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(共25張PPT)
第五章 人生當(dāng)自強 5.1
人要自強
統(tǒng)編版（2024-2025）七年級下冊道德與法治課件
01
新課導(dǎo)入
03
課堂小結(jié)
02
新課講解
04
課后作業(yè)
目錄
新課導(dǎo)入
第一部分
PART 01
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1. 能結(jié)合具體情境，解釋、說明自強對于個人成長的重要意義；
2. ，簡要闡述個人自強與社會進步、國家發(fā)展的關(guān)系，形成積極向上的人生態(tài)度。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
人生自強少年始。少年強則國強，我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。 自強的青春有未來。人為什么要自強？我們?nèi)绾伟盐諘r代脈搏，做自強不息的中國人？
新課導(dǎo)入
小李懷揣著夢想走進大學(xué)校園。由于家里經(jīng)濟條件不好，課余時間他擺地 攤、打零工，賺取學(xué)費和生活費。無論生活多艱苦，他從未停止對知識的追求，始終以學(xué)業(yè)為重。在攻讀博士學(xué)位期間，他每天待在實驗室十幾個小時，一天 能夠記錄幾十頁、上百組數(shù)據(jù)，直到實驗室管理員來鎖門，他才急匆匆地收 拾東西回宿舍。多年過去，他通過持續(xù)奮斗，不斷提升自己，從一名大學(xué)生 成長為一所大學(xué)的博士生導(dǎo)師，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求開展研究，奮力解決半導(dǎo)體領(lǐng)域的“卡脖子”技術(shù)問題，把個人前途與國家發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。
像小李這樣自立自強的榜樣還有很多，他們有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，敢作敢為，善作善成。這些榜樣鼓勵著我們每個人：踮一踮腳尖，我們 也能成為他們。
生活觀察
新課導(dǎo)入
分享自立自強的故事，談?wù)勀銓Α磅谝货谀_尖，我們也能成為他們”的理解。
新課導(dǎo)入
自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的 精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
新課導(dǎo)入
新課講解
第二部分
PART 02
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關(guān)于是否要自強，同學(xué)們各抒己見。
我家條件還不錯， 我就靠家里了。
新課講解
關(guān)于是否要自強，同學(xué)們各抒己見。
不用那么刻苦學(xué)習(xí)，差不多就行了。
新課講解
關(guān)于是否要自強，同學(xué)們各抒己見。
我覺得一個人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來。
新課講解
談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。
新課講解
自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發(fā)掘自身 力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā) 展的機會。
自強，使人奮發(fā)向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅 品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
新課講解
從航空航天到深海探測，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造，每一次向著高 水平科技自立自強邁進，都凝結(jié)著無數(shù)科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、創(chuàng)新高地、港口碼頭、田間地頭……每個人堅定前進的腳步， 匯聚成國家發(fā)展進步的磅礴力量。
新課講解
航天科研人員慶祝我國首次火星探測 任務(wù)天問一號探測器成功著陸火星
新課講解
科研人員檢修維護“奮斗者”號 全海深載人潛水器
新課講解
科研人員對在軌北斗導(dǎo)航衛(wèi)星進行逐個“體檢”
新課講解
工作人員操控智能制造設(shè)備
新課講解
結(jié)合以上材料，說說個人自強與社會進步、國家發(fā)展的關(guān)系。
新課講解
課堂小結(jié)
第三部分
PART 03
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自強不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運和國 家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強，自立于世界民族之林。
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
第四部分
PART 04
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課后作業(yè)
說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識？
第五章 人生當(dāng)自強 5.1
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