資源簡介

順境不傲 逆境不憂
勇往直前 綻放生命
內容要求
學業要求
1.養成自尊自信的人生態度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力。【參見2022版 新課標 P14處】
2.正確認識順境和逆境的關系，學會情緒控制，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰的能力。【參見2022版 新課標 P14、15處】
能夠嘗試化解青春期煩惱，采取正確方法面對成長過程中的順境和逆境。【參見2022版 新課標 P14、15處】
七年級上冊道德與法治
12.2《正確對待順境和逆境》
課標要求
道法糕
思考：如果蘇軾當主播，他會是什么類型的主播？
詩詞、書法、
文學、旅游、
美食……
激趣導入
12.2 正確對待順境和逆境
總議題：探究人生境遇破局之道
道法糕
七年級上冊道德與法治 第四單元《追求美好人生》第十二課《端正人生態度》
道法糕
學習目標
1、通過感受“蘇軾的一生”，培養謙虛謹慎的態度，以及順境不驕，逆境不餒的精神。
2、通過感受“司馬遷的《報任安書》”，養成積極樂觀、自尊自信的人生態度，在生活中磨礪意志，形成良好的抗挫能力。
3、通過“模擬人生起跑線”，提高責任意識，正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志。
總議題：探究人生境遇破局之道
如何對待人生的不同境遇？
——順境不傲 逆境不憂
子議題一
人生起跑線真的很重要嗎？
——勇敢向前 繁花盛開
子議題二
道法糕
如何對待人生的不同境遇？
——順境不傲 逆境不憂
子議題一
道法糕
議學情境一：明人生境遇
關于《順境還是逆境更有利于人的成長》這一話題，2003國際大專辯論會A組決賽為我們展示了一場精彩的辯論，正方中山大學，反方世新大學，讓我們一起來看一個小片段。
道法糕
議學任務一：個人辯論會
反方
正方
順境能夠幫助我們更快達成目標，更有利于成長。
逆境激勵人們勇毅前行，更有利于成長。
道法糕
獨立思考1分鐘后分享自己的選擇及原因。
議學成果一：如何正確認識順境和逆境P93
①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。
②無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
道法糕
議學情境二：知順境逆境
故事一：明末李自成揭竿而起，他嚴明軍紀、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿、沉迷享樂、軍紀松弛，短短幾個月就土崩瓦解。
道法糕
故事二：司馬遷在《報任安書》中說:
“蓋文王拘而演《周易》;
仲尼厄而作《春秋》;
屈原放逐，乃賦《離騷》;
左丘失明，厥有《國語》;
孫子臏腳,《兵法》修列;
不韋遷蜀，世傳《呂覽》;
韓非囚秦,《說難》《孤憤》;
《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。”
道法糕
議學情境二：知順境逆境
議學任務二：攥寫提醒語
①請同學們分析李自成為何功敗垂成？
如果你穿越回那個朝代是他的謀士，
你會建議他怎么做才能避免悲劇的發生。
②品味司馬遷心境，帶感情朗讀故事，并說說他是如何對待逆境的？
③你認為你現在處在順境還是逆境？
給自己寫一句提醒語，提醒自己如何正確對待不同人生境遇。（小組討論記錄，用時3分鐘）
道法糕
議學成果二：如何正確對待順境和逆境P93
①順境不驕。順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。身處順境時，珍惜美好時光，抓住機遇順勢而為；有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。
②逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。青少年時期經歷一些挫折和考驗有助于我們走好人生路。
人生起跑線真的很重要嗎？
——勇敢向前 繁花盛開
子議題二
議學情境三：走人生道路
有人說：“別讓孩子輸在人生起跑線上”。但現實生活中，家庭差距、地域差距、教育差距、天賦勤奮等都可能成為我們的生活、學習中的順境和逆境，若沒有正確認識，可能也會變為困境。那么人生起跑線重要嗎？
道法糕
問題五：你父母是否一直視你為驕傲并在親友面前表揚你?如果是請前行一步。 ?
問題三：你父母是否讓你持續學習功課以外的一門特長且你目前還保持一定水準？?如果是，請前行一步。
議學任務三：模擬人生起跑線
隨機抽選6名同學參加游戲：學生根據以下問題，結合自身實際情況做出選擇，如果“是”就向前走一步，看誰先得到終點的禮物。
問題二：你父母是否為你請過一對一的家教？如果是，請前行一步。 ?
問題四：從小到大你是否有過一次出國旅行的經歷？?如果是，請前行一步。
問題一：你父母是否接受過大學以上的教育？如果是，請前行一步。
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道法糕
活動采訪
①采訪觀眾：請你預測你認為現在距離禮物最近的同學是否可以率先拿到禮物？
②采訪此刻走出步伐最多的同學：你認為你目前的優勢可以一直保持嗎？
③采訪此刻走出步伐最少的同學：你滿意你人生的起跑線嗎？你認為你可以拿到那個禮物嗎？
道法糕
如果你已經擁有超越同齡人的優勢，請不要辜負它，借助家庭給你的強力跳板，飛得更高、變得更強。
如果你已經明顯處于劣勢，請不要氣餒，人生不是一場短跑，而是一場馬拉松。有太多名人證明：即便人生一手爛牌,也能打得漂亮。
順境
逆境
道法糕
議學成果三：順境和逆境的關系P94
①順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
②自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。
道法糕
議學成果四：如何正確處理順境和逆境的關系P94
無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
道法糕
總結：如何正確對待順境和逆境
①順境不驕。珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為。
②有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。
③逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。
④在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
⑤正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
道法糕
名言欣賞
不經風雨長不成大樹;不受百煉，難以成鋼，我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。——雷鋒
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——孟子
親愛的同學們，愿你順境不傲、逆境不憂，勇往直前，綻放生命！
教師
寄語
議學追問
走人生道路
明人生境遇、知順境逆境
子議題一：如何對待人生的不同境遇？
1.如何正確認識順境和逆境
商討決策
子議題二：人生起跑線真的很重要嗎？
模擬起跑線
2.順境和逆境之間的關系
3.總結如何正確對待順境和逆境
任務線
情境線
描述分析
議題線
活動線
參與辯論會、攥寫提醒語
知識線
正確對待順境和逆境
正確對待順境和逆境
“正確對待順境和逆境”新授課線魚模型
道法糕
道法糕
課外議學探究
積極的人生態度可以讓我們更好地度過一生。許多人在成長路上都保持著昂揚向上的人生態度，用實際行動為青少年樹立了榜樣。
請你搜集以正確的態度對待順境和逆境的事例，完成下表，并與同學交流分享。
1.愛迪生研制電燈時，試驗了一千多種材料做燈絲都失敗了，他的助手勸說他放棄，愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”愛迪生和助手對于困難表現出了不同的態度。面對困難和挫折，我們應該（? ?? ）
①珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為
②保持樂觀豁達、積極向上的人生態度
③具備全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品質
④借助外力，把受挫的情緒感受轉移給他人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
道法糕
議學反饋
C
議學反饋
2.“誰說污泥滿身的不算英雄、誰說對弈平凡的不算英雄、誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（ ? ??）
A.正確對待挫折和逆境，鼓足勇氣，迎難而上
B.生活中，只有英雄才能戰勝挫折
C.面對挫折，產生負面情緒是不正常的
D.保持樂觀的心態就不會身處逆境
A
3.“齊魯最美人物”馬明濤：11歲時意外失去雙臂，但在運動中找到了人生理想和目標，2015年進入越野滑雪國家隊，參加了2018年、2022年冬殘奧會等，共獲金牌49枚，打破2項長跑項目全國紀錄……啟示我們（? ? ?）
①誠實守信，勇于承擔責任
②放棄順境，在逆境中成才
③直面逆境，發掘生命的力量
④堅持不懈，保持積極的人生態度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
議學反饋

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