣體(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O2NH4Cl+Ca(OH)2 =CaC2+2NH3↑+2H2O3. 在試管中加入少量碳酸氫銨,在酒精燈上加熱,觀察現象。討論:為什么銨態氮肥不能與堿性物質混用,也不能在烈日下施用?固體物質逐漸減少,試管口有水霧,產生有刺激性氣味的氣體當銨態氮肥遇到堿時或受熱時,都會發生化學反應,釋放出具有刺激性氣味的氨氣(NH3),因而使肥效降低。NH4HCO3加熱NH3↑+H2O+CO2↑銨態氮肥的檢驗1.加消石灰后研磨 :將銨態氮肥與消石灰(氫氧化鈣)混合研磨,可以聞到混合物的刺激性氣味;2.加入氫氧化鈉溶液后加熱 :將銨態氮肥與氫氧化鈉溶液混合并加熱,會產生使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色的氣體。化肥造成的污染化肥對于提高農作物的產量具有非常重要的作用,但使用不當會帶來很多環境問題。化肥中常含有一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質,施入土壤后會形成潛在的土壤污染;同時化肥在使用過程中因某些成分積累、流失及變化,引起土壤酸化,水域氮磷含量升高,氮化物和硫化物氣體(N2O、NH3、H2S等)排放等,造成土壤退化和水、大氣環境污染。農藥——作物生長的衛士二、農藥對提高作物產量具有非常重要的作用,常用的農藥絕大多數都是用化學方法配制或合成的探究新知波爾多液波爾多液就是用膽礬(CuSO4·5H2O)、生石灰(CaO)和水混合制得的,它是人類較早使用并且一直沿用至今的一種農用殺菌劑,具有防治果樹、棉花等多種植物病菌的功效。膽礬CuSO4·5H2OCaO波爾多液是常用的一種殺菌劑,且可自行配制,成本低,效果好。1882年米拉德于波爾多城發現其殺菌作用,故名波爾多液。波爾多液噴在植物表面后,使植物表面形成一層保護膜,其膜上密布游離的銅離子,菌體或病原體落上后,接觸銅離子,使其失去活性及生命力。因銅離子可滲入菌體細胞與酶結合,從而使其失去活力。但對已侵入植物體內的病菌殺傷力較低。石硫合劑石灰和硫黃合劑,是一種殺蟲劑和殺菌劑。農藥的利與弊一方面可以殺滅害蟲,對提高農作物的產量具有非常重要的作用。另一方面許多農藥因毒性強、藥效持久、殘留時間長,在消滅病蟲害的同時往往會污染環境、危害人體健康。我國利用不足世界 9% 的耕地面積,成功讓占地球人口 1/5 的中國人“端牢中國飯碗”,這背后離不開化學科學的支撐!其中農藥作為農業必不可少的化學品,在病蟲害防治方面發揮了重要作用。但過量使用農藥帶來的生態環境污染、農產品農藥殘留超標等問題也亟待解決。目前,納米農藥成了農藥劑型研發的前沿領域。和傳統農藥相比,納米農藥具有藥效高、用量少、利于航空施藥、延長藥效期以及生產加工環保等優勢。2019 年,國際純粹與應用化學聯合會(IUPAC)將納米農藥評選為化學領域十大新興技術之首,它將為實現農藥用量“零增長”和綠色防控貢獻不可估計的力量。納米農藥交流共享人工合成淀粉的重要意義一直以來,地球上的淀粉都是依靠植物光合作用合成的。小麥、水稻、谷類等植物,都能在太陽光的幫助下,以二氧化碳和水為原料合成淀粉。這樣的合成要窮盡這些植物一生的努力,涉及 60 多步生物化學反應。2021 年,我國科學家在實驗室首次以二氧化碳、氫氣為原料,僅僅通過 11 步反應就實現了從二氧化碳到淀粉[(C6H10O5)n]的全人工合成。這一成果被國際學術界認為是影響世界的重大顛覆性技術,使淀粉生產從傳統農業種植模式向工業車間生產模式轉變成為可能。獲悉這一原創性突破,你想到了什么?請分組討論交流這一科研成果的重要意義。人工淀粉合成途徑課堂達標1.下列區分化肥的方法可行的是( )A.NH4HCO3與KCl:加水B.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味C.NH4Cl與KCl:觀察外觀D.(NH4)2SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味D2.下列有關農藥的敘述中不正確的是( )A.施用農藥是最重要的作物保護手段B.施用農藥對自然環境和人體健康有危害C.農藥本身有毒,應該禁止施用農藥D.為了減小污染,應根據作物、蟲害和農藥的特點接規定合理施用農藥C課堂達標3.某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒伏現象,你認為應施用的復合肥是( )A.CO(NH2)2 B.KClC.Ca(H2PO4)2 D.KNO3D課堂達標4.某班學生以“施用化肥的利與弊”為主題進行小組辯論,正方的觀點是施肥有利。正方的下列觀點不科學的是( )A.施用化肥可以使農作物增加產量B.化肥肥效快C.為提高農作物的產量,施用化肥越多越好D.復合肥能為農作物提供多種營養素C課堂達標5.尿素[CO(NH2)2]在農業生產中的使用量較大,它在土壤中的轉化和吸收過程模擬如下,土壤中兩種物質的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析如圖信息,所得結論正確的是( )A.(Ⅰ)中氮元素可直接被植物吸收B.(Ⅱ)生成的銨態氮肥一定含NH4ClC.(Ⅲ)堿性土壤使銨態氮肥營養流失D.(Ⅳ)降溫結晶可使兩種物質分離C課堂達標6.空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:(1)空氣屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為___________。(2)圖中分離空氣的過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_________(填“活潑”或“穩定”)。(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為 ;二氧化碳的密度比空氣__________(填“大”或“小”)。(5)尿素屬于_______(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學反應方程式___________________________________________。混合物N2物理穩定CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑大氮肥CO2+2NH3低溫高壓CO(NH2)2+H2O課堂達標知識總結使用化肥和農藥是作物增產的重要途徑。氮肥、磷肥、鉀肥和復合肥料是四類常用的化肥。銨態氮肥不能與堿性物質共同施用。2. 科學、合理使用化肥和農藥,開發研制與推廣使用新型高效、低毒、低殘留的肥料和農藥,是實現農業良性發展的需要。3. 波爾多液是用膽礬和生石灰混合制得的,石硫合劑是石灰和硫磺混合制得的。謝謝您的觀看THANKS感受化學魅力探尋化學之美 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第三節 化學與農業生產(分層練習)(原卷版).docx 第三節 化學與農業生產(分層練習)(解析版).docx 第三節 化學與農業生產(同步課件).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫