資源簡介 (共23張PPT)總議題:如何揭開情緒的面紗?1.情緒的類型?2.情緒的產生?3.青少年情緒的特點?4.情緒的影響?5.消極情緒的積極作用?6.影響情緒的因素有哪些?自主學習:閱讀教材P13-15,在課本上標記問題要點。核心素養目標通過解讀“十大情緒關鍵詞”,理解情緒的多樣性、復雜性,學會調節和控制情緒,保持樂觀、積極的心態。通過參與“情緒猜猜看”“繪制情緒波動圖”等議學活動,掌握情緒的作用,激發正面情緒,做情緒的主人。健全人格道德修養環節一情緒萬花筒·多彩情緒知多少?情緒能反映人的內心狀態,可以說是人的內心世界的“晴雨表”。你知道情緒是如何分類的嗎?環節一:情緒萬花筒·多彩情緒知多少?議學活動小組合作,完成以下活動:任務:1.每組抽取一張情緒關鍵詞卡片,做出相應的表情,其他組的同學猜;2.猜對表情之后,該小組其他組員圍繞這個關鍵詞,依次說出與之相關的一個情緒詞語或短語,進行接龍。規則:時間三分鐘。一分鐘確定小組內做表情的同學,并討論與之相關的詞語。二分鐘完成情緒表情和詞語接龍,每組說出的詞語數量最多的小組獲勝。知識小結1.情緒的類型?P14基本情緒:喜 怒 哀 懼復雜情緒:害羞、焦慮、厭惡、內疚等。2.情緒的產生?P14情緒是人的內心世界的重要組成部分,是我們的主觀體驗,常常伴隨著生理感受,并通過語言、表情和行為等表現出來。環節一:情緒萬花筒·多彩情緒知多少?議學活動繪制“我的一周情緒波動圖”1.請大家在一張空白紙上,畫上一條長長的線代表過去的一周,在上面標記出幾個關鍵的時間節點,比如出去游玩時、受到表揚時、考試時、發生沖突時、吃到美食時等,用不同顏色的筆在對應的時間點上方畫出代表當時情緒的簡筆畫,再簡單寫下情緒關鍵詞。2.完成后,交流以下問題:(1)過去的一周,我們的情緒出現了波動了嗎?(2)說說自己情緒的特點。要求:3分鐘繪制,2分鐘交流討論。環節一:情緒萬花筒·多彩情緒知多少?議學成果時而欣喜若狂時而疾風驟雨時而心靜如水時而多愁善感知識小結3.青少年情緒的特點?P14情緒細膩情緒反應強烈情緒波動大成長小貼士:出現這些特點是因為青少年心理的發展和生活經驗的積累。環節二情緒調色板·雙面情緒如何調?環節二:情緒調色板·雙面情緒如何調?議一議“passion”常見的中文釋義為“激情、熱情、酷愛、強烈情感”。是我們對某一領域的執著和熱愛,也是我們面對生活積極的態度。這個詞最初形容游戲玩家因狀態不好而掛臉、神情尷尬的樣子,現在通常形容人在激動或者害羞等情緒時出現臉紅耳燙的現象。1.在演講時,理想的狀態是帶有“passion”還是處于“紅溫”中?2.消極情緒一定會帶來負面影響嗎?Passion,更能傳達信息和吸引聽眾。有些場合演講者出現“紅溫”狀態,增添了演講者的真實性、感染力,也體現了投入程度,也能打動聽眾。環節二:情緒調色板·雙面情緒如何調?議學活動結合上一環節的“我的一周情緒波動圖”和2024年十大情緒關鍵詞,依據不同情緒出現及帶給你的不同感覺,用不同的顏色和厚度來代表它們,繪制出你的“情緒彩虹蛋糕”。1.你的“情緒蛋糕”中是以積極情緒為主料,還是消極情緒為主料?2.積極情緒和消極情緒如何占比最有利于身心健康呢?生活中,應該如何正確認識積極情緒和消極情緒的作用呢?環節二:情緒調色板·雙面情緒如何調?議學活動“洛薩達比例”研究表明,當積極情緒和消極情緒的比例為17:6時,即大約2.9013的比例,人們的情緒狀態最為積極向上。這個比例也被稱為“心理學的魔力數值。”知識小結4.情緒的影響?P14情緒非常神奇,會影響人的觀念和行動。快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗,可以提高人的積極性和活動能力;憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產生負面影響。5.消極情緒的積極作用?P14在一定條件下,消極情緒也會有積極作用,如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力,從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。環節三情緒氣象站·青春情緒如何懂?環節三:情緒氣象站·青春情緒如何懂?議學活動交流分享: 下列情境中自己會產生什么樣的情緒?(1)我把自己的生日忘了,卻意外收到好朋友的生日祝福。(2)我因為睡懶覺而遲到,受到老師的批評。(3)同伴誤解我,賭氣不理我了。(4)還有許多作業要做卻突然停電了。(5)雷雨交加的夜晚,向來膽小的我獨自在家。驚喜懊惱著急委屈害怕結合上述活動:想一想我們的情緒受哪些因素影響?生活事件、外界環境,性格特點等。知識小結6.影響情緒的因素有哪些?P14外部環境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。環節三:情緒氣象站·青春情緒如何懂?議學延伸請同學們將近期令自己感到不開心的事情在情緒回收卡中記錄下來,將自己的真實感受表達出來,然后將情緒回收卡投入回收箱。定期清理負面情緒,通通打包扔掉!煩惱走開,快樂無極限!課堂小結情緒積極情緒基本情緒消極 情緒復雜 情緒 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫