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5.2做自強不息的中國人議題式教學課件(共16張PPT)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

5.2做自強不息的中國人議題式教學課件(共16張PPT)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共16張PPT)
總議題:以《唐探》開啟中國人書寫自強不息的故事
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做自強不息的中國人
授課人:
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總議題:
以《唐探1900》開啟中國人書寫自強不息的故事
子議題一:回到1900年·書寫自強不息的中國史詩
子議題二:走向全世界·弘揚自強不息的中國精神
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回到1900年:
書寫自強不息的中國史詩
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議學情境一:歷史棱鏡·照進困頓中的1900
你知道1900年的中國發(fā)生了什么?
1894年之后,西方列強掀起了瓜分中國的熱潮。隨著民族危機的加深,中國人民反抗帝國主義的斗爭日益高漲。與此同時隨著戰(zhàn)爭賠款的加深,人民不堪重負,引起了義和團運動。清政府內(nèi)憂外患,無力抵抗,因此西方列強更加放肆,遂趁火打劫,1900年聯(lián)合組建八國聯(lián)軍(英、美、法、德、俄、日、意、奧)發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,妄圖吞并大清帝國。
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國運關(guān)系命運,1900年生活在外的華人也非常艱難。華工們憑借著勤勞、堅韌的品質(zhì),成為了修建美國太平洋鐵路的主力軍,他們的工作時間長,工資卻遠低于其他國家的工人,還時常遭受歧視和不公平對待,但艱苦的條件沒有嚇倒華工,他們用最原始的工具,一錘一鎬地在這片陌生的土地上開辟出了一條條鐵路,但在鐵路竣工的歷史相片里,卻沒有一個華工被邀請參與慶典。(就像電影中的片段)
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議學任務(wù)一:對話歷史
①請你分析為什么修建鐵路的華工們沒有出現(xiàn)在竣工的照片里,并且還會受到排擠歧視?
②從1900前后這段歷史中,作為生活在新時代的我們應(yīng)該銘記什么?
我們要知道弱國無外交,要祖國強大
我們要知道少年強則國強,我們的未來與國家發(fā)展緊密相連
我們要知道要做自強不息的中國人!
議學成果一:為什么要做自強不息的中國人?
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①少年強則國強,我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。自強的青春有未來。P41藍字
②自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里,我們手握歷史的接力棒,做自強不息的中國人。P44
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走向全世界:
弘揚自強不息的中國精神
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議學情境二:破局之道·解密自強不息密碼
1900年,戊戌變法失敗后流亡的梁啟超為了駁斥帝國主義的野蠻行徑,糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、甘為亡國奴的心理,寫下《少年中國說》激起全國人民的愛國熱情,“今日之責任,不在他人,而全在我少年。”字句如星火,照亮后來者前行的夜路。1910年秋天,少年毛澤東在離家求學時,抄寫一首詩留給父親,“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”.
從歷史走來,我們可以看到無數(shù)為國家播種希望的身影,他們早已將自強不息的基因鐫刻進民族血脈。
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議學任務(wù)二:自強接力
①請一起誦讀《少年中國說》的片段,品味從中你感受到了什么?
少年智則國智,
少年富則國富;
少年強則國強,
少年獨立則國獨立;
少年自由則國自由;
少年進步則國進步;
少年勝于歐洲,
則國勝于歐洲;
少年雄于地球,
則國雄于地球。
②少年毛澤東立志出鄉(xiāng)關(guān),39年后的他在北京天安門廣場向全世界宣布:“中華人民共和國中央人民政府成立了,占全世界四分之一的中國人民從此站立起來了!”結(jié)合毛主席事跡,說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義。
樹立遠大理想。
我們要懷有拳拳愛國之心,立下報國之志,把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來,找到青春進取的方向和力量,奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆?br/>REC
2024年11月珠海航展上,航展上外賓駐足觀看直-9F,一如當年劉華清踮腳看美國航母,同樣的神情,角色早已互換。這背后是航母人那船艙里堆成小山泛黃的筆記本,記錄著七千多次動力系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)的努力;是用數(shù)字孿生技術(shù)模擬八千種海況;是航母艦載機飛行員選拔標準已細化至207項...從仰望到引領(lǐng),我國正以一種前所未有的姿態(tài),向世界展示著中國力量。
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議學任務(wù)二:自強接力
③從仰望到引領(lǐng),航母人有何精神品質(zhì)值得我們學習。
④閱讀P45頁小銘的故事,說說你在學習、生活中遇到的困難和挑戰(zhàn),你是如何戰(zhàn)勝它的?
愛國、夯實基礎(chǔ)、自強不息、努力學習
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議學任務(wù)二:自強接力
⑤制定《逐夢蛇年,自強不息——我的攀登計劃》并分享。根據(jù)自己的實際情況,制定一學年的“攀登計劃”,計劃內(nèi)容包括:
預(yù)期目標:_______________________
具體行動:_________________________
時間安排:_________________________
預(yù)期困難:_________________________
應(yīng)對措施:_________________________
議學成果二:如何做自強不息的中國人P45-P46
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①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心,立下報國之志,把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來,找到青春進取的方向和力量,奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆?br/>②求得真學問,練就真本領(lǐng)。我們要認真對待各門課程,勤學好問、夯實基礎(chǔ);要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展,提高解決問題的能力。
③在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練,我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活,我們首先要學會依靠自己、對自己負責,學會做事、身體力行。每一項事業(yè),不論大小,都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就。
課堂總結(jié)
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在電影《唐探1900》中,人物白振邦的名字寓意著“振興中華”,我們身邊志國、建國等很多名字都體現(xiàn)了中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神傳統(tǒng),也寄托著長輩對子女的殷切期望。它們激勵著一代又一代中華兒女為國家的繁榮富強而努力奮斗,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
議學小結(jié):今天你學到了什么?
做自強不息的中國人
為什么要做自強不息的中國人
如何做自強不息的中國人
①樹立遠大理想
②求得真學問,練就真本領(lǐng)
③在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行
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