資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 英語學科
教學設計
課題 Lesson 1 In the morning 單元 Unit 3 My day 學科 English 年級 三
單 元 學 習 目 標 確 立 依 據 教材分析 本單元是冀教版三年級下冊第三單元，本課時是本單元第1課時，包含六副場景對話，主題是和朋友討論早晨的一些活動，包含三個核心詞匯get up, make bed, wash和一個核心句型：-What do you do in the morning？ -I...
學情分析 一日之計在于晨，說到早晨子的活動，孩子們總有話題可聊。本節課主題是討論早晨的一些活動，是孩子們比較熟悉的話題，課堂氛圍肯定非常活躍。此外學生雖然學過一些簡單的動作類詞匯，但在描述早晨活動時還是會有一定的欠缺，因此這節課的內容對于學生來說會有一點難度。
學習 目標 1. 能夠聽、說、認讀：get up, make bed, wash... 2. 能夠在情景中理解、會說: -What do you do in the morning？ -I... 3.能夠學會和朋友討論早晨的一些活動，了解朋友們早上會做哪些事。
重點 1. 能夠聽、說、認讀：get up, make bed, wash... 2. 能夠在情景中理解、會說: -What do you do in the morning？ -I...
難點 1. 能夠在情景中理解、會說: -What do you do in the morning？ -I... 2.能夠學會和朋友討論早晨的一些活動，了解朋友們早上會做哪些事。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 教學評價
Warm-up 1.Sing a song 2.Watch and answer T: First, let’s watch a short video and answer the question What is the song about 3.Look and say Free talk:What do you do in the morning 設計意圖：活躍課堂氣氛，引起學生注意，激發學生參與學習和討論的欲望。 唱兒歌，觀看兒歌視頻回答問題 觀察學生是否能夠在老師帶領下讀題、審題并找出答案。
Presentation 1.Look and say T: Look at the picture 1, 2, 3,4, 5, 6: What does Jenny do in the morning Let’s learn some new words:get up, make bed, wash... Let’s read together. 2.Watch the video of main scene. T:Now let’s watch the video and repeat the sentences aloud. 3.Listen and sing T:Listen the song and sing together. 4.Game time T:We have learned some new words and sentences. Now let’s play a game. Please say the words and the phrases as quickly as you can. Then let’s play a sentence game. 4.Ask and answer in pairs T:This time, you are supposed to work in pairs to practice more conversations according to the pictures and sentences given. 設計意圖：這一環節使用了豐富的圖片、音視頻資源充實和拓展文本內容，加入游戲環節，讓學生在愉快的氛圍中學習本節課核心詞匯和句型。 Learn new words after teacher. Listen and repeat. Say more sentences. Read the text after the video. Practice in pairs. Role play 老師帶領并指導學生學習、理解和運用本節課核心詞匯和句型。 教師觀察學生是否能夠模仿文本進行說句子練習。 觀看視頻/聽音頻，模仿正確的語音語調朗讀課文。 教師觀察學生是否能夠快速準確說出。
Consolidation and extension Act and say. T:Look at these pictures, and play them by using key words and sentences. 設計意圖：檢測課堂學習效果。 Act and say 角色扮演
Homework 基礎作業：模仿課文錄音，跟讀課文。 實踐性作業： ①向同學描述你的早間日常。 ②調查問卷：了解你的朋友們早上的活動，并形成表格。 拓展性作業：了解不同國家的人們早上活動的異同。 Choose and do 學生選擇性完成作業，及時鞏固當天所學。
板書設計
評價與 反思 本節課是一節詞匯句型課，使用了豐富的圖片素材對本文內容進行拓展延伸，給學生充足的訓練素材。同時恰當使用了音視頻資源，讓學生在學習教材內容的同時擴展課外知識。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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