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6.1 歷久彌新的思想理念 課件(共28張PPT)

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  1. 二一教育資源

6.1 歷久彌新的思想理念 課件(共28張PPT)

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(共28張PPT)
第六章 傳承核心思想理念 6.1
歷久彌新的思想理念
統編版(2024-2025)七年級下冊道德與法治課件
新課導入
新課講解
課堂小結
課后作業
目錄
新課導入
第一部分
PART 01
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1. 能運用中華優秀傳統文化的典型代表,描述中華優秀傳統文化核心思想理念的內容、特征;
2. 探究中華優秀傳統文化的典型代表在當代的價值和意義,堅定文化自信。
學習目標
中華民族在長期歷史發展中培育和形成的思想理念,有助于我們理解、 繼承中華優秀傳統文化,可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。
我們應 該如何理解中華優秀傳統文化的思想理念?
面對新時代的發展要求,我們如何傳承核心思想理念?
新課導入
學校為弘揚中華優秀傳統文化,修建了文化長廊,展示了以下名句。
生活觀察
茍日新,日日新,又日新。 ——《禮記》
新課導入
春生夏長,秋收冬藏。
——司馬遷《史記》
生活觀察
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紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
——陸游《冬夜讀書示子聿》
新課導入
衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。
——鄭燮《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》
新課導入
這些名句蘊含著什么思想理念?
新課導入
中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大,是解讀中華 民族歷史發展的重要密碼。長期以來,這些思想理念潛移 默化地影響著中國人的思維方式和行為方式,至今仍然散 發著歷久彌新的魅力。
新課導入
新課講解
第二部分
PART 02
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二十四節氣,是古代中國人認知一年中 時令、氣候、物候等變化規律所形成的知識 體系,在2016 年被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。“春雨驚春清 谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。”從這首耳熟能詳的二十四 節氣歌中,我們可以看到先民卓越的觀察力 和創造力。二十四節氣對歷代農業生產、日 常生活有很強的指導意義。同時,天地萬物都被容納在節氣的框架中,形成了 一種與大自然感應的詩意浪漫。
新課講解
為什么說二十四節氣對歷代農業生產、日常生活具有指導意義? 結合以上材料,談談古人是如何看待人與自然關系的。
新課講解
道法自然、天人合一的思想。中華民族對人與天地萬物的關系有深刻的思考,提出“天地與我并生,而萬物與我為一”,主張尊重、順應大自然運行的規律,與天地萬物和諧共生。
新課講解
“道法自然”出自先秦著名思想家老子的《道德經》,本義是大道以自 己本來的樣子為法則。隨著時代的發展,人與自然和諧共生的理念日漸深入人 心,人們更多的是在敬畏自然、尊重自然、順應自然、保護自然,構建人與自 然生命共同體的意義上理解“道法自然”。
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新課講解
“天人合一”。“天”的含義十分豐富,當代人一般將其理解為自然、自 然規律;“人”,主要指人、人類社會。一方面,人是自然的一部分,人應該致力 于認識和把握自然界的本質和規律,與自然融為一體,即“與天地合其德”;另 一方面,人還應致力于促進萬物的發展與宇宙的和諧,即“贊天地之化育”。
新課講解
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腳踏實地、實事求是的思想。中華民族倡導做人做事要從每個人所處的環境、條件出發,既懷抱夢想,又關注現實,在實踐中探求真知,按照事物的實際情況正確對待和處理事情。
新課講解
“實事求是”出自《漢書》,原指根據實證,求索真知。這種精神為后世 所推崇,成為中華優秀傳統文化的重要理念。在中國革命的實踐中,毛澤東對“實事求是”作了全新闡釋:“‘實事’就是客觀存在著的一切事物,‘是’ 就是客觀事物的內部聯系,即規律性,‘求’就是我們去研究。”1945 年,黨的七大將“實事求是”寫入黨章,確立了實事求是的思想路線。習近平指出: “我們過去取得的一切成就都是靠實事求是。今天,我們要把中國特色社會主義事業繼續推向前進,還是要靠實事求是。”
新課講解
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湖南岳麓書院講堂檐前懸掛的“實事求是”匾額
新課講解
革故鼎新、與時俱進的思想。中華民族認為世間萬 物都是生生不息、不斷變化的。“窮則變,變則通,通則 久。”人類的一切活動都要順應時代發展潮流,不斷創造 與創新。
新課講解
春秋時期,孔子到衛國去,弟子冉有駕車。孔子看到衛國人丁興旺,感嘆 道:“人真多呀!”冉有問:“人口增加了,接下來該怎么辦呢?”孔子回答:“讓人們富裕起來。”冉有又問:“富裕起來之后,又該怎么辦呢?”孔子回答: “發展教育。”這就是孔子倡導的“庶、富、教”的治國思想。
新課講解
談談你對孔子“庶、富、教”思想的理解。
新課講解
課堂小結
第三部分
PART 03
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惠民利民、安民富民的思想。中華民族主張“治國有 常,而利民為本”,認為社會發展必須惠及人民,滿足人民實際的利益需求,讓人民過上安定富足的生活。
課堂小結
課后作業
第四部分
PART 04
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課后作業
說一說,這節課你都學到了哪些知識?
第六章 傳承核心思想理念 6.1
歷久彌新的思想理念
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