資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 英語學科
教學設計
課題 Lesson 2 In the evening 單元 Unit 3 My day 學科 English 年級 三
單 元 學 習 目 標 確 立 依 據 教材分析 本單元是冀教版三年級下冊第三單元，本課時是本單元第2課時，包含5副場景對話，主題是能夠學會談論自己的晚間日常，并了解家人和朋友睡前一般做什么，包含三個核心詞匯evening, do, schoolbag和一個核心句型： What do you do in the evening In the evening, I...
學情分析 晚間是一個寧靜的時間段，也是小朋友們能在結束一天的學習之后的時間段。本節課主題是能夠學會談論自己的晚間日常，并了解家人和朋友睡前一般做什么。 孩子們會比較熟悉也比較感興趣，課堂氛圍肯定非?；钴S。此外學生之前學過一些簡單的動作類詞匯及第1課的晨間日常，在談論晚間活動會有一定詞匯基礎，因此這節課的內容對于學生來說難度不大。
學習 目標 1. 能夠聽、說、認讀：evening, do, schoolbag ...... 2. 能夠在情景中理解、會說: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams. 3.能夠學會談論自己的晚間日常，養成“今日事今日畢”的好習慣；并了解家人和朋友睡前一般做什么。
重點 1. 能夠聽、說、認讀：evening, do, schoolbag ...... 2. 能夠在情景中理解、會說: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams.
難點 1. 能夠在情景中理解、會說: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams. 2.能夠學會談論自己的晚間日常，養成“今日事今日畢”的好習慣；并了解家人和朋友睡前一般做什么。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 教學評價
Warm-up Sing a song Let’s review T: First, let’s review what we have learned last class Look and say! Free talk Look at the pictures and tell me“What do you do before going to bed every night ” 設計意圖：活躍課堂氣氛，引起學生注意，激發學生參與學習和討論的欲望。 唱兒歌 通過各類活動復習上節課所學內容 觀察學生是否掌握之前所學內容；能否在老師帶領下積極進行free talk
Presentation 1.Look and say T: Look at the picture1-5: Let’s see what Li Ming does.What does Li Ming do before going to bed every night 2.Let’s learn
Learn some new words: evening, do, schoolbag... and new sentences: What do you do in the evening In the evening,I... Let’s read together. 3.Listen and read. T:Now let’s listen to the recording and repeat the sentences aloud. 4.Watch the video and read. 5.Game time T:We have learned some new words and sentences. Now let’s play a game:Hit mice. Please say the words as quickly as you can. 4.Look and act（Role play） T:This time, you are supposed to work in pairs to practice more conversations according to the pictures and sentences given. 設計意圖：這一環節使用了豐富的圖片、音視頻資源充實和拓展文本內容，加入游戲環節，讓學生在愉快的氛圍中學習本節課核心詞匯和句型。 Learn new words after teacher. Listen and repeat. Say more sentences. Listen and read. Read the text after the video. Practice in pairs. Role play 老師帶領并指導學生學習、理解和運用本節課核心詞匯和句型。 教師觀察學生是否能夠模仿文本進行說句子練習。 觀看視頻/聽音頻，模仿正確的語音語調朗讀課文。 教師觀察學生是否能夠快速準確說出。
Consolidation and extension Act and guess. T:Just one pupil acts and another student guess the things. 設計意圖：檢測課堂學習效果。 Act and guess. 我做你猜
Homework 基礎作業：模仿課文錄音，跟讀課文。 實踐性作業： ①向同學描述你晚間日常。 ②調查問卷：了解你的朋友們晚上睡覺會處理哪些事情。 拓展性作業：設計“今日事今日畢，養成好習慣“的海報。 Choose and do 學生選擇性完成作業，及時鞏固當天所學。
板書設計
評價與 反思 本節課是一節詞匯句型課，使用了豐富的圖片素材對本文內容進行拓展延伸，給學生充足的訓練素材。同時恰當使用了音視頻資源，讓學生在學習教材內容的同時擴展課外知識。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑