資源簡介

(共27張PPT)
“女童保護”2023年性侵
兒童案例統計分析
導入新課
“女童保護”統計，2023年曝光性侵兒童（18歲以下）案例202起，受害兒童逾517人，年齡最小的不到1歲。從案例數量來看，其中受害人為女童的160起，占比89.88%；受害人為男童的18起，占比10.11%，男童被性侵的現狀同樣不可忽視，遭遇性侵害的男孩面臨著更加嚴峻的維權困境。
性教育的缺失，對“明確身體邊界”的無意識，不僅加深了性侵行為的隱蔽性，還會讓施害者更加無所忌憚，擴大傷害的陰影。所以，加強對青少年的性教育
勢在必行，不容忽視。
性教育是一個全球性的教育課題。世界各國根據自身的文化、宗教和社會背景，發展了各具特色的性教育體系。
在美國，美國政府積極支持在學校開展性教育，性教育從幼兒園開始，一直延續到高中。旨在幫助孩子建立自我保護意識。
英國：性教育從小抓起，科普同性。英國政府規定，對于11歲以上的兒童，性教育是“國家必修科學課程”。許多小學開始接觸“入門”知識了。
德國：德國的性教育是必修課，分為初級和高級兩個階段，旨在幫助孩子理解性行為和生育過程，同時涉及友誼、愛情、責任和家庭等情感問題，培養健康的性道德觀。
世界各國的性教育
知識拓展
瑞典：通過電視節目進行兒童性教育，這不僅提高青少年的性知識水平，還有效降低了性犯罪比例。
法國：將性教育作為義務教育的一部分，不僅傳授性知識，還注重培養青少年的性道德和性文明，幫助他們建立健康的性觀念和價值觀。
這些國家的實踐經驗為我們提供了寶貴的借鑒和啟示，有助于我們更好地推動性教育的發展，
培養青少年的健康性觀念和行為習慣。
中國：讓性教育成為每個孩子的必修課
2021年11月教育部印發《生命安全與健康教育進中小學
課程教材指南》，要求性侵害預防進中小學教材，引發了社會輿論關注。生命安全與健康教育在小學、初中和高中三個學段有序鋪開：小學階段初步學習青春期發育；初中階段學習青春期保健的基本知識和技能，提高預防性騷擾與性侵害的能力；高中階段則要深入了解婚姻和生育相關知識及法律法規，能夠有效預防和應對性騷擾與性侵害。
青春期性教育已成為青少年成長過程中不可或缺的一部分，是每個孩子的必修課。可以幫助青少年理解自己身體的變化，減少因不了解而產生的焦慮和困惑。學會處理自己的情感，建立健康的親密關系，學會自我保護，避免受到性侵害。
男/生/女/生/專/題/教/育
學會自我保護
強化男生女生安全教育，讓青春之花燦爛綻放
核心素養
道德修養：
樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識；樹立正確的性觀念。
健全人格：
能夠自重自愛，遵守中學生日常行為規范，正確與異性交往。
責任意識：
增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
教學重點 增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力；
教學難點 樹立正確的性觀念。
自主
預習
獲取性知識的必要性和途徑
01
02
涉及性的問題需要注意什么？
03
學會自我保護的具體做法
04
學習課本P9-12頁的內容，時間3分鐘
與異性交往的要求
知識歸納
聊“性”話題，大家都會顯得格外的害羞
對性產生好奇
生理發育引發
的興趣
心理變化的影響
社會環境的刺激
情感需求的表達
對性沖動的羞愧
對遺精或月經
的恐懼
對性騷擾的無知
對性行為的誤解
對性產生困惑
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
B表示
對這事的看法
情緒的用
作用
【筆記落實】1.為什么要了解性知識？P9
①隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟，性意識逐漸覺醒，會對性產生好奇，也會產生困惑；
②其次，學習性知識有助于青少年獲得與其年齡相適應的性生理、性心理的嘗試，消除對性的困惑、焦慮、恐懼，促進身心健康，提高自我保護意識。
知識拓展
道法
獲取性知識正規途徑
性教育
主題班會
①我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。
②還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
2.獲取性知識的途徑
針對三位同學的觀點，你有什么看法。
他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
①這是不尊重別人人格的表現。我們應該以尊重他人為前提，避免對別人造成不必要的傷害。
②會對他人造成心理上的傷害，甚至會對受害者的生活產生嚴重的影響。
③我們在同學面前特別是在女同學面前不要亂開玩笑。要做到自尊自愛，言談舉止不越界。
探究與分享P10
三位同學言談越界
探究： 涉及性的問題我們要注意什么？
3、涉及性的問題需要注意什么？
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界，注意邊界
和規則。
②青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
知識理解
道法
議一議：1.這位男青年有可能是什么行為？
【議題三】——“性”問題上，如何保護自己
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方:“你想干什么 再這樣我就報警！”男青年灰溜溜地下車走了。
性騷擾行為
①我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
知識拓展
性騷擾行為
道法
身體接觸騷擾：故意擦撞、強行搭肩膀或手臂，強行撫摸、摟抱、親吻等。
言語騷擾：兩人獨處時故意談論有關性的話題，詢問個人性隱私、性生活，講述黃色笑話等。
信息騷擾：經常發一些黃段子或者肉麻不堪的話，多次提出與對方到私密場所約會的請求等。
自我暴露進行性騷擾：故意暴露自己的性器官等。
性騷擾（sexual harassment），指以帶性暗示的言語或動作針對被騷擾對象，強迫受害者配合，使對方感到不悅。以下是關于性騷擾的詳細介紹：
常見行為表現：
什么是性侵害？
知識拓展
性侵害是指加害人以威脅、暴力、金錢、誘騙等方式，引誘脅迫他人與其發生性關系，或者在性方面造成對受害人身心傷害的行為。如用挑逗性話語引誘、談及他人身體私密部位等言語侵害、強迫觀看色情內容、在公共場所裸露身體或窺視私密部位等視覺侵害、觸摸身體、強迫進行不舒適的親密接觸等行為侵害。
受害者不僅僅是女孩，也包括男孩。
②要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略,
學會運用法律武器維護自己的合法權益。
【議題三】——“性”問題上，如何保護自己
知識理解
對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
④勇于說“不”。
遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
③快速離開危險。
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03
04
05
如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理;要及時報警，學會用法律武器保護自己。
⑤尋求幫助。
他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。
②拒絕黃色笑話。
不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
①保護身體的隱私部位。
自我保護
自我保護小貼士
方法與技能
③掌握方法和策略。在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
議題2.自我保護
筆記梳理
①我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
③掌握方法和策略。在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
保護身體的隱私部位，拒絕黃色笑話，快速離開危險，對侵害行為勇于說“不”，尋求幫助。
4.如何學會自我保護？
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十六條規定，與明知是未滿14周歲的幼女發生性關系，即便幼女自愿，也構成強奸罪。
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十七條規定，猥褻兒童的處五年以下有期徒刑，有加重情節處五年以上有期徒刑，兒童包括女孩和男孩，侵犯男孩同樣違法。
根據《中華人民共和國刑法》第十七條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
普法小貼士
法律的規定給我們什么啟示？
兩性交往要牢記：男生要自制，女生要自重
（1）與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識，遵守中學生日常 行為規范。
【筆記】5.與異性交往的要求
（2）在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
知識歸納
熱點事件
道法
你永遠不知道那只黑手可能來自哪里…
#廣西百色“教師性侵女生案”
#江蘇無錫“網約車司機性侵女童案”
#新城控股董事長王振華猥褻女童案
#河北邯鄲市一名女童被其繼父長期虐待，包括性侵犯的消息曝光
#北京紅黃藍幼兒園被曝出涉嫌虐待和性侵害兒童的丑聞。家長們發現幼兒園的監控錄像中有孩子被教師用針刺、喂藥等不當行為
啟思導行
進入青春期，我們是否已經長大？
生理發育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。
課堂小結
學會自我保護
獲取性知識的正規途徑
涉及性問題需要注意
學會自我保護的做法
①從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，
②向父母、老師等咨詢，獲得他們的指導和幫助。
①自尊自愛、言談舉止不越界。
②增強自我保護意識，提高防范和應對性騷擾、
性侵害的能力。
③樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識。
①增強自我保護意識，提高防范和應對性騷擾、
性侵害的能力。
②掌握有效的應對方法和策略，依法維權。
課堂練習
1. 進入青春期后，李明發現自己對生物課本上性知識的相關內容十分好奇。他通過以下哪種方式來了解性知識( )
①向生物老師詢問②查閱相關資料、書籍
③登錄不法網站查看④聽“青春期健康”系列講座
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③4
B
解析：③登錄不法網站查看是錯誤的方式，故③不符合題意。所以選B。
2.同學小張總喜歡在班上開一些不雅的玩笑，還常常取笑班上女同學的身材相貌，你應該對他說( )
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界 ②我們都是同學，大家不會計較
③這種行為無傷大雅，還挺有趣 ④我們要注意邊界和規則
A.①② B.①③ C .①④ D.③④
課堂練習
解析：②這種說法是錯誤的。雖然同學之間可能存在一定的包容性，但不雅的玩笑和取笑他人是不恰當的行為，可能會傷害到他人的感情，甚至影響班級的和諧氛圍。不能因為是同學就忽視這種行為的不當性。③這種行為不僅不尊重他人，還可能引發性別歧視和騷擾等問題。這種行為是不恰當的，不能以“有趣”為借口來合理化。 ①④提醒小張要自重自愛，注意邊界和規則，符合題意。。
C
課堂練習
解析：本題考查學會自我保護。結合所學知識可知，①②③符合題意，④:這是屬于預防心理疾病的措施;故④不符合題意。
3.最高人民檢察院《未成年人檢察工作白皮書(2022)》顯示，2022年起訴性侵未成年人犯罪36957人，同比升20.4%，這一數據牽動著公眾的心，預防性侵需要我們( )
①夜間行走時，要保持警惕，結伴而行
②不隨便接受陌生人的食品、飲料、玩具
③對不當或不舒服的身體接觸勇敢說“不“
④進行精神衛生檢查，接受必要心理輔導
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③④
A
課堂練習
解析：④錯誤，嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為，不是青少年角度的內容。
4.2025年1月,某市司法局聯合教育局開展"預防性騷擾,正確應對校園欺凌"普法進學校活動,讓學生了解性騷擾、校園欺凌的危害,學會如何預防、求救和自救等.這啟示中學生應該( )
①樹立安全意識和自我保護意識,遠離危險環境
②面對不法侵害,勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害
③學會求救和自救,善于運用法律武器維護合法權益
④勇敢面對性騷擾和校園欺凌,嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
A

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