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江蘇省東臺市三倉中學人教版高中政治必修三:第一課 文化與社會 導學案

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江蘇省東臺市三倉中學人教版高中政治必修三:第一課 文化與社會 導學案

資源簡介

第一課 文化與社會
2016.3.22
【高考考點】
1、文化的內涵與形式
2、文化與經濟、政治的關系
3、文化在綜合國力競爭中的地位和作用
一、復習鞏固
復述社會存在與社會意識的辯證關系。
二、合作自學
1、有人認為:文化就是音樂、戲劇等藝術,你同意嗎?你是如何理解文化的內涵的?
2、試列舉文化的形式是多樣的。如何理解文化的社會作用?
3、經濟、政治和文化之間的關系如何?
4、如何理解文化在綜合國力競爭中的地位和作用?
【溫馨提示】學問學問,邊學邊問。自學過程中你還有什么發現?有什么困惑?請及時把你思維的火花記錄下來,以便與其他同學討論、分享。
三、質疑解惑
簡要列出疑點,并在組內解決。
四、互動探究:
1、下列屬于文化現象的是( )
1①西雙版納的植物王國 ②張家界、九寨溝的自然風光③敦煌莫高窟的飛天壁畫
④大汶口文化遺址 ⑤宗教活動、宗教教義和宗教建筑 ⑥克隆技術 ⑦倫理道德觀念⑧生產資料所有制和分配制度 ⑨鄉鎮企業 ⑩軍隊、警察、法庭、監獄等國家統治機器
2、迄今為止,人類社會財富的增長主要有三種方式:用手工工具生產,用機器生產,用高科技生產。正是生產力和生產關系的不斷發展,財富的形式和結構才日益出現多樣化,形成當今物質生產,服務生產和知識生產三大部門組成的現代產業結構,以及由物質產品精神產品和服務產品三大類產品構成的現代財富結構。
從文化生活常識的角度,上述材料對我們有何啟示?
3、辨析:經濟決定文化,文化促進經濟發展
五、鞏固練習
(一)單項選擇題
1、孟浩然《與諸子登峴山》詩:“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復登臨……羊公碑字在,讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現 (  )。
①文化是人類社會實踐的產物 ②文化是由文人創造的③文化具有繼承性 ④文化影響人的精神世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、當我們站在長城腳下時,感受到的是偉大的“長城精神”和中華民族濃厚的文化底蘊。對這句話的理解,下列說法正確的是 (  )。
A.文化就是人類的全部精神活動B.物質活動和精神活動是分開的,兩者互不影響
C.人們的精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體
D.文化就是人類創造的產品
3、一卷書香,一杯茶香,茶和書安靜地交匯,構成了一幅溫馨的圖畫,給人以從容淡定之感。這說明人的文化素養 (  )。
A.是與生俱來的 B.要通過對生活的體驗來培養
C.是由人的價值觀念決定的 D.取決于人們的生活方式
4、臺灣果農為提高水果附加值,把冰激凌灌 ( http: / / www.21cnjy.com )入柿餅中,使之具有雙重口味,并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現了(  )。
A.文化與經濟相互交融B.文化創新決定社會實踐的發展
C.文化總能推動經濟的發展D.文化發展要以經濟發展為基礎
5、某些發達國家借助跨國公司,通過向世界各 ( http: / / www.21cnjy.com )國輸出產品、以產品為載體的文化和附加條件的科技等手段,在全球推行“軟征服”,以達到影響或改變其他國家國民價值觀的目的。該材料告訴我們 (  )。
①文化與經濟、政治是相互交融的 ②世界多極化發展充滿了矛盾斗爭 ③必須警惕國際交往中的文化霸權主義 ④跨國公司促進了資源在全球范圍內流動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6、廣東省大力發展文化產業,文化產業貢獻率 ( http: / / www.21cnjy.com )不斷提升,涌現出《潛伏》、《喜羊羊與灰太狼》、《秋喜》等一批有廣泛影響力的廣播影視精品力作,取得了良好的經濟和社會效益,提升了競爭力。這體現了 (  )。
①文化與經濟相互交融 ②文化生產力在現代經濟總體格局中的作用越來越突出 ③文化是促進經濟發展的物質力量 ④一定的文化對經濟發展具有決定作用
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7、有人形象地把知識經濟時代的國家劃分為“腦袋國家”和“軀干國家”。“腦袋國家”通過生產和輸出知識支配
“軀干國家”,“軀干國家”受“腦袋國家”的控制與盤剝。材料對我們的啟示是 (  )。
A.文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出
B.把文化建設作為社會主義現代化建設的中心
C.文化與經濟、政治相互交融,相互決定
D.我國的文化已成為物質的一個重要方面
8、崇高的精神震撼心靈,感 ( http: / / www.21cnjy.com )人的力量催人奮進。紅色書籍那些真實的人和事,無疑會帶給今天人們的內心世界以極大的充實,成為我們共克時艱、迎接挑戰的精神力量。這說明 (  )。
A.物質可以變成精神,精神可以變成物質
B.文化作為一種精神力量,可以直接改造世界
C.文化作為一種精神力量,可以直接轉化為物質產品
D.文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量
9、讀書可以改變一個人,我們要通過“陽光工程”“讀書月”等活動,通過構建“學習型家庭”和“學習型社會”,切切實實地使廣大群眾的整體素質有一個質的飛躍。之所以要重視讀書對人的影響,這是因為 (  )。
A.文化是一種重要的社會物質力量,對社會發展產生深刻的影響
B.文化作為一種精神力量,表現在民族和國家的歷史中
C.每個人所具有的文化素養主要是通過參加文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的
D.一個民族,物質上不能貧困,精神上也不能貧困
10、下列選項中能夠使我們直接感受到一個國家的文化競爭力的是(  )。
①加快轉變社會發展方式,推動產業結構優 ( http: / / www.21cnjy.com )化升級 ②通過紅色閱讀,加強了民族的凝聚力 ③弘揚民族傳統文化 ④全面落實依法治國基本方略,加快建設社會主義法治國家
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11、閱讀紅色書籍對于愛國主義教育 ( http: / / www.21cnjy.com )意義重大。因為在世界多極化和經濟全球化進程中,發展中國家在文化發展中面臨嚴峻挑戰。美國國家政策的一個明顯特點,是在向發展中國家輸出“新經濟”“高科技”時,將文化滲透其中,竭力推銷自己的價值觀,以推行強權政治。這體現了 (  )。
A.國際文化交流中充滿霸權主義色彩B.文化與政治相互交融
C.不同民族文化具有強弱優劣之分D.一定的文化由一定的經濟所決定
12、1848年《共產黨宣言》一書問世,不久,全世界出現了社會主義運動的熱潮。這表明
A文化作為精神力量,影響個人的成長B 每一種文化都對社會產生積極的推動作用
C 文化作為一種精神力量,對社會發展產生深刻的影響
D 文化活動離不開物質活動
13、東晉畫家顧愷之創作的《廬山圖》,以藝術形式形象展現了廬山的自然美。下列說法錯誤的是( )
A、藝術是文化的一種表現形式 B、文化是人所創造的、為人所特有的一種現象
C、廬山的自然美也是一種文化 D、《廬山圖》的創作屬于文化活動
14、下列活動屬于文化活動的是
A參加人大代表的選舉B 參觀軍事博物館 C 到電腦城購買電腦 D 農民種田
15、“石頭上刻著名言,石頭是物質 ( http: / / www.21cnjy.com )的,但是表現的是精神的內容。”對這句話的理解正確的是 A精神產品離不開物質載體 B 文化就是刻在石頭上的名言
C 物質活動和精神活動是分開的,二者互不影響D 文化就是人類創造的產品
16、民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱,全面建設小康社會,要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為( )
A、思想文化對社會發展具有反作用B、精神能夠決定著社會經濟、政治的發展
C、只有先進的思想文化才能反作用于事物D、錯誤的思想文化不以一定的經濟、政治為基礎
參考答案:
CCBAB AADCC BCCBA A
1)一定的社會生產方式決定一定社會文化的形式,文化又對社會生產方式產生重大影響。
2)文化與經濟相互交融。經濟發展中,科技的作用越來越重要。
3)面對激烈的國際競爭,我國必須大力實施科教興國戰略和人才強國戰略,優先發展教育和科技,為經濟建設提供精神動力和智力支持。

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