資源簡介

(共24張PPT)
回顧舊知
1.管理情緒的原因、重要性？
①情緒是可以管理的。
②雖然情緒有時難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。
③管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發(fā)展具有重要意義。
2.如何學會管理情緒？
①學會認識自己的情緒。
②學會調節(jié)情緒，掌握一定方法，如注意轉移、合理宣泄、認知調節(jié)、放松訓練等，成為情緒的主人。P17
③學會合理表達情緒。選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。P18
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。P19
新課導入
據(jù)電影《哪吒之魔童鬧?！饭傥?，該片截至2月23日11時41分，票房破134億，再次刷新中國影史紀錄!從“若前方無路，我便踏出一條路”的吶喊到“扭轉乾坤”的豪情，哪吒用熱血點燃銀幕，用倔強征服世界。千萬觀眾淚水與歡呼交織，見證國漫崛起新高度!這不僅是票房神話，更是赤子之心與匠人精神的勝利。一臺詞句句戳心，畫面幀幀封神，連海外影迷都高呼“中國動畫燃爆了”!
哪吒2票房破134億
登頂全球動畫電影票房冠軍
top 1
得知這一消息，你內心產(chǎn)生了哪些情感？
自豪感
榮譽感
......
情
緒
情
做
感
的
主
人
第二課 第三課時
品味美好情感
核心素養(yǎng)目標
1.道德修養(yǎng)：認識人類情感的復雜多樣，了解生活中美好的情感，能以實際行動傳遞美好的情感，傳遞生活的正能量，培養(yǎng)積極向上的高尚情操。
2.健全人格：學會認識生活中美好情感的作用，學會通過合
理的方式獲得美好的情感體驗。
3.責任意識：培養(yǎng)、傳遞正面情感，體驗美好情感，主動傳遞情感正能量。
教學重點：正確對待積極情感和消極情感。
教學難點：學會承受和轉化消極情感。
情感與情緒的關系（情感的內涵、產(chǎn)生）
情感的作用、重要性？★★★
如何品味美好情感★★★
情感的特點、分類？
學習導航
閱讀P19-21，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
道法
04
02
01
03
當看到小女孩被妖怪抓走時，哪吒上前打跑妖怪，解救小女孩。
哪吒殊死拼搏保護陳塘關百姓后，村里的伏魔幫從此改為哪吒精，全體成員遵循哪吒的號令。
哪吒1中，為了救陳塘關，哪吒解除乾坤圈，殊死拼博。
從哪吒的以下片段中，你能體驗到哪些美好情感
正義感
責任感
勝任感
你在生活中還體驗到哪些情感體驗
榮譽感
神圣感
成就感
自信感
自責感
焦慮感
恐懼感
正義感
羞恥感
失落感
挫敗感
......
生活是豐富多彩的，我們的情感也是豐富多彩的
情境思考：那什么是情感呢？
說一說：下列情境哪個是情感？哪個是情緒？兩者有何關系？
當我在網(wǎng)上看到神州十九號載人飛船成功發(fā)射時，我和朋友們一起開心鼓掌；當我得知嫦娥六號實現(xiàn)人類首次從月球背面采集樣本并成功返回的消息時，電視機前的我和父母激動得說不出話來，我心中對祖國的崇敬感、自豪感油然而生。
情緒
情緒
情感
二者關系
情緒
情感
積累和發(fā)展
時間推移
（短暫、不穩(wěn)定）
（深刻、穩(wěn)定）
情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內心體驗,是人基本的精神需求。當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時,我們就會產(chǎn)生某種情感。
【筆記落實】1.情感與情緒的關系？（內涵、產(chǎn)生）
①情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內心體驗，是人基本的精神需求
②當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產(chǎn)生某種情感。
道德感
挫折感
敬畏感
情感的類型
按層次分
按感受分
基本需要的情感
安全感、歸屬感等
高層次社會性需要的情感
道德感、榮譽感等
積極情感
正義感、勝任感、美感等
消極情感
挫折感、倦怠感、厭惡感等
多方面混合的情感
敬畏感等
歸屬感
【筆記落實】2.情感的特點、分類？
數(shù)學張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕他，可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了。現(xiàn)在
數(shù)學是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做數(shù)學作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。
思考問題：
“我”對張老師的情感有哪些變化 這些變化對“我”學數(shù)學有什么影響
●情感變化：害怕——信任——喜歡；激發(fā)學習興趣，提高成績。
①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。②情感反映著我們對人對事的態(tài)度觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動
餃子導演在多次訪談中表達了對母親的無盡感激。他提到，在決定自學三維動畫時，母親給予了他無條件的支持，即使在經(jīng)濟困難時期，母親也從未抱怨而是用她有限的退休金支持兒子的夢想。餃子導演感慨地說:“我這一切的成就，都是她給我的陪伴和支持換來的。餃子導演的作品中也充滿了對母親的深情表白。他在電影中表達了對母親的愛和支持。這種情感不僅體現(xiàn)在電影中，也深深影響了餃子導演的創(chuàng)作理念和人生選擇。
情境思考：母親的愛和包容對餃子創(chuàng)造哪吒起到什么作用？
③情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
母親的包容和無私愛，為餃子的創(chuàng)造提供無限精神動力，也為他創(chuàng)造殷夫人提供模版，殷夫人對哪吒的人，正是他母親對他的真實寫照。
情境思考：我們對父母的這種情感變化說明了什么？
④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
【筆記落實】3.情感的作用、重要性？
①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。
②情感反映著我們對人對事的態(tài)度觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
③情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
情境探究
性格開朗活潑的小美特別喜歡交朋友，經(jīng)常積極地和同學們一起參加活動、一起玩耍。她覺得在朋友面前可以很放松、很快樂。
小瑩在以“成長”為主題的青春儀式上，分享了成長中難忘的故事，情不自禁地對臺下的父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
說一說：結合兩則情境，說說我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感？
與人交往、參與有意義的社會活動等，創(chuàng)造積極的情感體驗。
【筆記落實】4.如何品味美好情感？
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
通過與人交往，積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
參觀畫展
做志愿活動
幫父母做家務
走進博物館或大自然
在日常學習生活中，有時會出現(xiàn)消極情感，比如挫折感。圍繞如何面對和轉化挫折感，同學們展開討論。
我們要正確看待自己，認識自己的能力,承認并正視自己的不足。
勝敗乃兵家常事。勝不驕,敗不餒。失敗沒什么大不了的。
我們要認真總結得與失,分析原因,對癥下藥,以利再戰(zhàn)。
情境思考：
1.請你參與討論，并給出你的建議。
2.你認為消極情感對我們的成長有哪些影響
消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
我們要學會承受和轉化消極情感。體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
【筆記落實】4.如何品味美好情感？
②我們要學會承受和轉化消極情感。
體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
在實踐中提升情感境界。用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期積累中提升內在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
陪伴家人
尊敬師長
為社區(qū)居民服務
情境思考：觀察上述漫畫，結合自己的經(jīng)歷，談談我們應如何提升自己的情感境界，品味美好情感？
【筆記落實】4.如何品味美好情感？
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。通過與人交往，積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境。
②我們要學會承受和轉化消極情感。體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
③我們要在實踐中提升情感境界。用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養(yǎng)、高尚情操。
品味美好情感
是什么
為什么
怎么做
情感的內涵：人基本的精神需求
情感的分類
基本需要的情感：安全感、歸屬感等
高層次社會性需要的情感：道德感、榮譽感等
積極情感：正義感、勝任感、美感等
消極情感：挫折感、倦怠感、厭惡感等
多方面混合的情感：敬畏感等
情感的作用
1.有意識地增加自己的積極情感體驗
2.學會承受和轉化消極情感
3.在實踐中提升情感境界
課堂小結
1．以下情景描述屬于情感的有（ ）
①小王因一時沖動將他人打成重傷
②看到奧運健兒登上領獎臺，國歌奏響，小文感到了深深的民族自豪感
③當看到有人欺凌弱小時，小洋正義感油然而生，挺身而出
④知道自己犯了錯誤，小欣感到很難受
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
D
課堂練習
2.我們要在生活中有意識地增加自己的積極情感體驗。以下能夠增加積極情感體驗的是（ ）
①觀看一部好電影，從中感受到榜樣的力量
②考試時給同學遞紙條，體驗到自身的價值
③趁著老師不注意，上課偷偷用手機玩游戲
④利用周末，參加社區(qū)的垃圾分類活動
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
課堂練習
3.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對負面情感體驗認識正確的是（ ）
A．負面情感體驗都是不美好的
B．負面情感體驗會讓我們消極悲觀、一蹶不振
C．體驗負面情感對我們的成長沒有意義
D．體驗負面情感未必是壞事，接受挫折的考驗讓我們不斷成長
D
課堂練習

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