資源簡介 (共26張PPT)用事實說話你我有目共睹你認識這個圖案嗎?它是哪個App的圖案?4.1 人要有自信總議題:人為什么要有自信?自主學習:閱讀教材P34-36,在課本上標記問題要點。1.自信的內涵2.自信的作用3.為什么自信能讓人樂觀堅定?4.自信與自負、自卑的表現(區別)5.自信的來源?核心素養目標通過DeepSeek創始人梁文鋒的事跡分析,懂得自信的含義和表現,理解自信與自負、自卑的區別,了解自信的來源。學會正確地認識自我,對自己作客觀的評價,能夠走出自信的誤區,不自負,不自卑。道德修養健全人格通過議學活動的探究,樹立在對自我正確認識的基礎上的自信的生活態度,培養學生正確的人生觀和價值觀。環節一自信真諦是什么?環節一:自信真諦是什么?議一議梁文鋒在創立DeepSeek時,面對AI領域國際巨頭林立的局面,他毅然跨界入局,無懼外界質疑,堅信中國本土企業也能在其中發光發熱。他組建了一支無大廠背景的年輕團隊,憑借對成員能力的信任,充分給予他們自由探索的空間。在技術路線上,他堅定投入基礎研究,不盲目跟風商業化。同時,他勇敢推行開源理念,讓DeepSeek在全球AI舞臺上迅速嶄露頭角。無大廠背景創立DeepSeek,梁文鋒取得成功的重要原因是具有什么心理品質?自信環節一:自信真諦是什么?議學活動夸夸你自己活動要求如下:1.請你結合自己的實際情況,說說自己的優點與長處有哪些 2.在你的生活中,你喜歡用什么樣的方式展示自信 知識小結1.自信的內涵(P34)自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風貌的體現。我們知道,自信是看清自身優劣后,仍能堅定認可自己。那自信對我們有何作用呢?環節二自信能否助夢圓?環節二:自信能否助夢圓?議一議梁文鋒創立DeepSeek進軍AI大模型領域,面對巨頭競爭和重重困難,樂觀以對,堅定地帶領團隊前行。研發中遇到挫折,他不氣餒,視其為成長機會。同時,他堅持“四不”原則,不盲目跟風,展現底氣與骨氣,體現了理性與對自身發展路徑的清晰認知。梁文鋒在創立DeepSeek時,自信如何助力他克服困難?環節二:自信能否助夢圓?議學成果面對AI創業困境,自信讓梁文鋒樂觀前行,不懼挫折,堅守原則,為團隊領航。知識小結2.自信的作用?(P35)①自信讓人樂觀堅定。②自信讓人遠離自負與自卑。3.為什么自信能讓人樂觀堅定?(P35)自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。環節二:自信能否助夢圓?議學活動學校擬開展“我是最棒的挑戰者”主題活動,大家可以報名參加不同的項目,以下是班上幾位同學的說法:我覺得自己不行,不想參加。我想試一試,但又害怕失敗。我想挑戰一下,正好可以提升自己。我要看看有沒有自己擅長的項目,有,我就參加。你如何看待這幾位同學的想法?如果是你,你會參加嗎?你會參加什么項目?為什么?環節二:自信能否助夢圓?議學成果(1)左邊兩位同學缺乏自信品質,右邊兩位同學有自信品質。(2)積極報名自己想參加的項目。因為自信讓人樂觀堅定。自信讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。知識小結2.自信的作用?(P35)①自信讓人樂觀堅定。②自信讓人遠離自負與自卑。3.為什么自信能讓人樂觀堅定?(P35)自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。環節二:自信能否助夢圓?議學活動你們都不如我1.對比三幅圖片中三位同學狀態不同的地方?2.他們表現出的不同狀態會對他們的學習、生活帶來怎樣的影響?環節二:自信能否助夢圓?議學成果自負表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。自卑表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。自信表現為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。知識小結4.自信與自負、自卑的表現(區別)(P35)自卑 自卑表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。(即不自信)自負 自負表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。(過于自信)自信 自信表現為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。環節三自信源自于何處?環節三:自信源自于何處?議一議1月20日,DeepSeek 團隊發布全新的DeepSeek-R1 模型,僅僅7天,它就開啟了“屠榜”模式,成功登頂蘋果應用商店APP下載排行榜,一舉超越 ChatGPT,成為無數用戶追捧的對象。梁文鋒讓DeepSeek火爆出圈的自信來源于哪里?知識小結5.自信的來源?(P36)自信源于我們在成長過程中積累的實力,源于在和他人交往中獲得的肯定,源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。環節三:自信源自于何處?議學延伸結合對自信的理解,創作一句屬于自己的自信金句,要求簡潔有力、積極向上。創作完成后,依次上臺大聲朗讀自己的金句,并花1-2分鐘解釋創作思路,其他同學可進行簡單點評。課堂小結人要有自信樂觀堅定實事求是綜合實力.......同學們,自信是成長的基石!它讓你大膽嘗試、無懼挫折,助你社交發光、抓住機遇。別害怕,勇敢展現自己,自信前行,你們都能綻放獨特光芒 ! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫