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(共38張PPT)
八年級下冊 道德與法治
3.1 公民基本權(quán)利
01
02
04
!

運用你的經(jīng)驗
03
爺爺奶奶領取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有 權(quán)。
小云上學，體現(xiàn)她享有 權(quán)；
媽媽當選人大代表，體現(xiàn)她享有 權(quán)；
爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有 權(quán)；
運用你的經(jīng)驗：早上，小云爸爸媽媽去上班并且媽媽當選為縣人大代表，已退休領取養(yǎng)老金的爺爺奶奶去公園散步，小云去上學。從小云一家人的生活，可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？
受教育
被選舉
勞動
物質(zhì)幫助
概念釋義：
什么是公民的基本權(quán)利？（含義）
公民的基本權(quán)利，是指由憲法規(guī)定的公民權(quán)利。
易錯提醒：
不能講是憲法和法律規(guī)定的權(quán)利就是基本權(quán)利，只有憲法規(guī)定的權(quán)利才是基本權(quán)利。
人身自由
2
政治權(quán)利和自由
1
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
3
公民基本權(quán)利
4
其他權(quán)利
自學要求：速讀教材，了解公民的基本權(quán)利分為那幾大類？有哪些？
政治權(quán)利和自由
一
依據(jù)憲法的規(guī)定，我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。
選舉權(quán)和
被選舉權(quán)
政治自由
監(jiān)督權(quán)
奶奶卻不以為然，她對爺爺說：“咱們都這么大年紀了，又不想當人大代表，操那份心干嘛？讓年輕人們?nèi)ネ镀卑桑蹅兙蛣e去啦！”
小云不贊同奶奶的觀點，卻一時又不知該如何勸說。
思考：1.你能幫小云勸說奶奶嗎？
選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
積極行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，既是人民行使當家作主權(quán)利的重要體現(xiàn)，也有利于推進社會主義民主建設。
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
1
思考：2.是不是所有的人都有選舉權(quán)呢？
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
1
公民享有選舉權(quán)的條件：中國公民，年滿18周歲，沒有被剝奪政治權(quán)利。
外國人
小朋友
被剝奪政治權(quán)力的人
社會經(jīng)濟權(quán)利——財產(chǎn)權(quán)
1
警察小鄭為追趕街頭搶包飛奔的男子，亮出警察證，臨時借用過路的摩托車并成功抓獲搶包人……
思考： 警察征用摩托車的行為涉及到公民的哪項基本權(quán)利？
財產(chǎn)權(quán)
財產(chǎn)權(quán)內(nèi)容：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
憲法規(guī)定公民享有的政治權(quán)利和自由主要有：
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
政治自由
監(jiān)督權(quán)
一、政治權(quán)利和自由
探究與分享
閱讀教材P35第一個“探究與分享”，討論以下問題：
公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？
你心目中的人大代表是什么樣的？
我國年滿十八周歲的公民、都享有選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。
我心目中的人大代表要有較強的法治意識、群眾觀念和較高的履職能力,能為人民著想、替人民說話、真心為人民服務。
選舉權(quán)與被選舉權(quán)
政治自由
2
①內(nèi)容：言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。
②意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
政治自由 含義
言論自由
出版自由
結(jié)社自由
集會自由
游行自由
示威自由
通過語言表達意思
以出版物形式表達
按照法定程序、組織或者參加具有持續(xù)性的社會團體
聚集在一定場所
列隊行進表達
以集會、游行、靜坐等方式表達
情景探究
小云和市民向政府反映問題，是在行使哪項權(quán)利？
監(jiān)督權(quán)
小云在網(wǎng)上看到了很多市民在給政府部門留言，反映生活中的一些問題，很是興奮。她跟同學們商量：咱們學校周邊每天接送孩子的家長亂停車及小商小販隨意擺攤太影響交通了，不如我們也向政府反映一下吧！
監(jiān)督權(quán)
3
監(jiān)督權(quán)：
①內(nèi)容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評建議的權(quán)利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。
②行使監(jiān)督權(quán)的注意事項：監(jiān)督對象：國家機關和國家工作人員；
不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
③意義：公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機關及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務。
探究分享
王麗的爸爸通過媒體實名舉報某國家機關工作人員何某違法犯罪問題。經(jīng)調(diào)查，何某及其親屬非法收受巨額財物，利用職務上的便利為他人謀取利益。經(jīng)法院審理，以受賄罪判處何某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。
01 政治權(quán)利和自由 ——監(jiān)督權(quán)
我思考
1.王麗的爸爸實名舉報某國家機關工作人員何某是在行使什么權(quán)利？
2.你認為公民在行使監(jiān)督權(quán)時應注意哪些問題？
要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。
不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
3.公民行使監(jiān)督權(quán)有什么意義？
有助于國家機關及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務。
4.你還知道有哪些途徑來行使監(jiān)督權(quán)嗎？
書信、電話、電子郵件，網(wǎng)絡論壇、微博、向人大代表反映，新聞媒體等。
監(jiān)督權(quán)：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。
人身自由
二
周末時，小秦和幾個同學去商場購物過程中,保安懷疑他有偷盜嫌疑。當小秦要離開商場時,被保安攔住要求他到保安室進行搜身。
請評析情境中保安的行為？
保安的做法屬于非法搜查公民的身體，侵犯了小秦的人身自由。
第二章　【公民的基本權(quán)利和義務】
第三十七條　中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
　 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，
（2）內(nèi)容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）意義：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保證的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
人身自由
1.人身自由不受侵犯
（1）憲法規(guī)定
①我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
（2）侵權(quán)表現(xiàn)
②禁止非法拘禁和以其他方法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
非法拘禁
非法搜身
非法禁閉
非法綁架
非法逮捕
人身自由不受侵犯
小結(jié)
憲法規(guī)定（逮捕程序）：
①經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定；
②并由公安機關執(zhí)行。
禁止：
①非法拘禁；
②非法剝奪或者限制公民的人身自由；
③非法搜查公民的身體。
結(jié)合所學思考：以下行為屬于侵犯人身自由嗎？
公安機關持逮捕令抓捕
居家隔離醫(yī)學觀察
商場保安搜身
看圖判斷：下列行為侵犯了公民的什么權(quán)利？
姓名權(quán)
名譽權(quán)
榮譽權(quán)
隱私權(quán)
肖像權(quán)
小孩子沒稿費，
不發(fā)獲獎證書
2.人格尊嚴不受侵犯
（1）憲法規(guī)定
我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）侵權(quán)表現(xiàn)
名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。
誹謗
侮辱
誣告陷害
（4）內(nèi)容
（2）原因
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權(quán)利。
人格尊嚴不受侵犯
人格尊嚴權(quán)
名譽權(quán)
榮譽權(quán)
姓名權(quán)
隱私權(quán)
肖像權(quán)
人身自由
（1）人格尊嚴權(quán)的含義：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權(quán)利。
（3）人格尊嚴權(quán)的內(nèi)容：公民的人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。
（2）憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
權(quán)利 侵權(quán)表現(xiàn)
名譽權(quán) 公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。
榮譽權(quán) 非法剝奪他人榮譽、非法侵占他人榮譽、嚴重詆毀他人所獲得的榮譽，侵害榮譽權(quán)人獲得的物質(zhì)利益
肖像權(quán) 惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像進行人身攻擊；未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像
姓名權(quán) 干涉他人決定、使用、改變姓名，盜用、冒用他人姓名
隱私權(quán) 住宅不受侵犯、個人信息保密權(quán)、個人通信秘密權(quán)
人格尊嚴不受侵犯
1. 公然辱罵他人、捏造事實在背后中傷、詆毀他人。
2. 照相館未經(jīng)李某同意將其照片在櫥窗展出。
3. 某同學偷閱他人信件。
4. 小李假冒小強的姓名參加各種大型活動。
5. 小敏被評為優(yōu)秀學生獎，小明私自領取了小敏的榮譽證書和獎金并占為己有。
名譽權(quán)
肖像權(quán)
隱私權(quán)
姓名權(quán)
榮譽權(quán)
說說下列現(xiàn)象侵犯了公民的什么權(quán)利
當堂檢測
侮辱、諷刺、誹謗他人
剝奪他人榮譽
丑化、損毀肖像；盈利使用肖像
干涉；盜用；冒用
目標導學二：
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
探究：（1）財產(chǎn)權(quán) （2）勞動權(quán)
（3）物質(zhì)幫助權(quán) （4）受教育權(quán)
（5）文化權(quán)利人身自由不受侵犯
新知講解
依據(jù)憲法規(guī)定，我國公民享有廣泛的社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利。
思考：我國公民享有廣泛的社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利分別是哪些？
財產(chǎn)權(quán)
勞動權(quán)
物質(zhì)幫助權(quán)
受教育權(quán)
文化權(quán)利
——社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
新知講解
我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式 取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲取收益和進行處分。
占
有
收
益
使
用
處
分
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利——財產(chǎn)權(quán)
1.我買了一臺手機，放在家里
2.我用手機上網(wǎng)沖浪
3.有同學想租用我的手機
4.手機壞了，我把手機賣給廢品收購站
（占有權(quán)）放家里、放包里、放身上
（收益權(quán)）租金、利息、股息、賣東西的錢
（使用權(quán)）拿來用于工作、學習、生活
（處分權(quán)）捐獻、轉(zhuǎn)讓、花錢、賣掉、送掉、扔掉
知識運用
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利——勞動權(quán)
新知講解
我國憲法規(guī)定，公民有勞動權(quán)利和義務。
① 含 義 ：一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利，
② 意 義 ：這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產(chǎn)與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現(xiàn)自身價值，也為國家
和社會作出貢獻。
關鍵詞：
“打工”、
“上班”、
“從事….職業(yè)”
“休息休假”
勞動權(quán)核心內(nèi)容
1.平等就業(yè)的權(quán)利
2.選擇職業(yè)的權(quán)利
3.取得勞動報酬的權(quán)利
4.休息休假的權(quán)利
5.獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利
6.接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利 ……
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利——勞動權(quán)
勞動既是權(quán)利，也是義務。
”打工人“面臨的”996“、”007“指的是什么？結(jié)合自己的所見所聞，說一說生活中有哪些勞動權(quán)被侵犯的事例。
996。即早上9點上班，晚上9點下班，中午和傍晚休息1小時（或不到），總計工作10小時以上，并且一周工作6天的工作制度。代表著中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化，是一種違反《中華人民共和國勞動法》的延長法定工作時間的工作制度。
007。即從當日0點工作到次日0點，一周七天不休息的工作制度。它并非是不眠不休，而是職場人的一種自我調(diào)侃，意思是全天候待命，形容員工需要隨時保持在線狀態(tài)、并且能夠隨叫隨到、及時解決工作中隨時出現(xiàn)的問題。這也是一種違反《中華人民共和國勞動法》的延長法定工作時間的工作制度。
生活中的事例：在工作招聘中的性別歧視、年齡歧視；殘疾人就業(yè)面臨的歧視、拖欠工資報酬、隱性加班等。
回歸生活
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利——勞動權(quán)
新知講解
我國憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
國家為特殊人群提供幫助，保障公民的物質(zhì)幫助權(quán)
措施：國家發(fā)展相關的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利——物質(zhì)幫助權(quán)
新知講解
（1）內(nèi) 涵：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質(zhì)保 障的權(quán)利。
（2）意 義 ：教育為個人人生幸福奠定基礎，并為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家 的未來。
（3）措施：義務教育制度、國家制定資助政策
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利——受教育權(quán)
受教育權(quán)既是權(quán)利也是義務
新知講解
我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。
措施：國家對于從事教育、科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有 益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。
科學研究自由
文學藝術(shù)創(chuàng)作自由
參與文化活動自由
國家科學技術(shù)獎勵大會
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利——文化權(quán)利
習近平在黨的十九大報告中提出：文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。
新知講解
我國公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利。婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利到憲法和法律的特殊保障。
——公民享有的其他權(quán)利
3月5日上午，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京人民大會堂開幕。這是全國人大代表王永澄用手指觸摸閱讀盲文版大會文件。
“看得見的幸福，摸得著的民主”：在今年的全國人大會議上，一份能夠用“指尖”觸讀的政府工作報告，讓他心里倍感溫暖。這是盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議。“這滿滿的細節(jié)安排，不僅使我履職無障礙，也令我感受到我們的國家和社會對殘疾人群體的關愛，使殘疾人群體能夠更加平等地融入、參與社會生活，共享社會發(fā)展成果。”
內(nèi)容 我國憲法規(guī)定
社會經(jīng)濟權(quán)利 財產(chǎn)權(quán)
勞動權(quán)
物質(zhì)幫助權(quán)
文化教育權(quán)利 受教育權(quán)
文化權(quán)利
公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
公民有勞動的權(quán)利和義務。
地位：公民賴以生存的基礎。
公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
措施：國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險、社會救濟、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質(zhì)保障的權(quán)利。
意義：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來
政策：義務教育制度、資助政策。
公民有進行科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。
措施：對有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。
勞動既是權(quán)利也是義務
受教育既是權(quán)利也是義務
知識小結(jié)
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
公民基本權(quán)利
政治權(quán)利和自由
人身自由
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
其他權(quán)利
平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，特定人群的權(quán)利受到法律的特殊保障
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
政治自由
監(jiān)督權(quán)
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
財產(chǎn)權(quán)
勞動權(quán)
物質(zhì)幫助權(quán)
受教育權(quán)
文化權(quán)利
名譽權(quán)
榮譽權(quán)
肖像權(quán)
姓名權(quán)
隱私權(quán)
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