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富民強國才情展，我輩尊崇科學家
2023年最高科學技術獎獲得者李德仁、薛其坤
新聞事件+感人場景+運用示例+作文角度+優(yōu)秀時評+主題作文
新聞呈現(xiàn)：
6月24日，2023年度國家最高科學技術獎在京揭曉。李德仁院士、薛其坤院士獲得中國科技界崇高榮譽。
李德仁是著名的攝影測量與遙感學家，一直致力于提升我國測繪遙感對地觀測水平。他攻克衛(wèi)星遙感全球高精度定位及測圖核心技術，解決了遙感衛(wèi)星影像高精度處理的系列難題，帶領團隊研發(fā)全自動高精度航空與地面測量系統(tǒng)，為我國高精度高分辨率對地觀測體系建設作出了杰出貢獻。
薛其坤是凝聚態(tài)物理領域著名科學家，取得多項引領性的重要科學突破。他率領團隊首次實驗觀測到量子反常霍爾效應，在國際上產(chǎn)生重大學術影響；在異質(zhì)結體系中發(fā)現(xiàn)界面增強的高溫超導電性，開啟了國際高溫超導領域的全新研究方向。薛其坤于61歲獲得國家最高科學技術獎，成為國家最高科學技術獎史上最年輕的獲獎者。
中國式現(xiàn)代化關鍵在科技現(xiàn)代化，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國關鍵看科技自立自強。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，健全新型舉國體制，加快推進高水平科技自立自強，我國科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，進入創(chuàng)新型國家行列。廣大科技工作者奮力投身科技創(chuàng)新，不斷取得新成果、實現(xiàn)新突破，為中國式現(xiàn)代化建設提供了堅實支撐。
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，中共中央、國務院決定，對為我國科學技術進步、經(jīng)濟社會發(fā)展、國防現(xiàn)代化建設作出突出貢獻的科學技術人員和組織給予獎勵。
根據(jù)《國家功勛榮譽表彰條例》、《國家科學技術獎勵條例》的規(guī)定，經(jīng)國家科學技術獎勵評審委員會評審、國家科學技術獎勵委員會審定和科技部審核，黨中央、國務院批準并報請國家主席習近平簽署，授予李德仁院士、薛其坤院士國家最高科學技術獎；
黨中央、國務院批準，授予“拓撲電子材料計算預測”國家自然科學獎一等獎，授予“三維流形的有限復疊”等48項科技成果國家自然科學獎二等獎，授予“集成電路化學機械拋光關鍵技術與裝備”等8項科技成果國家技術發(fā)明獎一等獎，授予“綠色生物基材料包膜控釋肥創(chuàng)制與應用”等54項科技成果國家技術發(fā)明獎二等獎，授予“復興號高速列車”等3項科技成果國家科學技術進步獎特等獎，授予“‘深海一號’超深水大氣田開發(fā)工程關鍵技術與應用”等16項科技成果國家科學技術進步獎一等獎，授予“耐寒抗風高產(chǎn)橡膠樹品種培育及其應用”等120項科技成果國家科學技術進步獎二等獎，授予約翰·愛德華·霍普克羅夫特教授等10名外國專家中華人民共和國國際科學技術合作獎。
黨中央號召，全國科技工作者要向國家最高科學技術獎獲獎者及全體獲獎人員學習，更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，錨定科技強國建設目標，堅持“四個面向”，大力弘揚愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人的科學家精神，加強基礎研究和應用基礎研究，打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展、保障高水平安全，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
6月24日，2023年度國家科學技術獎在京揭曉，共評選出250個項目。
2023年度
國家最高科學技術獎獲獎人
李德仁 薛其坤
適用話題：
1.直面困境 堅持不棄
（主題闡說）“艱難困苦，玉汝于成。”困境對弱者來說，是絆腳石，是攔馬索，對強者來說，是墊腳石，是揚馬鞭。少年就展現(xiàn)測繪天賦的李德仁，卻遇到了命運的轉折，被下放到石家莊水泥制品廠工作，可在他的心里“父母生了我們，國家養(yǎng)了我，不管干什么工作，要把它干好”憑借著這股精氣神兒，當水泥廠工人期間，李德仁與團隊成功研制了一種新的硫鋁酸鹽水泥。為什么李德仁能成為院士？為什么能榮獲國家最高科學技術槳。能直面困境，能堅持不棄，這應該是其成功成才的主要原因。
2.引領示范 團隊合作
（主題闡說）“一人智短，兩人智長。”意思指獨自一人考慮問題難免有局限,人多了共同出謀定計自會高明。一人一個蘋果，交換后還是一人一個，一人一個想法，交換后就每人都有了兩個想法。在科技創(chuàng)新的道路上，李德仁院士充分調(diào)動年輕人的積極性，讓他們每個人都有活干，他認為“這樣產(chǎn)生的作用使我感覺到這個力量大于我一個人的智慧，大于我一個人的力量”。正是在團隊合作中，中國遙感衛(wèi)星數(shù)量世界排第二，我們的分辨率達到了和美國完全相同的水平。無獨有偶，這樣的故事在薛其坤院士的團隊也同樣上演，其團隊成員回憶說“（薛其坤院士）提出很多特別有創(chuàng)造性的想法，讓學生們進一步去嘗試。學生們聽完了之后，就覺得還有重大的科學問題沒發(fā)現(xiàn)，又有了一個新的發(fā)力點，就會像打雞血一樣。”正是在這樣的思想引領下，量子反常霍爾效應被發(fā)現(xiàn)，震驚了全球物理界。事實證明：一個人走得快，一群人走得遠。女排如此，小米如此，當代青年也應該如此。
3.家國情懷 個人夢想
（主題闡說）《禮記 儒行》中說“茍利國家，不求富貴”。在國家利益和個人富貴的天平上，先賢告訴我們要以國家利益為重。李德仁博士畢業(yè)時因出色的科研能力，德國多家機構向李德仁伸出了橄欖枝，但他毫不猶豫地選擇了回國。在他的主持帶領下，中國遙感衛(wèi)星數(shù)量世界排第二，分辨率達到了和美國完全相同的水平。“到2030年發(fā)射252顆衛(wèi)星，我們要有中國人精確的數(shù)據(jù)”這是中國衛(wèi)星發(fā)展的目標規(guī)劃，也是李德仁耄耋之年想要擦亮的“東方慧眼”。以國為重，不求富貴，以國為重，個人的夢想才能熠熠生輝。
4.基礎領域 科技前沿
（主題闡說）“欲致其高，必豐其基；欲茂其末，必深其根。”從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從多光子糾纏到量子反常霍爾效應，從體細胞克隆猴到二氧化碳人工合成淀粉……基礎科學研究的成果，往往成為催生變革性技術和顛覆性創(chuàng)新的源泉；而面向世界科技前沿，重點是強化基礎研究。像李德仁院士那樣，全身心投入遙感對地觀測基礎理論研究，不斷地實現(xiàn)重大技術創(chuàng)新，青年人要想下出妙手，就必須下好本手，甘坐冷板凳，肯下苦功夫，才能不負青春，不負時代。
精彩標題：
1.耄耋之年“赤子” 擦亮“東方慧眼”
2.仰望科技巨星，逐夢青春山海
3.以巨星為標的，鑄青春之華章
4.讓科學家站上C位
5.勇?lián)鷦?chuàng)新使命，夯實科技根基
6.星空無垠，夢想更遠
7.家國情懷是永不衰竭的奮斗源泉
8.激活科技創(chuàng)新的時代偉力
9.讓科技為生活賦能，讓你我為科技領航
10.科技民族魂，創(chuàng)新強國本
金句：
1.科技興則民族興 科技強則國家強。（適用話題：科技強國 民族復興）——習近平
2.欲致其高，必豐其基；欲茂其末，必深其根。（適用話題：基礎 創(chuàng)新）
3.如果科技發(fā)展有氣質(zhì)，自立自強一定是“中國創(chuàng)新”的底色。（適用話題：科技發(fā)展 中國底色 自立自強）
4.父母生了我們，國家養(yǎng)了我，不管干什么工作，要把它干好。（適用話題 家國情懷 認知定位 腳踏實地 感恩回報）——李德仁
5.人生的進步是靠一步一步走出來的，你走的每一步你都要總結這一步，走穩(wěn)了沒有。（適用話題：進步成長 反思總結 腳踏實地）——李德仁
6.我們要有中國人自己的精確的數(shù)據(jù)，如果沒有這個數(shù)據(jù)，我們心里不放心。（適用話題 自主創(chuàng)新 自力更生 未雨綢繆）
7.人不能虛度一生，要為國為家做點貢獻。（適用話題 愛國 奉獻）——李德仁
8.讓年輕人有活干，有出成果創(chuàng)造價值的機會，這樣產(chǎn)生的作用使我感覺到這個力量大于我一個人的智慧，大于我一個人的力量。（適用話題：師者之風 獎掖后進 團隊個體）——李德仁
9.我的成長成功是依托在國家改革開放快速發(fā)展的大背景下。（適用話題 成長成功 時代家國 感恩奮斗）——薛其坤
10.一定要有為我們國家高水平科技自立自強努力的擔當和責任。（適用話題：家國情懷 自立自強 擔當責任）——薛其坤
11.好奇心一直推動著我努力。（適用話題：好奇心 努力）——薛其坤
12.我要對得起國家和百姓的支持。（適用話題 愛國 感恩 珍惜 奮斗）——薛其坤
13.真正的迷宮可能有99條，只有一條是通的話，你必須要把不通的路給它探索到，這也算是科學上的一種貢獻，這樣的失敗實際上是一次成功。（適用話題：失敗與成功 探索與經(jīng)驗）——薛其坤
14.我一直在思考是不是我們能做更大一點的事情，像一些我們非常崇拜的科學家一樣，能做出震驚世界的成果，能取得0到1的突破。（適用話題：夢想 勇氣 挑戰(zhàn) 突破）——薛其坤
15.一個人的一生，要有點追求，有點志氣。（適用話題：人生 追求 志氣）——薛其坤
高考鏈接：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
2013年5月4日，習近平總書記到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談。9年后，中國航天科技集團空間站建造青年團隊給習近平總書記寫信，代表該集團8萬青年表達為建設航天強國攜手奮斗的堅定決心，習近平總書記在回信中勉勵廣大航天青年勇于創(chuàng)新突破，在逐夢太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩。寫給青春的信件跨越山海，溫暖人心，催人奮進。
在許多場合，習近平總書記都為廣大青年把握機遇，勇?lián)姑该髁朔较颉?br/>“青年是社會上最富活力，最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。”
“要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前。”
“要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。”
“廣大青年科技人才要樹立科學精神、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，挖掘創(chuàng)新潛能，提高創(chuàng)新能力，在繼承前人的基礎上不斷超越。
以上材料帶給了你哪些啟示？請結合社會與個人實際寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體（詩歌，劇本除外），自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
【審題立意】
本題為引語式材料作文題。
材料首先敘述了習近平總書記到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談這一背景，然后引出多年后中國航天科技集團空間站建造青年團隊給習近平總書記寫信,表達自己這一代航天青年為國家航天強國的偉大目標，勇于擔當，矢志創(chuàng)新的堅定決心。而此后，不論是習近平總書記的回信，還是他在許多場合中對于青年創(chuàng)新創(chuàng)造的方向指導，都強調(diào)了時代、國家、青年與創(chuàng)新創(chuàng)造的緊密聯(lián)系。由此可見，材料呼喚和鼓勵青年積極投身于科技創(chuàng)新中，這是國家和時代所需，也應是當代青年所向。所以，在大眾創(chuàng)新的時代，每一個人，我們每一個青年都應積極投身于科技創(chuàng)新的時代浪潮之中，為國家發(fā)展和民族復興貢獻青春與力量。
寫作時要注意“科技”“青年”和“國家”三者是息息相關的，不能孤立地論述“科技”“青年”“國家或時代”等主題，而要將三者有機結合起來。可以先例舉國家科技創(chuàng)新的種種成就，表達身為中國人的自豪感，說明當代青年在新時代的科技創(chuàng)新中有著更多的發(fā)展機會；接著可以分析科技對于國家發(fā)展的重要意義，科技創(chuàng)新事關生存，必須引起重視；從而指出新時代中國青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。最后分析科技創(chuàng)新與發(fā)展需要青年積極作為，所以，我輩廣大青年應該厚植家國情懷，充分發(fā)揮青年力量，用心用情，投身科技創(chuàng)新事業(yè)，努力奮斗，展現(xiàn)青春活力，體現(xiàn)青年擔當，以新的姿態(tài)、頑強的斗志，奮發(fā)向上，展現(xiàn)新作為，建功新時代，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。
【參考立意】
1.恰同學少年，以科技創(chuàng)新助力國家發(fā)展。
2.科技創(chuàng)新趁年華，國家發(fā)展勇?lián)敗?br/>3.創(chuàng)新發(fā)展，科技為先。
【范文展示】
青春在創(chuàng)新中閃光
“青年是社會上最富活力，最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。”這是習近平總書記對于青年創(chuàng)新創(chuàng)造的殷切期待，也是我們青年一代的使命。我們擁有一個廣闊的舞臺，一個實現(xiàn)夢想的前景，這是我們的榮幸，也是我們的責任。
青春是力量，是創(chuàng)新，是敢為人先的勇氣。當我們心懷夢想，我們就會勇往直前，如同那些獲得“科學探索獎”的青年科學家們一樣，他們用實際行動詮釋了青春的活力與希望。其中，王光宇作為首位“90后”獲獎者，更是以他的勇敢和堅韌，為青年一代樹立了榜樣。
青春是追夢的年紀，是展現(xiàn)自我、創(chuàng)新創(chuàng)造的最佳時期。正如習近平總書記在黨的二十大報告中所說：“青年強，則國家強。”我們擁有無盡的可能，只要我們敢于追夢，就能讓夢想成真。這些獲獎的青年科學家們就是最好的證明。他們通過自己的努力和創(chuàng)新，探索科學的奧秘，為國家的科技進步做出了貢獻。同時，青春也需要承擔責任，為社會做出貢獻。作為新時代的青年，我們應該積極投身社會建設，關注國家和人民的福祉。我們要在科技創(chuàng)新的道路上不斷前行，用我們的智慧和才華為社會的發(fā)展貢獻力量。
在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們要有敢為人先的勇氣，有堅持不懈的毅力，有擔當責任的決心。我們要在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中進步。我們要用我們的青春和熱情，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻我們的力量。
青春無悔，奮斗無悔。我們要心懷夢想，勇敢追夢，努力實現(xiàn)夢想。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以那些獲得科學探索獎的青年科學家們?yōu)榘駱釉谶@片廣袤的土地上，在這片充滿希望和夢想的土地上，我們是一群播種希望、燃燒激情、揮灑汗水的青年。我們是新時代的新農(nóng)民，用心耕耘著科技的田野；我們是新時代的拓荒者，用勇氣開拓著創(chuàng)新的疆界；我們是新時代的建設者，用智慧建設著美好的未來。
科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量。只有敢于突破、勇于創(chuàng)新，才能推動科技的進步和國家的發(fā)展。作為新時代的青年，我們有責任也有能力在這片科技熱土上施展才華、實現(xiàn)價值。在這個充滿希望的時代里我們要奮勇拼搏、不負韶華；在這個充滿挑戰(zhàn)的時代里我們要勇往直前、敢于創(chuàng)新。
讓我們一起行動起來！用我們的智慧和勇氣為國家的科技進步貢獻力量；用我們的汗水和努力書寫無悔的青春篇章；用我們的拼搏和創(chuàng)新為中華民族的偉大復興貢獻青春的力量！
其它試題鏈接：
1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、20世紀五六十年代美國大學教科書《遺傳學原理》中。袁隆平堅信搞雜交水稻研究有前途，勇敢地向“無優(yōu)勢”論這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)。袁隆平認為，水稻的雜交優(yōu)勢利用只有兩條路可走。然而國內(nèi)外都沒有這一先例，國際上有著名學者斷言：不可能。袁隆平不打算退卻。1966年，袁隆平的一篇論文《水稻雄性不孕性》發(fā)表，它宣示了袁隆平培育雜交水稻的理論設想和實現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了世界水稻研究的新紀元。
以上材料選編自普通高中語文教科書的課文《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》，體現(xiàn)了中國科學家精神，對我們的學習和成長頗具啟示意義。請選準角度寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【命題解析】
一、命題特點
（一）注重教考銜接：材料選自統(tǒng)編高中語文教材必修上冊第二單元《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》，考察了學生閱讀理解能力，有利于培養(yǎng)學生高階思維能力和知識遷移能力，充分發(fā)揮了考試評價對教學的“指揮棒”作用。
（二）體現(xiàn)立德樹人的命題導向：2019年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，要求大力弘揚中國科學家精神。2021年9月科學家精神被納入為第一批中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。科學家精神是胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。選材聚焦中國科學家精神，體現(xiàn)了關注時事、關注社會生活的命題導向，緊扣時代主題、時代精神，有助于培養(yǎng)學生的愛國主義精神，從而落實立德樹人的根本任務。
二、關于題意理解
本作文題由三部分組成，分別為材料、引導語和寫作要求。
（一）對材料的理解
材料分為三層。
“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、20世紀五六十年代美國大學教科書《遺傳學原理》中。袁隆平堅信搞雜交水稻研究有前途，勇敢地向“無優(yōu)勢”論這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)。
第一層交代了“無優(yōu)勢”論的權威地位，突出表現(xiàn)了袁隆平進行雜交水稻研究的堅定信念，體現(xiàn)了追求真理、堅信自己；敢于質(zhì)疑、勇于挑戰(zhàn)權威的中國科學家精神。
袁隆平認為，水稻的雜交優(yōu)勢利用只有兩條路可走。然而國內(nèi)外都沒有這一先例，國際上有著名學者斷言：不可能。袁隆平不打算退卻。
第二層概述了袁隆平在國內(nèi)外沒有先例，被斷言“不可能”的情況下，仍然沒有退卻的精神，體現(xiàn)了敢為人先、堅持不懈、不怕困難的中國科學家精神。
1966年，袁隆平的一篇論文《水稻雄性不孕性》發(fā)表，它宣示了袁隆平培育雜交水稻的理論設想和實現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了世界水稻研究的新紀元。
第三層概述袁隆平的研究成果開創(chuàng)了水稻研究的新紀元，體現(xiàn)了勇于創(chuàng)新、深入探索的精神的精神。
材料內(nèi)容裁剪適當，語意相對集中完整，共同揭示了中國科學家豐富的精神內(nèi)涵：勇于挑戰(zhàn)、敢于質(zhì)疑；追求真理、堅持自我；堅持不懈、不怕困難；勇于創(chuàng)新、深入探索等。
（二）對引導語的理解
引導語共有2句話，規(guī)定了寫作任務。
以上材料選編自普通高中語文教科書的課文《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》，體現(xiàn)了中國科學家精神，對我們的學習和成長頗具啟示意義
第一句交代了材料的出處，指出其中蘊含了科學家精神，并指明了對“我們的學習和成長頗具啟示意義”。
選準角度，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識和思考
“選準角度”，即選擇較準的角度。“體現(xiàn)你的認識和思考”，即體現(xiàn)你對材料中體現(xiàn)的中國科學家精神及其啟示意義的認識和思考。
綜合引導語，總結出以下寫作要求：
（1）寫作任務：談中國科學家精神對我們學習、成長的啟示意義。
（2）寫作主題：中國科學家精神
（3）寫作范圍：必須結合材料來談其中體現(xiàn)出的中國科學家精神。
（三）關于寫作要求
為常規(guī)要求，解讀略。
三、關于是否符合題意
（一）立意參考
1.勇于挑戰(zhàn)、敢于質(zhì)疑
2.追求真理、堅持自我
3.堅持不懈、不怕困難
4.勇于創(chuàng)新、深入探索
（二）是否符合題意
具體而言，符合題意須達到以下兩點要求：
要求一，從材料中準確提煉出“中國科學家精神”的具體內(nèi)涵
要求二，談“中國科學家精神”對青年學生的學習和成長的啟示意義
【范文展示及點評】
質(zhì)權威而勇開創(chuàng)，方得稻菽千重浪
權威否認，年輕的科學家未受專家之見的肘掣，決然地向傳統(tǒng)觀念發(fā)出最有力的挑戰(zhàn)；案例無先，袁老以信念為杖，在霜露荊棘中開創(chuàng)一條育稻之路；稻菽千重，是多少個不曾退卻的夜晚成就了雜交水稻的新紀元？
袁老留給我們的，不只是“稻花香里說豐年”的喜悅；在袁老挑戰(zhàn)權威的論斷中，在袁老敢開先例的勇魄里，我們青年看到了中國科學家們的精神，歷久彌新代相傳。謹記之彪炳事跡，慎思之成功源泉，汲取之精神力量，吾儕青年方可續(xù)之榮耀，優(yōu)化學習、收獲成長、實現(xiàn)高蹈。
正視權威，以不盲從的理智，涵養(yǎng)創(chuàng)新的智慧，奠定成功的肇基。
權威之見并非金科玉律，更不是萬古箴言。遺憾的是，多少躊躇滿志的青年，多少本能改變世界的想法被扼殺在權威與定論中。正如失去發(fā)現(xiàn)激素良機的沃泰默，正如無數(shù)個在百老匯被權威、前輩批評后黯然神傷的背影。他們難道沒有努力的毅力和念頭嗎？不，是因為他們面對權威的方式是仰視，對定論的態(tài)度是盲從。因此，他們失去了成功的良機。倘能像中國科學家那樣涵養(yǎng)創(chuàng)新的智慧，那么他們的名字也許被更多人銘記。君可見袁老挑戰(zhàn)辛諾特和鄧恩的權威觀點，就像使中國印刷業(yè)“邁向光與電”的王選院士一如既往地堅持自己的理論，不顧國外專家的否認；就像創(chuàng)造“于氏結構”的于敏不被國外理論權威所制……以不盲從的理智正視權威，青年才能收獲更多的發(fā)展機遇。
勇于開創(chuàng)，吾儕青年當作“第一個吃螃蟹的人”。
正如科學家“力行險道千重峻，為創(chuàng)新行開世功”的開創(chuàng)精神般，吾儕青年，應敢于做前人沒做過的事，“嚼別人沒嚼過的饃。”袁老在毫無先例的情況下開創(chuàng)新的研究方法和研究理論，于是獲得成功。這樣的“開創(chuàng)者”在中國科學家中并不罕見：探月工程師楊孟飛常常為箭器分離的穩(wěn)定性擔憂。翻遍中外案例，他發(fā)現(xiàn)從未有過遠距操氣控制分離的先例。于是他不再依賴已有的經(jīng)驗，從現(xiàn)實的技術狀況著手，提出“三機容錯”的解決方案。他們的事例告訴我們，勇于開創(chuàng)，才能取得突破，才能敲開現(xiàn)下的險阻，逼近成功的彼岸。
以袁老為代表的中國科學家用行動展現(xiàn)了“質(zhì)疑權威不宥定論”和“勇于開創(chuàng)敢作先鋒”的精神。吾儕青年既明之，當貫徹之：對于社會中某種流傳的觀點，不妨“冷眼向洋看世界”，多問幾個“真的嗎”，涵養(yǎng)不盲從的智慧；對日后研究的未知問題，敢于開創(chuàng)作先鋒，成為時代的“創(chuàng)客”和“闖將”。如此，稻菽千重浪便在眼前，成功與榮耀將由我們續(xù)寫！
評分：56分
點評：
這是一篇優(yōu)秀的考場作文，優(yōu)點表現(xiàn)為以下三個方面：
1.緊扣材料，中心明確：文章緊扣材料，通過對袁老研究雜交水稻事例地有力分析得出中國科學家最核心的兩大精神“敢于質(zhì)疑權威”和“勇于開拓”，再談我們青年從這兩大中國科學家精神中得到的啟發(fā)，以及在學習和成長當中如何去踐行這兩大精神。在材料提供的眾多精神中，考生抓住的這兩點，無疑是最突出的兩點，體現(xiàn)審題的精準以及寫作角度選擇的恰當。
2.邏輯嚴謹，論證充分：文章前兩個自然段，從袁老的事例中，得出最核心最突出的中國科學家的精神品質(zhì)。第三到六段，深入論證這兩種精神的可貴；在“正視權威”這個主體部分，有反面的論證，也有正面的論證；在“勇于開創(chuàng)”這個部分，用探月工程箭器分離的事例，非常具有典型性。第七自然段談對我們青年人的啟示，有具體的場景，有具體的做法，而不是貼標簽式的論證；最后一自然段，發(fā)出號召，收束全文。
3.文氣順暢，語言精當：縱觀全文，語言表達準確流暢 。文章開頭第一自然段，三個排比句“權威否認”“案例無先”“稻菽千重”概括原材料，精練又有氣勢；行文中，整散句結合，長短句互現(xiàn)，體現(xiàn)了考生良好的寫作功底和語言文的運用能力。
當然個別地方的表述，仍有待商榷，有生造詞的嫌隙，但瑕不掩瑜，本文仍不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。（東華高級中學東城校區(qū) 李心雨）
信念共挑戰(zhàn)一色，開創(chuàng)與青春齊飛
袁隆平研究雜交水稻時信念堅定，敢于挑戰(zhàn)權威，終能開創(chuàng)水稻研究的新紀元。依筆者芻蕪之見，正是堅定信念、挑戰(zhàn)精神和開創(chuàng)精神構筑了中國科學家精神的基石。吾儕青年更應信念共挑戰(zhàn)一色，開創(chuàng)與青春齊飛。
對科學的堅定信念，是科學家精神的源泉，唯有心中信念不滅，理想不死，方能在面對挫敗時不輕言放棄，劈荊斬棘奮勇前行。若無信念，袁隆平何以堅信雜交水稻研究的前途，終在質(zhì)疑和爭議中收獲“喜看稻菽千重浪”的成功？若無信念，愛迪生怎能在上千次失敗后依然不斷嘗試，以電燈微光刺破無盡長夜？若無信念，屠呦呦怎能不因失敗而言棄，拯救蒼生于瘧疾的陰翳？科學家如此，青年人亦然。學習和成長的道路從不是花團錦簇的坦途，必是泥濘坎坦不斷的長征。若無堅定信念為伴，終將因小小挫折而一蹶不振，于塵泥中葬送前程。故我言：青年應從科學家精神中汲取信念的力量，方能譜寫青春的華章。
敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)精神，是科學家精神的靈魂。挑戰(zhàn)需要理性，亦需要勇氣。對傳統(tǒng)觀念和權威的挑戰(zhàn)，本質(zhì)上是智慧與理性的碰撞。正是在一次次挑戰(zhàn)中，科學才得以進步，真理才得以迸發(fā)出璀璨的光芒。袁隆平勇敢地向“無優(yōu)勢論”的傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，以一篇論文粉碎權威學者“不可能”的斷念。哥白尼基于觀測數(shù)據(jù)，勇于向地心說挑戰(zhàn)，推動科學的發(fā)展。放眼當下，在這個浪潮奔涌的當代，青年人更應挑戰(zhàn)。王亞平挑戰(zhàn)女性不適合航天的成見，讓太空留下一抹情影。我們應向傳統(tǒng)觀念強加的桎梏挑戰(zhàn)，向權威與所謂“專家”挑戰(zhàn)，向眾口鑠金的輿論挑戰(zhàn)，讓悖逆真理的謬誤無形消弭，沖破桎梏積淀青春的底色。
勇于創(chuàng)新的開創(chuàng)精神，是科學家精神的精髓。創(chuàng)新是發(fā)展之基，新時代呼喚勇于創(chuàng)新的開拓者。從袁隆平到施一公，從載人航天到蛟龍深潛，從改革開放到跨入新時代……國家每一項成就的取得無不積淀著偉大的開創(chuàng)精神。當今世界正處于百年未有之大變局，面對前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，因循守舊者只會止步不前，開拓創(chuàng)新者方能謀求發(fā)展。青年發(fā)揚踔厲也，則國家日以興起。吾輩青年更應發(fā)揚開拓創(chuàng)新的中國科學家精神，像袁隆平開創(chuàng)水稻研究新紀元一樣，開創(chuàng)國家與時代發(fā)展的嶄新篇章，在開拓創(chuàng)新的時代中放飛青春的夢想，探求人生的價值。
堅定信念，挑戰(zhàn)精神與開創(chuàng)精神皆是中國科學家精神的核心，三者相輔相成，缺一不可，體現(xiàn)在袁隆平身上，體現(xiàn)在萬千科研工作者身上，更體現(xiàn)在吾儕青年身上。此亦春潮澎湃，此亦波詭云譎。無論前方是艷陽高照還是山高路遠，都應信念共挑戰(zhàn)一色，開創(chuàng)與青春齊飛。江山懷勝跡，我輩復登臨，新時代新青年，共勉！
評分：54分
點評：
這篇文章是一篇優(yōu)秀的考場作文。主要優(yōu)點有以下三個方面：
1.審題準確，寫作角度精準。文章從材料中精準地提煉了袁隆平“堅定信念”、“敢于質(zhì)疑權威”、“勇于創(chuàng)新”三大精神品質(zhì)，并能緊扣“科學家精神”的核心概念行文，在分論點中準確分析了袁隆平的精神品質(zhì)與“科學家精神”的關系，對“科學家精神”的“源泉”、“靈魂”、“精髓”進行了深刻的闡述。同時，在三個主體段中，都能緊扣“中國科學家精神”對青年學生的學習、成長的啟示意義進行準確充分地分析，體現(xiàn)了作者精準的審題能力和較強的完成任務的寫作意識。
2.事例豐富，邏輯嚴密。文章的論證充分有力，邏輯嚴密。文章每個主體段均列舉了3個或3個以上的事例，并能圍繞著分論點，運用假設論證、因果論證、道理論證等多種論證方法進行充分地闡述。
3.文脈清晰，語言優(yōu)美。文章文脈清晰，文氣順暢，按照材料順序行文，體現(xiàn)了作者清晰的寫作思路。文章語言優(yōu)美，“芻蕪之見”、“吾儕青年”等古語詞句的使用增加了文采。主體段使用“若無……怎能”等三個例子形成排比，增強了文章的氣勢。
當然，本文也有一些不足之處，例如標題不夠通順，套用詩詞較為生硬。但瑕不掩瑜，本文仍不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。（東莞市東莞中學 查丹）
秉科學家之精神，擔民族復興之重任
“我的夢想是能創(chuàng)造出可以乘涼的水稻！”喜看稻菽千重浪，我們無法忘記那位在稻田里辛勞的老人。袁隆平先生用他的行動告訴我們，敢于質(zhì)疑、堅定勇毅、無畏創(chuàng)新是科學家的底色，他用一生向我們詮釋了何為中國科學家精神。
前進需要敢于質(zhì)疑的科學家精神。
“科學的本質(zhì)是可證偽性。”只有不斷打破陳規(guī)，敢于質(zhì)疑，人類文明才會不斷向前。正如袁隆平先生勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，才有雜交水稻之研究。亞里士多德曾言“吾愛吾師，吾更愛真理。”所以兩個鐵球同時著地打破舊論，帶領科學向前邁步。任何文明的進步都離不開質(zhì)疑精神：林則徐開眼看天下，打破了迂腐的封建制度；魯迅先生以筆為椽，推行“德先生”與“賽先生”……他們都秉持著質(zhì)疑的精神，打破舊論，向前邁去。而身為民族復興接班人的我們，應學習這種敢于質(zhì)疑的精神，前進，前進，再前進。
發(fā)展需要堅定勇毅的科學家精神。
“鍥而不舍，金石可鏤。”只有堅守本心，勇敢前進。社會國家才會繁榮發(fā)展。正如袁隆平先生在面對著名學者否定時的“不退卻”才有喜看稻菽千重浪的佳景。堅守是南仁東六十余載為天眼傾注的心血；堅守，是屠呦呦數(shù)百萬次失敗后的堅持不懈；堅守，是錢七虎七十年如一日的為國鑄盾；堅守，更是張桂梅“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”的無怨無悔。正是有他們的堅守，天眼讓我們觀測更廣袤的宇宙，瘧疾不再肆虐，國防安全更令人心安，鄉(xiāng)村少女踏上求知之路。正因為堅守本心，勇敢前行，社會與國家才得以發(fā)展，更為繁榮。而我們更應秉持堅定勇毅精神，為發(fā)展增光添彩。
突破需要無畏創(chuàng)新的科學家精神。
“唯創(chuàng)新者強。”只有秉持創(chuàng)新精神，才可取得更大的突破。袁隆平院士對雜交水稻的設想，開創(chuàng)了水稻研究新紀元，正有這樣的創(chuàng)新精神，才有稻下乘涼夢的美好圖景。正是有改革開放的創(chuàng)新之舉，中國共產(chǎn)黨才更榮光煥發(fā)，生機勃勃，才可以在歷經(jīng)百年后的今日做到“中流擊水，浪遏飛舟”。我黨歷經(jīng)百年滄桑而不泯然于眾，甚至實現(xiàn)了多個“不可能”，這離不開與時俱進和勇毅創(chuàng)新，正有創(chuàng)新才有突破。而我們作為黨的接班人，更應秉持創(chuàng)新，向突破爭取。
科學家精神遠不止于科學家，更應存在于承擔民族復興重任的我們心里。青年是祖國的未來，更應銘記敢于質(zhì)疑、堅定勇毅、無畏創(chuàng)造的科學家精神，為國家前進，為國家發(fā)展，為國家突破。
我們當銘記民族復興之重任，時間和歷史將站在奮進者的一邊！
評分：52分
點評：
本文主要有以下幾個亮點，也是得分點。
一是任務意識較強，完成度較高。文章緊扣寫作引導語中的“中國科學家精神”開掘分論點，并兼顧“對我們的學習或成長頗具啟示意義”，身份意識明確。
文章從第一段開始至第八段，反復重現(xiàn)關鍵詞“科學家精神”，同時在闡述每一個分論點之后始終不忘提及科學家精神帶給當下青年的啟示，扣題意識強。
二是扣材意識強。開頭段由袁隆平事例點明需要學習的三種精神，觀點源于材料，闡明分論點的時候均能選準角度，緊扣材料，同時也作了適當拓展，舉其他科學家或教師為例。
三是結構意識好。從材料提煉出三種精神之后分開三個部分論述，結構清晰，分論點單獨成段，鮮明突出。
不足之處在于本文的語言把控能力略顯不足，有些地方還需打磨。如：倒數(shù)第三段最后“而我們作為黨的接班人，更應秉持創(chuàng)新，向突破爭取。”第五段將“堅守”改為“堅毅”會更扣合第四段的分論點。
習科學家精神，明成長之道理
什么是科學家精神？
從袁隆平先生身上，我們能得出答案——是不迷信權威、勇于嘗試和迎難而上。……無論答案是什么，我不可否認的是，科學家精神與我們成長一道，多有裨益。
科學家精神是勇于向權威發(fā)起挑戰(zhàn)。成長路上，所謂“大家”“權威”之言數(shù)不勝數(shù)，不迷信權威，是向前開拓的重要步伐，君可見，伽利略站上比斜薩斜塔，用兩個鐵球，向古老的真言發(fā)出震聾發(fā)聵的質(zhì)疑；君可見，李四光徘徊于巨石之下，用一個個調(diào)查結果，向紛亂的傳言落下真相的槌頭；君亦可見，“雜交水稻入父”袁隆平向著名專家與學術大拿的論斷發(fā)出挑戰(zhàn)，用一片片稻田擊碎了過去的謬論。不懼權威，敢于質(zhì)疑，我們在成長路上才能掙脫束縛，獨立走出每一步。
科學家精神是勇于嘗試。成長呼喚嘗試，只有去做，去感受，才能體會到生命的韌性，才能堅持不懈地前行。奧運場上閃閃發(fā)光的運動健兒谷愛凌，在她摘下金牌，打破世界記錄的光鮮背后，是無休止地嘗試。在無數(shù)個日日夜夜，在遠離家中的溫暖，面對冰冷的雪地，一次次摔倒再爬起才是谷愛凌的常態(tài)。嘗試無疑是令人恐懼的，因為誰也不知道下一次是否會頭破血流。在嘗試路上，最嚴重的一次，谷愛凌甚至摔到間歇性失憶，可這并不能阻止她成為體壇的耀眼新星。因此，勇于嘗試，錘煉生命的韌性，才能在成長一途走得長遠。
迎難而上，是科學家不可或缺的精神，更是成長必備的力量。米蘭·昆德拉曾說：“人一旦迷醉于自己的軟弱，就會一味地弱下去，在眾人們的目光下低到塵埃里，低到比地面更低的地方。”因此，直面困難，才有打敗困難的能力，向困難屈服，只會被困難推向深原處，甚至推向深淵。
習科學家精神，明成長之道理。體悟科學家豐碩成果背后的辛酸，探索支撐他們的精神力量，將它們內(nèi)化于心，化作推動成長的槳，我與諸君共勉!
評分：50
點評：
文章開篇即顯豁入題，提出“什么是科學家精神？”進而在第二段作出回答。反映了作者扣題意識較強，寫作方向清晰。
第三、四、五段分別闡釋了袁隆平先生身上所反映的三種科學家精神：向權威發(fā)起挑戰(zhàn)、勇于嘗試和迎難而上。同時，通過李四光、谷愛凌等事例以及米蘭·昆德拉的名言，也側面回應了作文材料“啟示意義”的要求，結構清晰。
本文的不足之處是，論據(jù)略顯單薄，個別詞句表達不甚流暢，還需雕琢，卷面局部有涂改。
勇承科學家精神，助力中國夢圓夢
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”袁隆平爺爺成功培育出雜交水稻，為我國保障糧食安（全）作出了貢獻。挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，知難而進，堅定不移，這是袁隆平爺爺身上偉大的中國科學家精神。吾輩當傳承此精神，砥礪奮進，獻身于中華民族偉大復興。
勇承科學家精神，當挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，開辟新路，堅守真理。
“從來如此，便是對嗎？”一百年前，魯迅便對所謂傳統(tǒng)觀念發(fā)起質(zhì)疑，自花授粉作物雜交無優(yōu)勢，是傳統(tǒng)觀念；《遺傳學原理》是經(jīng)典著作；辛諾特和鄧恩是著名遺傳學家……種種障礙擺在面前，但袁隆平爺爺信科學而不信傳統(tǒng)，信真理而不信科學家。勇敢地開辟出了雜交水稻之路，以自身為例真正踐行了魯迅那句“此后竟沒有炬火，我便是唯一的光。”以行動回答了魯迅的質(zhì)疑：從來如此，不一定都對。同時，袁隆平爺爺并非盲目開路，而是向水稻雜交優(yōu)勢的兩條路走。因此，我們當遵循真理，科學開辟新路，合理挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。
勇承科學家精神，當攻堅克難，知難而進。
屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。我相信是對科學研究的一種形象描述。任何科學在實驗在發(fā)明的過程中，都不可能一蹴而就，需是成千上億次的失敗，才堆積成那一次成功。君可知，“兩彈一星”元勛鄧稼先爺爺在歷經(jīng)幾十年的失敗與重戰(zhàn)后始得成功；張桂梅校長在一次次被拒后終籌地資金，建成女校；八路軍在多次失敗后終得一次平行（型）關大捷……無數(shù)的道路，無數(shù)的人們，無數(shù)次實驗，只為那一次成功，這便是科學家精神。
勇承科學家精神，助力中國夢夢圓。這不是一句響亮的口號，而是無數(shù)中國科學家的真實寫照。“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”中國科學家們先（前）赴后繼，開辟出了中國科學之路；中國共產(chǎn)黨勇辟先路，開辟了中國特色社會主義道路，成為特色社會主義國家，屹立于世界的東方。新時代，新中國，我們當勇承科學家精神，助力中國夢圓夢。
評分：48
點評：
該文優(yōu)勢和不足都比較明顯。
該文能夠緊扣材料進行書寫，以較高標準回應作文命題的意圖：其一，把科學家精神作為寫作重點，既作為行文脈絡，也做了反復重描闡述；其二，對科學家精神的捕捉準確到位，考生把材料中袁隆平表現(xiàn)出來的敢于質(zhì)疑和攻堅克難精神做了清晰解讀；其三，回應了“啟示意義”的要求，有相應的表述。
該文扣題方面做得較好（成長啟示方面稍顯薄弱），寫作方向準確，但在語言表達和論證用例方面明顯力有未逮。該文表達零碎不圓融，標點標示有紕漏，錯別字和病句較多。論據(jù)不豐富不上道。卷面書寫越到結尾越凌亂，作文寫作時間應該比較緊張。
偏重立意角度考量，以任務完成度為準，將此文定為48分。此文也可作為考場衡量的一個風向標，只要立意較準，表達有瑕似可原諒。
2.閱讀下列文字，完成作文。（60分）
廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。在科技創(chuàng)新領域，繼承奮斗偉力、汲取奮進動力，正是激勵青年不斷求索、勇攀高峰的精神源泉。
2023年最高科學技術獎兩位獲得者的人生經(jīng)歷，就很好地詮釋了上面這句話的含義。
這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
精彩標題：
《繼承奮斗偉力、汲取奮進動力》
《仰望科技巨星，逐夢青春山海》
精彩文章：
仰望科技巨星，逐夢青春山海
浩瀚星空，令人神往；科技巨星，讓人仰望。以神往為翼，才有了嫦娥奔月，“天問”探火的浪漫傳奇；以巨星為燈，才有了航天人繼承奮斗偉力的逐夢天宮，科技人汲取奮進動力的精神賡續(xù)。
青年既是追夢者，也是圓夢人，如何才能讓自己的生命起舞，讓自己的夢想實現(xiàn)。“星光不問趕路人，時光不負有心人。”我認為，仰望科技巨星，逐夢青春山海，對每個青年來說，都是一個很好的選擇。
《禮記 儒行》中說“茍利國家，不求富貴”。在國家利益和個人富貴的天平上，先賢告訴我們要以國家利益為重。李德仁博士畢業(yè)時因出色的科研能力，德國多家機構向李德仁伸出了橄欖枝，但他毫不猶豫地選擇了回國。在他的主持帶領下，中國遙感衛(wèi)星數(shù)量世界排第二，分辨率達到了和美國完全相同的水平。已至杖朝之年的他，依然活躍在科研一線，忙碌在“祖國最需要”的地方。想打造一個擁有252顆衛(wèi)星的“東方慧眼”智能遙感“星座”。
以國為重，不求富貴。作為新時代的青年，我們應當以李德仁博士為榜樣，將國家利益放在首位，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，以青春之我，創(chuàng)造青春之國家，以國為重，讓個人的夢想在祖國的繁榮發(fā)展中熠熠生輝，共同書寫新時代的青春華章。
“艱難困苦，玉汝于成。”困境對弱者來說，是絆腳石，是攔馬索，對強者來說，是墊腳石，是揚馬鞭。少年就展現(xiàn)測繪天賦的李德仁，卻遇到了命運的轉折，被下放到石家莊水泥制品廠工作，可在他的心里“父母生了我們，國家養(yǎng)了我，不管干什么工作，要把它干好”憑借著這股精氣神兒，當水泥廠工人期間，李德仁與團隊成功研制了一種新的硫鋁酸鹽水泥。為什么李德仁能成為院士？為什么能榮獲國家最高科學技術槳。能直面困境，能堅持不棄，這應該是其成功成才的主要原因。
我們青年一代，亦應如此，懷揣著那份堅韌與執(zhí)著，以不屈的姿態(tài)迎接生活的每一個挑戰(zhàn)。讓我們以李德仁院士為榜樣，在青春的道路上不斷探尋、不斷前行，將生活的逆境化作滋養(yǎng)心靈的甘泉，讓夢想的花朵在困境中綻放出更加絢爛的光彩。
歷史眷顧堅定者，未來屬于奮進者。云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年。雖然“出名要趁早”但也可如李德仁院士那樣于水窮處看云起，在無聲處蓄驚雷，而不必以拒絕“內(nèi)卷”、擔心“內(nèi)耗”的名義作一個佛系青年。
來吧，讓我們循著科技巨星之光，去彩繪自己的詩和遠方。
3.閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。（60分）
材料一：
我一直在思考是不是我們能做更大一點的事情，像一些我們非常崇拜的科學家一樣，能做出震驚世界的成果，能取得0到1的突破。
——薛其坤
材料二：
讓年輕人有活干，有出成果創(chuàng)造價值的機會，這樣產(chǎn)生的作用使我感覺到這個力量大于我一個人的智慧，大于我一個人的力量。
——李德仁
科技興則民族興 科技強則國家強。建設世界科技強國，不僅要在核心技術領域取得重大突破，還要培育濃厚的科學精神。
讀了上面兩位最高科學技術獎獲得者的話，身為時代青年的你，對此有何感想和啟發(fā)，請寫一篇作文。
要求：選準角度，確定立意，自選文體，自擬題目；不得套作，不得抄襲；不少于800字；不得出現(xiàn)個人信息。
精彩標題：
《從零到一攀科技高峰；集思廣益筑強國夢想》
《自強求突破，眾志著華彩》
運用示例：
科技的發(fā)展，需要個體力量與集體智慧的完美結合。正如薛其坤院士所言，他一直在思考能否取得從0到1的突破。這種對科技前沿不斷探索和突破的渴望，正是每一個科研工作者內(nèi)心深處的自強精神。然而，科技創(chuàng)新并非一己之力所能完成。正如李德仁院士所說，讓年輕人有活干、有出成果創(chuàng)造價值的機會，所產(chǎn)生的力量遠大于一個人的智慧。這種集體智慧的力量，正是推動科技不斷進步的動力源泉。其實，自強與眾志是相輔相成的。只有當個體的自強不息的與集體的團結協(xié)作有機融合，才能在科技發(fā)展的道路上不斷前行，創(chuàng)造出更多令人矚目的科技成果，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
時評廣角：
1.創(chuàng)新之道，唯在得人。創(chuàng)新驅動本質(zhì)上是人才驅動。科學探索是艱辛而又漫長的征途。云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年，翻開歷次國家最高科學技術獎獲得者名單，從袁隆平、屠呦呦、谷超豪、程開甲、黃旭華到今天的李德仁、薛其坤……無一不是甘坐冷板凳，敢啃硬骨頭，數(shù)十年如一日接續(xù)奮斗，才有了后來的于無聲處聽驚雷，到水窮處看云起。以國之名表彰科技創(chuàng)新者，絕不僅是榮譽的賦予，更是激勵與示范，必將感召更多的有識之士，尤其是青年人投身于科技創(chuàng)新，激發(fā)全社會的活力與創(chuàng)造力。（來源 新民晚報）
2.堅定科技報國理想。科學無國界，科學家有祖國。愛國是最高的道德，報國是最大的成功。報效祖國、造福人民，這是科學家的價值所在。“嫦娥”攬月、“天和”駐空、“天問”探火、“地殼一號”挺進地球深處、“奮斗者”號探秘萬米深海，第一顆6G衛(wèi)星發(fā)射成功、北斗導航提供全球精準服務、國產(chǎn)大飛機實現(xiàn)商飛、高鐵技術樹起國際標桿、新能源汽車為全球汽車產(chǎn)業(yè)增添新動力……大國重器相繼涌現(xiàn)、發(fā)揮作用，凝結著科學家的辛勞，見證著科學家的功勛。一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。廣大科學家要傳承老一輩科學家以身許國、心系人民的光榮傳統(tǒng)，將個人命運與國家、民族緊密相連，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，把個人愛國之情、報國之志融入祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中，讓更多科技創(chuàng)新成果閃耀在強國復興的偉大征程。（來源 四川新聞網(wǎng)）
3.當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，深刻重塑全球秩序和發(fā)展格局。科技創(chuàng)新已經(jīng)成為影響經(jīng)濟繁榮與國家安全的決定性因素，是國際競爭制高點。科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民幸福安康。我國科技事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，但也存在一些短板、弱項，這要求必須進一步增強緊迫感，進一步加大科技創(chuàng)新力度，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點。（來源 中國教育報）
4.中國人自古以來就具有家國情懷，國是第一位的，沒有國就沒有家，沒有國家的統(tǒng)一強盛就沒有家庭的美滿和個人的幸福。在各行各業(yè)干事業(yè)，都應該有家國情懷。科學家有了家國情懷，才會有“舍我其誰”“匹夫有責”的擔當。在勇攀科技高峰的路上，才會有連綿不竭的精神動力源泉。李德仁院士的“一生只為祖國需要”的精神，正是“兩彈一星”精神的延續(xù)。今年近85歲的他，依然活躍在科研一線，忙碌在“祖國最需要”的地方。從三尺講臺到實驗室，他依然毫不停歇。他的團隊計劃在未來打造一個擁有252顆衛(wèi)星的“東方慧眼”智能遙感“星座”。這一切的內(nèi)驅力，正是因為他內(nèi)心的使命感和責任感。其實，不管是科技工作者還是平凡人，都可以將個人夢融入中國夢之中，匯聚成國家發(fā)展的磅礴動力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而作出貢獻。（來源 極目銳評）
5.李德仁的研究始終面向國家重大需求，讓科學技術為國家富強、為人民幸福提供硬支撐。“科研工作者最先考慮的，應該是國家在一個領域是否被‘卡脖子’，是否具有優(yōu)勢，是否急需應用成果。為國家解決重大問題、作出貢獻，這是我們應盡的責任。”這份把學術追求融入建設科技強國偉大事業(yè)的自覺，讓他主動帶領團隊挑戰(zhàn)一個又一個難題，攻克衛(wèi)星遙感全球高精度定位及測圖核心技術，為我國高精度高分辨率對地觀測體系建設作出了不可磨滅的杰出貢獻。（來源 九派新聞）
勇立潮頭，讓科技強國動力更強勁
6月24日上午，全國科技大會、國家科學技術獎勵大會、兩院院士大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平為國家最高科學技術獎獲得者等頒獎并發(fā)表重要講話。　
科技興則民族興，科技強則國家強。當前，世界百年未有之大變局加速演進，科技創(chuàng)新的廣度深度速度持續(xù)攀升，已成為國家綜合國力競爭的關鍵因素，誰牽住了科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，誰走好了科技創(chuàng)新這步“先手棋”，誰就能占領先機、贏得優(yōu)勢。　
我們黨歷來高度重視科技事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足我國和世界發(fā)展的歷史新方位，深入推動實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，提出加快建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略任務，部署推進一系列重大科技發(fā)展和改革舉措，走出一條從人才強、科技強，到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強的中國特色自主創(chuàng)新道路，我國科技創(chuàng)新實力從量的積累邁向質(zhì)的飛躍，從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升，科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。 　　
一個個領先世界的科技突破，見證從“追趕”到“并跑”甚至“領跑”的轉變，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力支撐、作出了重大貢獻。“嫦娥”攬月，“天和”駐空，“天問”探火，“地殼一號”挺進地球深處，“奮斗者”號探秘萬米深海，全球首座第四代核電站商運投產(chǎn)……一系列獨屬于中國的科技創(chuàng)新成果，無不讓人艷羨。如今，中國已然屹立于世界科技創(chuàng)新強國之列，一系列科技創(chuàng)新的成就再次印證了“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”，唯有堅持自主創(chuàng)新，才能實現(xiàn)“從0到1”的突破，贏得尊重、贏得未來。　
中國科技快速發(fā)展的背后，是一代又一代科技工作者的接續(xù)奮斗，是科學家精神的薪火相傳。2023年度國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院院士、中國工程院院士、武漢大學教授李德仁，就是這樣一位踐行者。他是國際著名的測繪遙感學家，我國高精度高分辨率對地觀測體系的開創(chuàng)者之一，他攻克了衛(wèi)星遙感全球高精度定位及測圖核心技術，研制我國遙感衛(wèi)星高精度數(shù)據(jù)地面處理系統(tǒng)，實現(xiàn)了我國自主可控的高精度高分辨率對地觀測，引領了航空與地面測繪遙感的重大變革。實現(xiàn)高水平的科技自立自強，建設科技強國，我們呼喚更多這樣的偉大科學家。 　　
中國式現(xiàn)代化要靠科技現(xiàn)代化作支撐，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展要靠科技創(chuàng)新培育新動能。我們唯有拿出“十年磨一劍”的堅定決心和頑強意志，鼓足干勁、團結奮斗、只爭朝夕、埋頭苦干，肩負起歷史賦予的重任，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭兵，朝著建成科技強國的宏偉目標奮勇前進。（來源：大江網(wǎng) ）
時評：
曾獲國家最高科學技術獎，他們是最閃亮的星
6月24日，2023年度國家最高科學技術獎揭曉，李德仁院士、薛其坤院士獲得中國科技界的崇高榮譽。
李德仁生于1939年12月，是著名的攝影測量與遙感學家，一直致力于提升我國測繪遙感對地觀測水平。他攻克衛(wèi)星遙感全球高精度定位及測圖核心技術，解決了遙感衛(wèi)星影像高精度處理的系列難題，帶領團隊研發(fā)全自動高精度航空與地面測量系統(tǒng)，為我國高精度高分辨率對地觀測體系建設作出了杰出貢獻。
國際測量學界曾評價：李德仁1985年提出用包括誤差可發(fā)現(xiàn)性和可區(qū)分性在內(nèi)的基于兩個多維備選假設的擴展的可靠性理論來處理測量誤差，被國際測量界稱為“李德仁方法”，科學地解決了測量學上一個百年未解難題。
薛其坤，1963年12月生，凝聚態(tài)物理領域著名科學家，取得多項引領性的重要科學突破。他率領團隊首次實驗觀測到量子反常霍爾效應，在國際上產(chǎn)生重大學術影響；在異質(zhì)結體系中發(fā)現(xiàn)界面增強的高溫超導電性，開啟了國際高溫超導領域的全新研究方向。
1999年8月9日，科技部宣布中國開始設立國家最高科學技術獎。在這20余年里，共產(chǎn)生37位獲獎者，大多是我國相關領域的奠基人。科技成就卓著、社會貢獻巨大，如“雜交水稻之父”袁隆平、著名數(shù)學家吳文俊、中國神經(jīng)外科事業(yè)的開拓者王忠誠、中國第一代核潛艇總設計師黃旭華等。
袁隆平院士是世界著名的雜交水稻專家，是我國雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人，為我國糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學的發(fā)展作出了杰出貢獻，他也是首屆國家最高科學技術獎獲得者。他的主要成就表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應用與推廣方面。1997年，他在國際“超級稻”的概念基礎上，提出了“雜交水稻超高產(chǎn)育種”的技術路線，在實驗田取得良好效果，畝產(chǎn)近800公斤，為進一步解決大面積、大幅度提高水稻產(chǎn)量難題奠定了基礎。
同樣是首屆獲獎者的著名數(shù)學家吳文俊，出生于1919年，他的研究工作涉及數(shù)學的諸多領域。其主要成就表現(xiàn)在拓撲學和數(shù)學機械化兩個領域。他為拓撲學做了奠基性的工作。他的示性類和示嵌類研究被國際數(shù)學界稱為“吳公式”，“吳示性類”，“吳示嵌類”，至今仍被國際同行廣泛引用，影響深遠。
值得一提的是，諾貝爾獎得主屠呦呦，也是迄今國家最高科學技術獎唯一的一名女性獲獎者。屠呦呦的科學貢獻是發(fā)現(xiàn)青蒿素。她從中醫(yī)古籍中得到啟迪，改變青蒿傳統(tǒng)提取工藝，創(chuàng)建的低溫提取青蒿抗瘧有效部位的方法，成為青蒿素發(fā)現(xiàn)的關鍵性突破。她和她的團隊按國家藥品新規(guī)，將青蒿素開發(fā)為我國實施新藥審批辦法以來的第一個新藥。2015年10月，屠呦呦以“從中醫(yī)藥古典文獻中獲取靈感，先驅性地發(fā)現(xiàn)青蒿素，開創(chuàng)瘧疾治療新方法”，獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。
作為目前我國科技界含金量最高、獎勵力度最大的獎項，國家最高科學技術獎的評選要求也較為嚴格，需要以下三點全部滿足：一、國家最高科學技術獎每年授予人數(shù)不超過兩名；二、獲獎者必須在當代科學技術前沿取得重大突破或者在科學技術發(fā)展中有卓越建樹；三、獲獎項目必須在科學技術創(chuàng)新、科學技術成果轉化和高技術產(chǎn)業(yè)化中，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益或者社會效益。
據(jù)央視報道，科技獎勵是我國長期堅持的激勵科技創(chuàng)新的重要基礎制度，是我們黨“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”方針的具體體現(xiàn)。
2023年度國家科學技術獎評獎工作體現(xiàn)三大特點。首先，突出國家戰(zhàn)略導向。堅持“四個面向”，把服務國家重大戰(zhàn)略需求并作出創(chuàng)造性貢獻作為提名和評審的重要原則，圍繞國家戰(zhàn)略需要，優(yōu)化評審組設置和評審委員會專家構成，強化重點領域。其次，完善提名機制。制定《國家科學技術獎提名辦法》，壓實提名者對材料把關、協(xié)助異議處理核查等責任，要求提名者與候選者所在單位對候選者政治、品行、作風、廉潔等情況做好審核把關。此外，加強評審把關。按照水平高、作風硬的要求嚴格遴選專家組評審委員會，加強評審信譽管理，強化紀律約束，加強對候選者的誠信審核，依規(guī)做好異議處理工作。
素材集錦
18位中國工程院院士！歷屆國家最高科學技術獎獲得者一覽
國家最高科學技術獎是1999年國務院發(fā)布《國家科學技術獎勵條例》設立的，是中國國家科學技術獎中最高等級的獎項。最高科技獎授予下列科學技術工作者：
(1)在當代科學技術前沿取得重大突破或者在科學技術發(fā)展中有卓越建樹的；
(2)在科學技術創(chuàng)新、科學技術成果轉化和高技術產(chǎn)業(yè)化中，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益或者社會效益的。
國家最高科學技術獎每年授予人數(shù)不超過2名。截止2024年6月，共有37位杰出科學工作者獲得該獎，其中36名是中國科學院院士或中國工程院院士。
1.李德仁-2023
攝影測量與遙感學家，中國科學院院士、中國工程院資深院士、國際歐亞科學院院士，武漢大學學術委員會主任、測繪遙感信息工程國家重點實驗室學術委員會主任、武漢市科學技術協(xié)會主席、武漢·中國光谷首席科學家
2.顧誦芬-2020
飛機空氣動力學家，中國科學院學部委員，中國工程院院士，中國航空工業(yè)集團公司科技委研究員，中國航空研究院名譽院長
3.黃旭華-2019
中國著名船舶專家、核潛艇研究設計專家，中國工程院首批院士，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，中國船舶重工集團719所名譽所長
4.劉永坦-2018
中國科學院院士、中國工程院院士，雷達與信號處理技術專家，哈爾濱工業(yè)大學教授
5.錢七虎-2018
防護工程專家、中國工程院院士、中國人民解放軍陸軍工程大學教授
6.王澤山-2017
火炸藥專家、含能材料專家，中國工程院院士，南京理工大學化工學院教授
7.侯云德-2017
中國工程院院士，醫(yī)學病毒學專家，中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所院士實驗室主任
8.鄭哲敏-2012
物理學家、力學家、爆炸力學專家，中國科學院學部委員（院士）、中國工程院院士、美國國家工程科學院外籍院士，中國爆炸力學的奠基人和開拓者之一，中國力學學科建設與發(fā)展的組織者和領導者之一
9.王小謨-2012
中國著名雷達專家，中國工程院院士，中國現(xiàn)代預警機事業(yè)的開拓者和奠基人，被譽為“中國預警機之父”
10.吳良鏞-2011
建筑學家、城鄉(xiāng)規(guī)劃學家、教育家、人居環(huán)境科學創(chuàng)建者，清華大學建筑學院教授，中國科學院和中國工程院兩院院士
11.師昌緒-2010
金屬學及材料科學家，戰(zhàn)略科學家，中國科學院學部委員（院士），中國工程院院士，第三世界科學院院士。生前是中國科學院金屬研究所名譽所長、研究員，國家自然科學基金委員會特邀顧問。
12.王振義-2010
中國工程院院士，內(nèi)科血液學專家，中國血栓與止血專業(yè)的開創(chuàng)者之一，被譽為“癌癥誘導分化之父”
13.王忠誠-2008
中國工程院院士，神經(jīng)外科專家、中國神經(jīng)外科事業(yè)的開拓者和創(chuàng)始人之一
14.閔恩澤-2007
石油化工催化劑專家，中國科學院院士、中國工程院院士、第三世界科學院院士、英國皇家化學會會士，感動中國2007年度人物之一，中國煉油催化應用科學的奠基者，被譽為“中國催化劑之父”。
15.王永志-2003
航天技術專家，中國載人航天工程的開創(chuàng)者之一和學術技術帶頭人；俄羅斯宇航科學院外籍院士，國際宇航科學院院士，曾任中國載人航天工程高級顧問，清華大學航天航空學院院長，中國運載火箭技術研究院院長，航空航天部工業(yè)部科技委副主任暨運載火箭系列總設計師、地地導彈系列總設計師，中國載人航天工程總設計師
16.金怡濂-2002
中國高性能計算機領域著名專家，中國巨型計算機事業(yè)開拓者，“神威”超級計算機總設計師，有“中國巨型計算機之父”美譽
17.王選-2001
計算機文字信息處理專家，計算機漢字激光照排技術創(chuàng)始人，中國科學院學部委員、中國工程院院士
18.袁隆平-2000
著名農(nóng)業(yè)科學家，首屆國家最高科學技術獎得主，中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領導者，“共和國勛章”獲得者，湖南省政協(xié)原副主席，國家雜交水稻工程技術研究中心原主任，中國工程院院士，被譽為“雜交水稻之父”。
二十位頂尖科學家——“中國之父”
1.袁隆平——雜交水稻之父
袁隆平，“共和國勛章”獲得者，中國雜交水稻事業(yè)的開發(fā)者和領導者，也被譽為“雜交水稻之父”。
適用主題：愛國，夢想，初心
1930年，袁隆平出生了。那是一個動蕩的時代，他的童年時光，幾乎都是在戰(zhàn)爭的威脅中度過的。那時的他為了活命，和家人一起到處逃難。年幼的他不懂，為什么我們中國人要受欺辱？為什么我要東奔西走？為什么中國要忍受饑餓和貧窮？等到袁隆平高中畢業(yè)，一家子的生活算是穩(wěn)定了，但在他的學業(yè)上，大家又一次犯了難。上了大學是好事，可是學啥？父親的思想比較傳統(tǒng)，希望兒子能通過上學走入仕途。可袁隆平不樂意，他喜歡花花草草。在袁隆平的心里，生機盎然的大自然，才是自己的歸宿。1949年，他報考了西南農(nóng)學院的農(nóng)學系，畢業(yè)后，被分配到了湖南農(nóng)校任教。在那幾年，他邊教課邊學習，不光給學生提問題，更喜歡給自己提問題。課堂外的他，經(jīng)常埋頭在田野間，從實踐中找答案。在當時，雜交水稻是世界性難題，就連發(fā)達國家的專業(yè)人員也沒有攻克，很多人都覺得袁隆平在癡人說夢，可他偏偏不服輸——“外國人成功不了，不代表我們中國人不行！”，他邁開雙腿奔走田野，去尋找那從未有人見過的水稻天然雄性不育株。他頭頂著大太陽，腳踩在爛泥里，彎著腰一點點地觀察、尋找，后來他終于找到了，可這僅僅是第一步。實驗，觀察，整理數(shù)據(jù)，撰寫論文……潛心研究了好幾個春秋，他才使雜交水稻成為可能。
2.錢學森——“中國導彈之父”
錢學森，航天工程科學家，長期擔任中國火箭、導彈和衛(wèi)星研制的技術領導職務。曾獲得“兩彈一星”功勛獎章、“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英模獎。
適用主題：愛國 ，科技報國
錢學森大學畢業(yè)之后赴美留學，就讀于麻省理工學院。新中國成立后，得知祖國急需人才時，他和妻子毅然放棄美國的優(yōu)待，歷經(jīng)重重困難回到當時物質(zhì)匱乏、科研落后的祖國。在他和眾多科學家的努力下，我國成功研制出了原子彈、氫彈、火箭等，提高了中國在國際上的地位。他將畢生精力貢獻給了中國火箭、導彈和航天事業(yè)。
3.于敏——“中國氫彈之父”
于敏，核物理學家，對中國核武器發(fā)展做出了巨大貢獻。先后獲得自然科學獎、“兩彈一星”功勛獎章、“共和國勛章”等榮譽。
適用主題：愛國 ，犧牲，奉獻
20世紀60年代，氫彈技術是各個核大國的最高機密，沒有參考借鑒，中國的氫彈研究是徹底白手起家。帶頭突破氫彈原理的正是于敏。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗成功，中國用了2年零8個月。巨大的成功背后，是難以想象的艱辛——全國僅一臺每秒萬次的計算機，95％的時間算原子彈，5％留給氫彈設計。于敏帶領科研團隊廢寢忘食，埋頭于堆積如山的計算機紙帶中，用最原始的計算手段，在海量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了氫彈自持熱核燃燒的關鍵，形成了一套從原理、材料到構型基本完整的物理方案——這就是核武器研究史上著名的“百日會戰(zhàn)”。
因于敏的工作內(nèi)容較為特殊，在28年時間里，他的名字曾是絕密，直到1988年解密。連他妻子孫玉芹都說：“沒想到老于是搞這么高級的秘密工作的。”
4.錢三強——“中國原子彈之父”
錢三強，著名核物理學家，原子能科學事業(yè)創(chuàng)始人，“兩彈一星”元勛，曾獲得“法國科學院”亨利·德巴微物理學獎。
適用主題：奮斗拼搏，矢志報國，吃苦耐勞，中國夢
錢三強出生于一個書香世家，7歲時就進入了蔡元培等北京大學教授們創(chuàng)辦的子弟學校——孔德學校學習，先后又進入北京大學、清華大學、巴黎大學等一流學府學習，之后留在法國任職。
后來，錢三強在得知國內(nèi)戰(zhàn)爭即將結束、新中國即將誕生的消息時，毅然決然地選擇了回國，為中國的科研事業(yè)做出貢獻，為中國原子能科學事業(yè)發(fā)展竭盡全力，為培養(yǎng)中國原子能科技隊伍立下了汗馬功勞。
在年逾花甲時，他仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的。”也正是因為這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國國防科技做出了突出貢獻。
5.孫家棟——“中國衛(wèi)星之父”
孫家棟，畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學。他長期領導我國人造衛(wèi)星事業(yè)，是“兩彈一星”功勛獎章、“國家最高科技獎”“共和國勛章”獲得者。曾被中共中央、國務院授予“改革先鋒”稱號，并獲評“航天科技事業(yè)創(chuàng)新推動者”。
適用主題：奮斗拼搏，矢志報國，平臺與人才，機遇與挑戰(zhàn)
他是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的總設計師，他也是我國月球探測工程的主要倡導者之一……50多年來，孫家棟院士投身于中國的航天事業(yè)，矢志不渝。他為人正直，顧全大局，十分重視人才培養(yǎng)，通過航天工程實踐，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才。
孫家棟曾說：“1967年國家要搞人造衛(wèi)星，當時也是沒有搞衛(wèi)星的人才，我個人也只是具備了一點最基本的條件。所以主要靠國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，靠國家發(fā)展所創(chuàng)造的環(huán)境，對我個人來講主要還是靠機遇。”“我能夠主持衛(wèi)星總體設計工作，得益于中國航天事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。是中國航天事業(yè)的發(fā)展為自己提供了‘平臺’，是中國航天事業(yè)的發(fā)展成就了自己。”
2010年，孫家棟獲得了國家最高科技獎，他的獲獎感言說：“心情非常激動，非常榮幸。自己感覺，航天事業(yè)是千人、萬人大家共同勞動的結果，是社會主義集中力量辦大事的優(yōu)勢下產(chǎn)生的，獎勵是給予航天事業(yè)的肯定。自己做得有限，心情不安，只有感謝各方面對我的支持和培養(yǎng)，向共同戰(zhàn)斗的同志們表示感謝。”“航天的事情一絲一毫都馬虎不得，每個人手中的事情看似不大，但集合起來就是事關成敗、事關國家經(jīng)濟利益的大事情，不論是哪個航天人，他都會想盡一切辦法把事情辦好。如果要說我自己，那我也就是那千千萬萬航天大軍中的一分子而已。”
6.黃旭華——“中國核潛艇之父”
黃旭華，中國核潛艇事業(yè)的先驅者和奠基人之一，成功研制了中國第一代核潛艇，為中國海基核力量實現(xiàn)從無到有的歷史性跨越做出了卓越貢獻。“國家最高科學技術獎”和“共和國勛章”獲得者。
適用主題：科研報國，無私無我、奮斗奉獻
黃旭華院士的人生，曾一度寂寂無名，在30年的無聲歲月里成就了無窮的力量，卻始終“壯心未與年俱老”，六十多年如一日為中國核潛艇事業(yè)傾心竭力奉獻。2021年10月，黃旭華捐贈1100萬元個人所獲獎金，作為科技創(chuàng)新獎勵基金，獎勵為推動裝備研制事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展做出重要貢獻的科研人員，激勵更多優(yōu)秀人才脫穎而出、勇攀高峰。
7.南仁東——“中國天眼之父”
南仁東，天文學家，中國天眼的主要發(fā)起者。主要研究“射電天體物理”和“射電天文”技術與方法。曾獲“全國創(chuàng)新爭先獎”“改革先鋒”稱號。
適用主題：夢想與堅守
十二年，一件事。南仁東，把最美好的年華都奉獻給中國天文事業(yè)的科學家，生命不息、奮斗不止，為了FAST燃盡了生命最后的火花。
為了給“天眼”選址，南仁東用了12年，帶著團隊對1000多個洼地進行比較，又實地走遍上百個窩凼，最終決定選址在貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣大窩凼。那時，貴州的交通條件還不是很好，很多地方無法通車，只能靠步行，他們每天最多只能看一兩個窩凼。FAST調(diào)試組副組長、南仁東的學生甘恒謙回憶：“有的荒山野嶺連條小路也沒有，當?shù)剞r(nóng)民走著都費勁。”
南仁東以百折不回的毅力，化身“拼命三郎”，既要把握工程的整體方向，在施工現(xiàn)場也經(jīng)常親力親為，爬山調(diào)查危巖、上鋼架擰螺絲、拿扁鏟削平鋼材……FAST現(xiàn)任總工程師姜鵬說:“大到工程整體實施方案，小到一個零部件圖紙，南老師都非常了解。”
南仁東曾說：“FAST如果有一點瑕疵，我們對不起國家。一項關鍵技術突破不是我個人的成績，它是一大群人的拼搏和努力。”怕“對不起國家”，這或許是支持南仁東挺過所有爭議、困難的最大動力。
8.束星北——“中國雷達之父”
束星北，畢業(yè)于麻省理工學院，畢生致力于中國教育事業(yè)與科學研究，為開創(chuàng)中國海洋物理研究做出了貢獻。
適用主題：愛國，家風，奉獻
束星北青年時代學成后，懷著一片愛國熱忱毅然回國，為祖國科學教育事業(yè)流汗出力。身處逆境時，曾有人勸他到國外去，而束星北卻說：“為什么要到國外去呢？要到國外去，當年我就不回來了。”
1944年10月，束星北應當時國民政府之邀，領導研制中國首部雷達，同時指導裝制特工發(fā)報機等軍用器材，并于1945年春研制成功中國第一部雷達。束星北曾回憶道：“我造雷達完全是為了防日本飛機的空襲，而不是為了個人的前途或爬升。”
9.錢偉長——“中國力學之父”
錢偉長，世界著名科學家和教育家，中國近代力學、應用數(shù)學的奠基人之一。他兼長應用數(shù)學、力學、物理學、中文信息學，在彈性力學、變分原理、攝動方法等領域有重要成就。
適用主題：終身學習
我國著名的“力學之父”“應用數(shù)學之父”錢偉長，36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識，他曾說：“不要以為年紀大了就不能學東西，我學計算機是在64歲后。”可見，年齡并不是學習的攔路虎，學與不學只在想與不想之間。學習伴隨終生，學習能讓我們增長知識、提高本領，緊跟時代發(fā)展，適應社會需要。學習并無止境，我們終身都需要學習。
10.王大珩——“中國光學之父”
王大珩，他開拓和推動了中國光學研究及光學儀器制造、國防光學工程事業(yè)，主持研制出中國第一臺大型光測設備，在雷射技術、遙感技術、計量科學、色度標準等方面作出了重要貢獻。“兩彈一星”功勛獲得者。
適用主題：無私奉獻，堅持，愛國，創(chuàng)新
作為中國光學事業(yè)的奠基人之一，王大珩是名副其實的“追光者”。從第一臺紅寶石激光器、第一臺大型光測設備，到高精度經(jīng)緯儀、光電測距儀，王大珩帶領團隊制造了眾多國防光學工程儀器，建立了研究設計、加工制造、試驗運行一體的科學體系，有效填補了新中國光學領域的空白。
王大珩將畢生精力獻給了國家的光學事業(yè)，他同樣放棄了國外優(yōu)越的研究和生活條件而回國發(fā)展，終其一生都在認認真真研究、勤勤懇懇工作。
他曾全程參與“兩彈一星”項目的所有光學研究任務，在為我國研制靶場觀測設備、原子彈爆炸火球威力的高速攝影儀等方面均取得圓滿成功。
“我們這些老科技工作者的最高追求就是為國家、為民族負更多的責任，盡更多的義務。”王大珩用一句最樸實的話語證明了他自己的赤忱丹心，心懷祖國和人民，情系科技與進步。他是科學巨匠，為中國的應用光學、光學工程、空間光學、激光科學的創(chuàng)建與發(fā)展做出了卓越貢獻；他更是國家名片，向世界彰顯了不畏困苦、自強不息的中國精神。
11.盧鶴紱——中國核能之父
盧鶴紱（1914年6月7日）出生于遼寧沈陽，逝世于1997年2月14日。畢業(yè)于燕京大學。主要從事理論物理和核物理方面的教學和研究，在國際上首次公開估算鈾235原子彈和費米型鏈式裂變反應堆的臨界大小的簡易方法及其全部原理。建立了流體的容變黏滯彈性理論并對經(jīng)典流體力學基本方程做了多項推廣。
“一是有所發(fā)現(xiàn)、有發(fā)明、有所發(fā)展，最后的目的是開創(chuàng)新領域。二是要老實，不要虛偽；弄虛作假，故弄玄虛的人都是站不住的。知而告人，告而以實，仁信也。”這是盧鶴紱告誡青年科學工作者的箴言，也是盧鶴紱自己恪守一生的人生信條。
《現(xiàn)代物理知識》雜志的一位主編曾經(jīng)給盧鶴紱寫信，問到這樣的問題：“為什么諾貝爾物理學獎與大陸中國人無緣？”盧鶴紱言簡意賅地說：“開天辟地，創(chuàng)出新領域，自然得之。模仿練習，細游舊山河，只能失之。”
盧鶴紱提倡的是一種開天辟地的首創(chuàng)精神，正是基于這樣的精神，他才能夠自由地遨游在物理學廣闊的天地里，在不同領域均有建樹。
在復旦大學為盧鶴紱慶祝八十大壽的大會上，他曾經(jīng)說：“物理學不能跟在人家屁股后面跑，應當創(chuàng)出新的東西來，才有意義。不管是大是小，只要是新的。要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進，這是毛主席告訴我們的。”
在盧鶴紱的學生們看來，先生除了交給他們知識、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，另外一個很重要的方面便是“德”。
“知而告人，告而以實，仁信也”是盧鶴紱的座右銘。據(jù)他的學生撰文回憶，“他無論是談話、開會，還是上課、演講，抑或著書、撰文，無不向聽眾、讀者敞開胸懷，真實地報告自己的見解學識、所知所聞。他沒有不可告人之言、沒有不可告人之事，心地坦蕩、率直無偽，真乃君子之信；他待人至誠、滿腔熱忱，向親朋弟子、向社會大眾無私地亮出自己的知識、見解、智慧、思想，真乃君子之仁。……先生是最慈祥、最通達的嚴師。”
盧鶴紱治學嚴密、教學嚴謹，對學生嚴格要求，批評某些時弊陋習還相當嚴厲；他的以實告人，也絕非只是記誦的書本知識，而往往是他對一些問題的深邃看法，往往是他的治學經(jīng)驗和科學創(chuàng)造方法；同時，盧鶴紱還要求學生仁義而不虛偽、方正而不圓滑。
盧鶴紱的這些言傳身教令許多學生受益終身。
適用主題
求實，創(chuàng)新，榜樣，教育等
12.王選——中國激光照排之父
王選（1937年2月5日）出生于上海，江蘇無錫人，逝世于2006年2月13日。畢業(yè)于北京大學。他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術負責人。他所領導的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計算機化奠定了基礎，被譽為“漢字印刷術的第二次發(fā)明”。
王選院士最突出的是他的創(chuàng)新精神，在世界上他首先用激光照排技術實現(xiàn)了印刷革命，使中國在這一領域領先于國際水平。王選院士既是優(yōu)秀的科學家，又是杰出的企業(yè)家;他既有精湛深厚的學術造詣，又有堅毅不拔的實干精神。他通過創(chuàng)辦方正，實現(xiàn)了中文激光照排技術的產(chǎn)業(yè)化，為自主創(chuàng)新發(fā)展中國的科技和產(chǎn)業(yè)樹立了光輝的榜樣。
適用主題
創(chuàng)新，實干，榜樣等
13.華羅庚——中國現(xiàn)代數(shù)學之父
華羅庚（1910年11月12日）出生于江蘇常州金壇區(qū)，逝世于1985年6月12日。畢業(yè)于金壇縣立初級中學。主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群、自守函數(shù)論、多復變函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等領域的研究。
1949年，中華人民共和國成立后不久，華羅庚毅然決定放棄在美國的優(yōu)厚待遇，奔向祖國的懷抱。1950年2月，華羅庚攜夫人、孩子從美國經(jīng)香港抵達北京，在途中華羅庚寫下了《致中國全體留美學生的公開信》，在信中說道：“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)，歸去來兮”，“為了抉擇真理，我們應當回去;為了國家民族，我們應當回去”。回國后，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國23個省、市、自治區(qū)，用數(shù)學解決了大量生產(chǎn)中的實際問題，被譽為"人民的數(shù)學家"。
適用主題
愛國，實干，刻苦，努力等
14.錢天白——中國互聯(lián)網(wǎng)之父
錢天白（1945年）出生于江蘇無錫，逝世于1998年5月。我們能夠享受到今天網(wǎng)絡帶來的方便，實在是應該感謝錢天白教授的付出。是他，發(fā)出了中國第一封電子郵件，從此揭開了中國人使用Internet的序幕；是他代表中國正式注冊登記了中國的頂級域名CN。
1987 年3月，錢天白代表中國，應邀參加了國際互聯(lián)網(wǎng)交流會。會場上突然出現(xiàn)中國人的身影，這讓很多外國人都十分驚訝，可錢天白很驕傲，他開玩笑地說“中國終于綁上了互聯(lián)網(wǎng)這臺戰(zhàn)車” 。
這次會后，在錢天白的努力下，當時的東德和中國間采用CSNET協(xié)議建立了e-mail連接。興奮的錢天白開始在國內(nèi)籌備上網(wǎng)的條件，從建立賬戶到完成協(xié)議又過去半年時間。
1987年9月14日21時07分，錢天白激動地發(fā)出中國第一封郵件：Across the Great Wall, we can reach every coner in the world（越過長城，走向世界）。郵件收件方是西德卡爾斯魯厄大學，令人感慨的是由于當時網(wǎng)絡交換技術還不成熟，這封本該數(shù)秒內(nèi)到達的電子郵件居然整整花了6天。
9月20日，德方收到這封郵件，隨即回復“Congratulations（祝賀）！”
錢天白發(fā)出的這封電子郵件對中國互聯(lián)網(wǎng)意義重大——它宣告中國正式成為國際互聯(lián)網(wǎng)大家族的一員！
隨后數(shù)年，錢天白和同事堅持與國外同行使用電子郵件聯(lián)系和溝通，小心翼翼保存著中國互聯(lián)網(wǎng)的火種。
這期間，美國建立了5個超級計算中心，通過網(wǎng)絡為國防科研機構及大學提供計算和數(shù)據(jù)查詢業(yè)務，正式掀起了國際Internet連接的潮流。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)帶動了各種域名的注冊熱潮，1990年11月，頗有遠見的錢天白意識到，中國雖然還沒普及互聯(lián)網(wǎng)，但終將會在其中有一席之位，便代表中國向國際域名組織登記注冊了中國的頂級域名CN。
注冊是注冊了，可中國互聯(lián)網(wǎng)連影子都還沒有，該域名服務器只好放在了國外運行。由于錢天白的呼吁和推動，有關部門已經(jīng)注意到了這個新生事物，開始了最初的嘗試。
1993年3月2日，中科院租用國際衛(wèi)星通道首次連接上了美國的網(wǎng)絡，網(wǎng)絡速度64K，掛了一天就斷掉，但是讓中國互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了真正意義上的國際聯(lián)通。
這個時期，錢天白開始籌建中國互聯(lián)網(wǎng)中心，希望從物理上真正實現(xiàn)中國獨立服務器的建設。1994年5月，在錢天白的努力下，中科院計算機網(wǎng)絡信息中心完成了國家頂級域名服務器的設置。
CN域名服務器正式從國外移到了國內(nèi)，從此結束了中國域名服務器放在國外的歷史。1994年5月，中科院計算機網(wǎng)絡信息中心正式將CN域名服務器正式從國外移到了國內(nèi)。
這一刻，揭開了中國人使用Internet的序幕，而正是錢天白點燃了最初的星星之火。
適用主題
創(chuàng)新，奮斗，熱愛等
15.詹天佑——中國鐵路之父
詹天佑（1861年4月26日）出生于廣東省廣州府南海縣西關，逝世于1919年4月24日。畢業(yè)于耶魯大學土木工程專業(yè)。如今能享受四通八達的鐵路運輸，都是詹天佑教授付出得來的。詹天佑主持修建中國自主設計并建造的第一條鐵路—京張鐵路。
近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他說“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。”他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。
前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內(nèi)外的稱贊。
適用主題
擔當，奮斗，愛國等
16.童第周——中國克隆之父
童第周（1902年5月28日）出生于浙江省鄞縣東鄉(xiāng)童家岙，逝世于1979年3月30日。畢業(yè)于復旦大學。生物學家、教育家、社會活動家，中國實驗胚胎學的主要創(chuàng)始人，中國海洋科學研究的奠基人，生物科學研究的杰出領導者，開創(chuàng)了中國“克隆”技術之先河。
著名學者童第周在國外留學時，與他同住的俄國人皮諾挑釁地說：“童先生，真辛苦呀，我一見你，就想到了你的國家、東亞病夫……”童第周拍案而起：“不許你侮辱我的祖國!你可以代表你的國家，我就代表我的祖國，從明天起，看我們倆誰先取得學位!”4年之后，童第周取得了博士學位，受到了歐洲生物界的贊揚。他為自己爭了光，也爭了氣，皮諾不得不佩服。
1939年，童第周在四川省的一個小鎮(zhèn)上研究細胞胚胎學的時候，一天，著名的英國生物學專家李約瑟博士特意來參觀他的實驗室，卻只見一架舊式顯微鏡擺在陋室前的天光之下。因為沒有電源，童第周只好借助“天光”照明，房前屋后就是他的實驗室。李博士看后驚嘆不已。臨別時，他問童第周：“布魯塞爾有那樣好的實驗室，你為什么偏要到這荒涼的地方進行實驗呢？”童第周毫不遲疑地回答：“因為我是中國人！”
適用主題
愛國，吃苦，奮斗，鉆研等
17.饒斌——中國汽車工業(yè)之父
饒斌（1913年）出生于吉林，逝世于1987年。畢業(yè)于同濟大學。饒斌原名叫饒鴻熹，中國汽車工業(yè)的奠基人。曾任中共吉林市委書記、吉林省委委員、長春第一汽車制造廠廠長、長春汽車拖拉機學院院長、第一二汽車制造廠黨委書記，第一機械工業(yè)部部長、黨組書記，中國汽車工業(yè)公司董事長。
九一八后，民生工廠被日占領，中國汽車工業(yè)剛冒出一點火星即被撲滅，1936年，國民政府曾有計劃與奔馳公司合作，成立中國汽車制造公司，次年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，此意遂滅，直到1949年國民黨離開大陸，中國只有汽車使用和修理業(yè)。
1949年12月27日，從蘇聯(lián)出訪回國的毛澤東經(jīng)停哈爾濱，此時已經(jīng)是哈爾濱市市長饒斌到車站迎接。在哈爾濱的短暫停留，毛澤東視察了哈爾濱車輛廠這個全市最大的工廠，對工廠領導說：“哈爾濱市是全國解放最早的城市，這個廠又是全市最大的廠子，所以應給全國做出好樣子。”或許正是這次的視察讓汽車產(chǎn)業(yè)在饒斌這個年輕的市長心中留下了一粒種子。
1953中央決定籌建長春第一汽車制造廠，此時的饒斌正在東北計委任秘書長，被一汽建設的消息所吸引，“他很羨慕那些在基層實實在在干事業(yè)的人”，于是向東北局提出申請到一汽去工作，政治局討論廠長人選時，毛主席曾問：饒斌就是在哈爾濱市當過市長的那個白面書生嗎？一機部副部長段君毅說是。毛主席又問：他厲害嗎？有熟悉饒斌的人說還可以，于是任命通過。三兩句的對話中，饒斌這個曾經(jīng)的東北流亡學生，正式接過中國汽車工業(yè)發(fā)展的重擔。
1956年7月，第一臺“解放牌”汽車在一汽下線，而此時距離張學良的民生汽車已經(jīng)過去了25年，短短二十五年對于中國來說卻如同改天換地，徹底擺脫了半殖民半封建社會，領土統(tǒng)一主權獨立，當初那個打了饒斌耳光的日本學生或許早已經(jīng)死在了戰(zhàn)場上，再也沒有人能在中國大地上耀武揚威。過去二十幾年間在中國大地上跑著130多個外國品牌的汽車卻無一國產(chǎn)，這種狀況自此結束。
1987年7月15日，饒斌回到一汽參加解放牌卡車出車30年紀念大會。會上，他突然激動地說：“我老了，不能和大家一起投身第三次創(chuàng)業(yè)。但是，我愿意躺在地上，化作一座橋，讓大家踩著我的身軀走過，齊心協(xié)力把轎車造出來，去實現(xiàn)我們中國幾代汽車人的轎車夢！”說完，他的淚水潸然而下。又是將近25年后，中國已經(jīng)成為全球汽車產(chǎn)銷量最大的國家，此時不禁想起毛主席的《體育之研究》上說，“弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強”，誠如此言。
適用主題
責任，奮斗，努力等
18.茅以升——中國橋梁之父
茅以升（1896年1月9日）出生于江蘇丹徒，逝世于1989年11月12日。畢業(yè)于西南交通大學，康乃爾大學，卡耐基梅隆大學。中國土木工程學家、橋梁專家、工程教育家，中國科學院院士，美國工程院院士，中央研究院院士，為鐵道科學技術進步作出了卓越的貢獻。其曾主持修建中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋。
茅以升造橋之志，源于他10歲那年端午節(jié)的一場事故。那天，很多人在橋上看龍舟比賽，結果橋不堪重荷，塌了，不少人因此被砸死、淹死。這一慘痛事件沉重地壓在茅以升心里，他暗下決心：長大了一定要造出最結實的橋。
自那后，茅以升潛心鉆研有關橋的知識，后來，還主持修建了中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一塊里程碑。
茅以升以勇往直前的奮斗精神，排除一切艱難險阻，為中國的橋梁事業(yè)作出杰出貢獻。
適用主題
勇氣，志向，困難，初心等
19.梁思成——中國當代建筑之父
梁思成（1901年4月20日）出生于日本東京，廣東新會人，逝世于1972年1月9日。畢業(yè)于賓夕法尼亞大學。中國著名建筑史學家、建筑師、城市規(guī)劃師、教育家。他一生致力于保護中國古代建筑和文化遺產(chǎn)，參與了人民英雄紀念碑、中華人民共和國國徽等作品的設計。
梁思成利用鴨舌筆和墨線等簡陋的制圖工具繪制出當時達到世界先進水準的建筑圖紙，構圖之精準，細節(jié)之精細，圖片之精美，都令人驚訝不已，基本上每一幅圖都可以當作一件杰出的藝術品來欣賞。它們一張一張，清晰地勾勒出中國古代建筑史的概要，即使在單看圖紙，不看任何文字說明的情況下也能對中國古建筑有個粗略的了解。不想梁思成幾十年前的創(chuàng)作竟無意中契合了我們當下這個讀圖時代。
有人說，梁思成是一世建筑，半世情緣。半生顛簸追尋古建筑的痕跡，安于窮鄉(xiāng)僻壤寫下劃時代的巨著，游說眾人只為保住古城風采，除去愛情，這些也是梁思成的人生。他被人敬仰和銘記的，不應只是一個丈夫的身份，更是他身為建筑宗師的那份執(zhí)著、樸素和虔誠。
適用主題
熱愛，敬業(yè)，認真，創(chuàng)新等
20.劉廣志——中國鉆探之父
劉廣志（1923年3月11日）出生于北京，逝世于2014年11月19日。畢業(yè)于焦作工學院。探礦工程專家，新中國地質(zhì)部門探礦工程奠基人，是我國涉足石油、地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)等鉆探、掘進工程專家，國內(nèi)外有一定的知名度。
1923年劉廣志院士生于北平，父親劉恩鐸是著名的華文學校教授。1930年，滿腔悲憤的劉恩鋒對他的五個子女說：“勿忘國恥、精忠報國，是每一個中國人的責任，國家積貧積弱，必然要受外人欺負，而國家富強，唯有走科學救國之路，因此你們一定要學些實用的知識，用功再用功！”
父親的話對當時年僅10歲的他產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響，成為其終身恪守的準則。
劉廣志院士目睹了侵華日軍對中國的狂轟濫炸，決心畢業(yè)后建造飛機把敵人趕出中國。但沒有石油，飛機難以上天。于是，他放棄“上天”改為“入地”，轉到了采礦工程系。
1947年大學畢業(yè)以后，他聯(lián)絡7位同學“重走張騫路，直奔玉門關”，到玉門油田做了近三年的工程實習員，埋頭于第一線苦練基本功。從事石油工程，為他后來的工程實踐打下了堅實的基礎。
1949年4月他在北京地質(zhì)調(diào)查所受黨和人民政府的委托，負責籌建新中國的地質(zhì)勘探工作。他夙興夜寐，知難而進，帶領一批新老工人，于當年7月在北京市門頭溝區(qū)耿王墳工地上豎起新中國成立后地質(zhì)部門的第一部鉆塔，用了3個月的時間鉆成500米深的鉆孔，使人們首次對這個百年老礦地下煤層的厚薄及儲量有了明確的概念。
在他的帶領下，全體攻關人員經(jīng)過無數(shù)次試驗，終于在1963年11月合成了第一顆人造金剛石，距美國的通用電氣公司做出第一顆人造金剛石僅僅相差8年。經(jīng)過對比試驗，我國自行研制的人造金剛石鉆頭的鉆進效率和質(zhì)量明顯超過日制金剛石鉆頭。
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熱愛，敬業(yè)等
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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