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第十三章
內
能
第一部分
教材梳理
課程
標準 1.3.1知道常見的物質是由分子、原子構成的.
1.3.2知道原子是由原子核和電子構成的，了解原子的核式結構模型.了解人類探索微觀世界的大致歷程，關注人類探索微觀世界的新進展.
1.3.3了解人類探索太陽系及宇宙的大致歷程，知道人類對宇宙的探索將不斷深入，關注人類探索宇宙的一些重大活動.
1.3.4了解物質世界的大致尺度.
2.1.2知道自然界和生活中簡單的熱現象.了解分子熱運動的主要特點，知道分子動理論的基本觀點.
3.3.1了解內能和熱量.
3.3.2通過實驗，了解比熱容.能運用比熱容說明簡單的自然現象.
課標
解讀
與
命題
規律 1.《課程標準》中本章分兩大部分，第一部分是物質的結構和物體的尺度，以識記為主，要求知道物質是由分子、原子構成；了解物質世界從微觀到宏觀的大致尺度；了解人類探索太陽系及宇宙的歷程.第二部分是內能部分，要求層次較高，要求知道分子動理論的基本觀點，并能對相關現象進行解釋；要了解內能和熱量的概念，知道改變內能的兩種方法；了解比熱容，能用比熱容解釋簡單的自然現象，并會利用比熱容進行簡單的計算.
2.預計2025年考查題型以填空題、選擇題、計算題、綜合能力題為主，占5～7分.考查重點是分子動理論的基本觀點和現象解釋，對比熱容的理解，熱量的有關計算，內能和改變內能的兩種方式.
D
1.(2024 新疆)下列各組粒子中，能構成原子的是(
)
A.質子、中子
C.原子核、中子
B.中子、電子
D.原子核、電子
2.(2024 內蒙古)生活中很多人喜愛吃咸鴨蛋，下列關于咸鴨蛋
所涉及的物理知識正確的是(
)
C
A.煮熟鴨蛋是通過做功來增大鴨蛋的內能
B.蛋殼能輕松被敲碎，說明蛋殼分子間不存在引力
C.腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入蛋中
D.剛出鍋的咸鴨蛋逐漸變涼，說明分子運動逐漸停止
3.(2021 宿遷)關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是
(
)
C
A.物體吸收了熱量，溫度一定升高
B.溫度高的物體含有熱量多
C.溫度相同的物體，內能不一定相同
D.物體內能增加，一定從外界吸收了熱量
4.(2023 連云港)下列事例中，用熱傳遞的方式來改變物體內能
的是(
)
C
A.古人鉆木取火
B.冬天雙手摩擦取暖
C.一杯熱水慢慢變涼
D.人從滑梯滑下臀部發熱
5.(2024 黑龍江)樓房中的“暖氣”一般采用熱水循環的方式
將熱帶到房屋中通過熱傳遞供暖，這是因為水的__________大，
若暖氣中 50 kg 的水，溫度降低 2 ℃，放出的熱量是___________J.
[c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
答案：比熱容　 4.2×105
考點 1 分子動理論
分子
間隙
無規則
1.分子動理論的內容：物質是由________組成的，分子間存在
_________；分子不停地做__________運動；分子之間存在相互作
用的_________和_________.
引力
斥力
擴散
2.________現象表明一切物質的分子都在不停地做無規則運
動.分子無規則運動的劇烈程度與________有關，________越高，
分子運動越劇烈，所以分子的這種運動通常稱為分子的________
運動.
溫度
溫度
熱
3.分子之間既有引力又有斥力，當分子間距離很小時，作用力
表現為________力，當分子間距離稍大時，作用力表現為________
力.如果分子相距很遠時，分子間的作用力變得十分微弱，可以忽
略不計.
斥
引
分子動能
分子勢能
一切
考點 2 內能
1.內能：物體內部所有分子熱運動的________和_________的總
和叫做物體的內能.________物體，無論溫度高低都具有內能.
2.影響物體內能的因素有：_______、_______、________.
物體溫度升高，內能______；內能增大，溫度_________(選填“一
定”或“不一定”)升高.
質量
溫度
體積
3.改變物體內能的兩種方法是：________和________.
(1)外界對物體做功，物體內能_________；物體對外做功，物
體內能________.
增大
不一定
做功
熱傳遞
(2)熱量從外界傳到物體，物體內能________；熱量從物體傳
到外界，物體內能______.
增加
減小
增加
減小
(3)做功和熱傳遞在改變物體內能上是________的.做功的實
質是能的________，即其他形式的能____________.熱傳遞實質是
能的________，即內能從一個物體________到另一個物體，或者
從物體的一部分________到另一部分.發生熱傳遞的條件是兩物體
之間有________.
等效
轉化
轉化為內能
轉移
4.熱量：在熱傳遞過程中傳遞________的多少.熱量是對應于
熱傳遞過程而言的，是熱傳遞過程中內能傳遞的多少，因此不能
說物體具有或含有多少熱量，只能說物體“_______”“ _______”
多少熱量，離開熱傳遞過程說熱量是沒有意義的.
轉移
轉移
溫度差
能量
吸收
放出
考點 3 比熱容
1 ℃
c
無關
cmΔt
1.比熱容：單位質量的某種物質，溫度升高(或降低)________
所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱容，用符號________
表示.比熱容是物質的一種特性，它與物體的質量、溫度以及所吸
收(或放出)熱量________(選填“有關”或“無關”).
2.物體吸收或放出熱量的計算：Q＝________________.
精講 1 粒子和宇宙
【例 1 】以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是
(
)
A.質子 原子核 原子
B.原子 原子核 質子
C.原子核 質子 原子
D.原子 質子 原子核
解析：本考點是廣東中考的高頻考點.物質由分子組成，分子
由原子組成.原子由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子
組成，質子和中子又是由更小的微粒——夸克組成.
答案：B
變式拓展
D
1.(2024 南通)太陽噴射大量帶電微粒進入大氣層會引起地磁
暴，影響通信、導航的運行.太陽噴射的帶電微粒可能是(
)
A.中子、電子
C.分子、原子
B.質子、中子
D.質子、電子
精講 2 分子熱運動
【例 2】(2024 廣元)“女皇蒸涼面”是廣元地方特色美食，涼
)
面的口感、香氣深受人們喜歡，下列說法正確的是(
A.油辣子附著在涼面上，說明分子間只存在引力
B.香氣四溢，表明分子在不停地做熱運動
C.涼面條之間有空隙，說明分子間有間隙
D.吃一口涼面，只有幾個分子進入口中
解析：本題考查分子動理論的內容，主要有：物質都是由分
子組成的；分子之間存在一定的距離，并且分子在不停地做無規
則運動；分子之間總存在相互作用的引力和斥力.油辣子附著在涼
面上，說明分子間存在引力，但分子間還同時存在著斥力，故 A
錯誤；香氣四溢，這是擴散現象，表明分子在不停地做無規則運
動，即熱運動，故 B 正確；分子間有間隙，但涼面條之間的空隙
屬于物體間的間隔，故 C 錯誤；物體是由大量分子組成的，吃一
口涼面，有大量的分子進入口中，故 D 錯誤.故選：B.
答案：B
變式拓展
D
2.(2024 淮安)端午節期間，小明在家煮粽子，廚房里粽香四溢.
)
這個現象主要說明(
A.分子間有引力
C.分子間有空隙
B.分子間有斥力
D.分子是運動的
3.(2021 涼山州)劣質的油性油漆、板材、涂料劑等材料含有較
多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋會造成室內
環境污染.這是因為有毒有機物分子都在永不停息地做_________，
這種現象在夏天時特別嚴重，因為________越高，分子運動越劇
烈.
答案：無規則運動　溫度
精講 3 內能
)
【例 3】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是(
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體溫度為 0 ℃時內能為零
C.雙手互搓，手的內能不會增加
D.內能可自動地從高溫物體轉移到低溫物體
解析：本考點是廣東中考的高頻考點.解答本題需要掌握的知
識點：(1)根據描述熱量的物理術語進行判斷.(2)一切物體都具有內
能.(3)對物體做功，內能增加.(4)發生熱傳遞的條件是兩物體間有溫
度差，高溫物體放熱，低溫物體吸熱.描述熱量的術語只能用“吸
收”或“放出”，不能用“含有”，故 A 不正確；因為一切物體
的分子都在不停地做無規則運動，所以一切物體都具有內能，故 B
不正確；雙手互搓，克服摩擦做功，因此手的內能增加，故 C 不
正確；發生熱傳遞的條件是有溫度差，所以內能可自動地從高溫
物體轉移到低溫物體，故 D 正確.
答案：D
變式拓展
A
4.(2023 廣州)小明將凝固點為 47 ℃的某液態合金放在室溫為
25 ℃的實驗室中.該合金從 70 ℃降至 47 ℃并保持 47 ℃一段時間
再降至 35 ℃，合金在此過程(
)
A.對外放熱，內能一直減少
B.存在液化現象，內能一直增加
C.溫度保持 47 ℃時，不吸熱也不放熱
D.存在凝固現象，內能先減少后不變再減少
5.(2022 連云港)人們常用熱水袋取暖，這是用________的方式
改變物體的內能.熱水袋里裝水是因為水具有較大的________.用
水取暖的過程中，水的內能不斷________(選填“增大”“減小”
或“不變”).
答案：熱傳遞　比熱容　減小
精講 4 比熱容
【例 4】水的比熱容比煤油的大.如圖所示，隔著石棉網同時
加熱規格相同，分別裝上質量和初溫都相同的煤油和水的試管，
至管內液體升溫到 40℃，這個過程中(
)
A.煤油溫度先升到 40 ℃
B.同一時刻水的溫度比煤油高
C.加熱相同時間，水吸收的熱量多
D.升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時間
解析：本考點是廣東中考的高頻考點.本題可利用下
列知識分析判斷：(1)由圖可知，用同一個酒精燈加熱，
兩試管的規格相同，則在相同的時間內，水和煤油吸收的
熱量相同.(2)水的比熱容比煤油的大，由 Q＝cmΔt 可知，
若二者的質量相同，在吸收相同熱量時，水升高的溫度值小；在
升高相同溫度時，水吸收的熱量多.本題中質量相同的水和煤油相
比，升高相同的溫度，煤油吸收的熱量少，需要的加熱時間短，
煤油先升高到 40 ℃，故 A 正確；由題可知，用同一個酒精燈加熱，
兩試管的規格相同，則在相同的時間內，水和煤油吸收的熱量相
同，但水的比熱容比煤油的大，水和煤油的質量相同，水升高的
溫度值小，故 B 錯誤；用同一個酒精燈加熱，兩試管的規格相同，
則在相同的時間內，水和煤油吸收的熱量相同，故 C 錯誤；水的
比熱容比煤油的大，質量相同的水和煤油相比，升高相同的溫度，
水吸收的熱量多，需要的加熱時間長，故 D 錯誤.
答案：A
變式拓展
C
6.(2024 湖北)如圖甲，利用相同規格的加熱器加熱等質量的 a、
)
b 兩種液體，得到溫度隨時間變化的圖象如圖乙，分析可知(
A.相同時間內 a 中加熱器產生的熱量比 b 中的多
B.a 和 b 的吸熱能力都隨著溫度的升高不斷增大
C.升高相同溫度 a 所用時間比 b 少，a 的吸熱能力比 b 弱
D.相同時間內 a 升高的溫度比 b 多，a 的吸熱能力比 b 強
7.(2024 安徽)一保溫杯中裝有質量為 200 g，溫度為 25 ℃的水.
將一個質量為 100 g、溫度為 100 ℃的金屬塊放入杯中，一段時間
后杯內水和金屬塊的溫度穩定在 30 ℃，假設金屬塊放出的熱量全
部被水吸收，已知水的比熱容為 4.2×103 J/(kg·℃)，則該金屬塊的
比熱容為________J/(kg·℃).
答案：0.6×103

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