資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
道德與法治 七年級(jí)下冊(cè)
3.1 人須有自尊
2025春
健全人格
認(rèn)識(shí)自尊對(duì)人格塑造的作用，培養(yǎng)積極自我認(rèn)知，避免自卑自負(fù)，構(gòu)建健康心理與性格。
道德修養(yǎng)
領(lǐng)會(huì)自尊與道德的關(guān)系，樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，將自尊化作道德準(zhǔn)則，踐行誠(chéng)信、友善等社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
新課導(dǎo)入 P6
從這個(gè)故事中，你能得到什么啟發(fā)？
自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。什么是自尊？自尊的人有哪些表現(xiàn)？今天我們一起學(xué)習(xí)3.1《人須有自尊》
“君子不受嗟來(lái)之食”譯為“有氣節(jié)的人不接受帶有侮辱性的施舍”。
每個(gè)人都希望得到別人的尊重和認(rèn)可，自尊和尊重他人是一個(gè)人必備的良好品質(zhì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
目錄
01
02
03
自尊的行為表現(xiàn)
自尊的含義？
自尊之人，有何表現(xiàn)？
你有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺堋?br/>生活觀(guān)察P26
我平時(shí)非常注意衣著是否整潔，不然我會(huì)感到不自在。
課堂上，老師說(shuō)我的回答有新意，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲腋械津湴痢?br/>公交車(chē)上我給老人讓座，周?chē)速澰S的目光讓我覺(jué)得自己很棒。
注重自己的儀容儀表
希望贏(yíng)得他人的認(rèn)可
考慮自己行為的影響
1.自尊的行為表現(xiàn)
遇到下列情形時(shí)，你會(huì)怎樣呢？
·如果下周一我代表全校學(xué)生做國(guó)旗下講話(huà)，我會(huì)在衣著上穿得____________。
·當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，我會(huì)覺(jué)得____________________________。
·有人給我起難聽(tīng)的外號(hào)，并當(dāng)眾取笑時(shí)，我會(huì)覺(jué)得____________。
·當(dāng)我的建議被老師采納的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得_____________。
·當(dāng)我期末考試成績(jī)名列前茅的時(shí)候，我希望_____________。
·當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱(chēng)贊的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得____________。
正式得體
有些失落，但更想加倍努力
不被尊重，但會(huì)選擇冷靜溝通
充滿(mǎn)成就感和信心
能保持謙遜，同時(shí)幫助同學(xué)進(jìn)步。
助人為樂(lè)的快樂(lè)與滿(mǎn)足
探究與分享
你的做法分別體現(xiàn)了自尊的哪些行為表現(xiàn)
注重自己的儀容儀表和言談舉止
希望贏(yíng)得他人的認(rèn)可
考慮自己行為的影響
1.自尊的行為表現(xiàn)
課堂筆記
步入青春，我們?cè)絹?lái)越
注重自己的儀容儀表和言談舉止，
考慮自己行為的影響，
希望贏(yíng)得他人的認(rèn)可，
這些都是自尊的表現(xiàn)。
1.自尊的行為表現(xiàn)
有人笑他身為外賣(mài)員，卻做著不切實(shí)際的“詩(shī)人夢(mèng)”，
中央電視臺(tái)邀請(qǐng)他參與2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的報(bào)幕工作
外賣(mài)詩(shī)人——王計(jì)兵
探究與分享
2.自尊的含義
探究與分享
中央電視臺(tái)邀請(qǐng)他參與春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的報(bào)幕工作體現(xiàn)了什么
王計(jì)兵在送外賣(mài)的間隙堅(jiān)持創(chuàng)作詩(shī)歌，面對(duì)他人的嘲笑依然不為所動(dòng)，體現(xiàn)了什么
體現(xiàn)了王計(jì)兵對(duì)自我價(jià)值的肯定，是自我尊重的表現(xiàn)。
體現(xiàn)了他贏(yíng)得他人的尊重
2.自尊的含義
課堂筆記
自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏(yíng)得他人的尊重。
2.自尊的含義
3.自尊之人，有何表現(xiàn)？
王計(jì)兵深知自己對(duì)生活感知敏銳，文字表達(dá)出色，但是，他也清楚自己知識(shí)儲(chǔ)備、文學(xué)理論薄弱，卻沒(méi)有因此否定自己。面對(duì)外界質(zhì)疑，他不卑不亢，堅(jiān)信創(chuàng)作價(jià)值。
王計(jì)兵的事例說(shuō)明自尊之人有何表現(xiàn)？
探究與分享
（1）自尊的人能認(rèn)可自己。
①自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值；
②能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。
探究與分享
創(chuàng)作時(shí)，他堅(jiān)持取材真實(shí)經(jīng)歷，不抄襲、不博眼球，守護(hù)創(chuàng)作純粹性。工作中，他尊重每一位客戶(hù)，認(rèn)真對(duì)待訂單，尊重不同職業(yè)的付出。即便渴望作品被認(rèn)可，他也不迎合世俗，堅(jiān)持自己的創(chuàng)作風(fēng)格，用實(shí)實(shí)在在的作品贏(yíng)得尊重。
王計(jì)兵的事例說(shuō)明自尊之人有何表現(xiàn)？
（2）自尊的人知廉恥、明是非。
3.自尊之人，有何表現(xiàn)？
探究與分享
①自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；
②明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。
（2）自尊的人知廉恥、明是非。
“行己有恥”出自《論語(yǔ)》,是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。
相關(guān)鏈接
3.自尊之人，有何表現(xiàn)？
探究與分享
在學(xué)校的科技比賽中，小航代表本組進(jìn)行成果展示，小組最終獲得第一名。得獎(jiǎng)后，小航對(duì)班上同學(xué)說(shuō)："如果沒(méi)有我，我們小組就不可能得第一名。
同桌帶來(lái)一個(gè)新奇的文具，小蕾不屑地說(shuō)：“我馬上讓我媽媽買(mǎi)最新款，比你這個(gè)可好多了。”
你如何看待小航和小蕾的言行？
3.自尊之人，有何表現(xiàn)？
探究與分享
（1）小航用虛假的認(rèn)知獲取表面上的榮耀，把集體榮譽(yù)歸功到自己身上，是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)；小蕾表面上對(duì)同學(xué)的新奇文具表示不屑，實(shí)際卻希望自己擁有更好的，這是攀比心重，愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。
二人言行是缺乏自尊的表現(xiàn)。他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自尊的人不愛(ài)慕虛榮，不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀(guān)分析他人的評(píng)價(jià)。
提示：二人的言行都是錯(cuò)誤的。
3.自尊之人，有何表現(xiàn)？
探究與分享P27
王計(jì)兵成名后他仍送外賣(mài)，過(guò)簡(jiǎn)單日子，沒(méi)把詩(shī)人身份當(dāng)炫耀資本，將寫(xiě)詩(shī)作為精神寄托。
詩(shī)作爆火仍送外賣(mài)，自尊的他憑啥抵住虛榮誘惑？
（3）自尊的人不愛(ài)慕虛榮。
自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀(guān)分析他人的評(píng)價(jià)。
課堂筆記
(1)自尊的人能認(rèn)可自己。
(2)自尊的人知廉恥、明是非。(3)自尊的人不愛(ài)慕虛榮。
3.自尊之人，有何表現(xiàn)？
課堂總結(jié)
3.1人須有自尊
自尊的含義
自尊的人有哪些表現(xiàn)
自尊的表現(xiàn)：
(1)自尊的人能認(rèn)可自己。
(2)自尊的人知廉恥、明是非。(3)自尊的人不愛(ài)慕虛榮。
自我尊重
贏(yíng)得他人的尊重
注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的后果，希望贏(yíng)得他人的認(rèn)可。
課堂練習(xí)
1. 在社交媒體時(shí)代，以下哪種行為最能體現(xiàn)“自尊”的含義？
A. 通過(guò)修圖軟件過(guò)度美化照片，追求“完美人設(shè)”
B. 因他人負(fù)面評(píng)論而刪除所有動(dòng)態(tài)，陷入自我懷疑
C. 分享真實(shí)生活狀態(tài)，既重視自我價(jià)值也尊重他人反饋
D. 每天花費(fèi)數(shù)小時(shí)刷短視頻，完全依賴(lài)點(diǎn)贊數(shù)獲得滿(mǎn)足感
C
解析：根據(jù)材料，自尊包括“自我尊重”和“贏(yíng)得他人尊重”，選項(xiàng)C體現(xiàn)了真實(shí)性與健康心態(tài)的重要性。；A是虛榮表現(xiàn)（違背“不愛(ài)慕虛榮”），B是過(guò)度在意他人評(píng)價(jià)（失去自我認(rèn)可），D是依賴(lài)外部評(píng)價(jià)（非自我價(jià)值肯定）。
2.某職場(chǎng)新人因拒絕領(lǐng)導(dǎo)PUA（精神操控）被孤立，但仍堅(jiān)持原則。這體現(xiàn)了自尊者的哪種特質(zhì)？( )
A. 認(rèn)可自身價(jià)值，不盲從權(quán)威
B. 為獲得認(rèn)可刻意討好同事
C. 夸大工作成果爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)
D. 因被孤立而否定自我能力
課堂練習(xí)
A
解析：材料指出自尊者“能認(rèn)可自己”“明是非”，選項(xiàng)A符合；B、C是虛榮或妥協(xié)表現(xiàn)，D是自我否定（違背自尊原則）。結(jié)合“職場(chǎng)PUA”熱點(diǎn)，反映自尊者對(duì)精神操控的抵制。
課堂練習(xí)
3.針對(duì)“朋友圈曬奢侈品攀比”現(xiàn)象，自尊的人更可能怎么做？**
A. 貸款購(gòu)買(mǎi)更貴商品，證明自己“不輸人”
B. 嘲諷他人炫富行為，凸顯自己“清高”
C. 根據(jù)實(shí)際需求消費(fèi)，不過(guò)度追求物質(zhì)標(biāo)簽
D. 屏蔽所有好友動(dòng)態(tài)，徹底遠(yuǎn)離社交平臺(tái)
B
解析：自尊者“不愛(ài)慕虛榮”，選項(xiàng)C體現(xiàn)理性消費(fèi)觀(guān)；A是虛榮攀比，B是貶低他人（非尊重表現(xiàn)），D是極端回避（非健康社交）。結(jié)合“物質(zhì)主義攀比”熱點(diǎn)，倡導(dǎo)理性?xún)r(jià)值觀(guān)。
課堂練習(xí)
4. 某明星因被造謠陷入網(wǎng)絡(luò)暴力，其最符合“自尊”的應(yīng)對(duì)方式是
( )
A. 雇傭水軍對(duì)罵，煽動(dòng)粉絲攻擊造謠者
B. 公開(kāi)哭訴博同情，炒作話(huà)題維持熱度
C. 通過(guò)法律途徑維權(quán)，同時(shí)專(zhuān)注提升專(zhuān)業(yè)能力
D. 徹底退出娛樂(lè)圈，從此拒絕公眾目光
C
解析：自尊者“知廉恥、明是非”，選項(xiàng)C用合法手段維護(hù)尊嚴(yán)且專(zhuān)注自我價(jià)值；A、B是情緒化或功利化反應(yīng)，D是逃避（非自我肯定）。結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)暴力”熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律維權(quán)與內(nèi)在成長(zhǎng)。
課堂練習(xí)
5.面對(duì)“顏值即正義”的社會(huì)風(fēng)氣，自尊者的態(tài)度更接近：( )
A. 頻繁整容以求符合“主流審美”
B. 攻擊他人外貌缺陷來(lái)獲得優(yōu)越感
C. 接受自身特點(diǎn)，注重內(nèi)外兼修
D. 在社交平臺(tái)發(fā)布過(guò)度修圖照片
解析：自尊者“注重儀容儀表”但不虛榮，選項(xiàng)C平衡外在管理與內(nèi)在價(jià)值；A是外貌焦慮的體現(xiàn)，B是貶低他人，D是虛假展示。結(jié)合“容貌焦慮”熱點(diǎn)，倡導(dǎo)健康自我接納。
C
再 見(jiàn)

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