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(共19張PPT)
第三單元 傳承中華優秀傳統文化
第七課《 弘揚中華人文精神》
7.2 做中華人文精神的傳承者
教學重點：感受中華人文精神的魅力，弘揚向上向善的思想文化，樹立自覺傳承中華人文精神理念的積極態度。
教學難點：樹立自覺傳承中華人文精神的積極態度，樹立愛人利人，擇善而行的優秀品質。
政治認同：體會中華人文精神強大的精神力量，認同中華文化，傳承中華人文精神，堅定文化自信。
道德修養：感受中華人文精神的魅力，弘揚向上向善的思想文化，樹立自覺傳承中華人文精神的積極態度。
健全人格：理解中華優秀傳統文化當中的中華人文精神，樹立愛人利人，擇善而行的優秀品質。
責任意識：明確將中華人文精神傳承弘揚下去，這是當代中國人的使命和責任，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
【核心素養目標】
1、中華人文精神的作用（P62）
2、如何弘揚中華人文精神（P62）
3、如何弘揚促進社會和諧的思想文化（P63）
4、如何弘揚向上向善的思想文化（P64）
自主學習
生 活 觀 察
屈原《楚辭》
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱
長長地嘆息，偷偷地掩面哭泣，為百姓苦難的生活感到哀傷。這句話深刻地表達了他對人民疾苦的同情和關注。同時，他也表達了對楚國政治腐敗和社會黑暗的批判和不滿。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔
“這些都是我內心之所珍愛，就是讓我九死（或多死）還是不后悔。”表現了詩人對美好理想執著追求的精神。詩人為了實現理想，雖九死而無一生，他也是心甘情愿，始終不悔。這種精神，影響了千百代人民。
生 活 觀 察
《楚辭》中的這些詩句，讓今天的我們深深感受到
屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。
對國家和人民未來命運的關切和擔憂的體現
堅定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干擾和誘惑
白天光明夜晚黑暗，究竟它是為何而然？
表達了屈原對天地、自然和人世等事物現象的疑問和探索。
獨自清醒獨立于人世間,我行我素而絕不隨波追流。
你堅守美德從無偏私，為人高尚可配天地。
瞻前而顧后兮，相觀民之計極
明明暗暗，惟時何為
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒
蘇世獨立，橫面不流兮
圓則九重，敦營度之
秉德無私，參天地兮
探究與分享
你還看過哪些中華優秀傳統文化類節目
《中國成語大會》
成語，承載著非常豐富和厚重的人文內涵，堪稱中華文化的活化石，是中華民族寶貴的文化遺產。
《此畫怎講》
與中國名畫零距離接觸，感受文化自信，提升審美能力。
1、中華人文精神的作用（P62）
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
筆 記
觀看視頻思考:我們應該如何弘揚中華人文精神？
提示：弘揚中華人文精神，就要弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化。
弘 揚 中 華 人 文 精 神
2、如何弘揚中華人文精神（P62）
弘揚促進社會和諧的思想文化
弘揚向上向善的思想文化
人們常說“家和萬事興”。每個“小家”過得和和美美，國家這個“大家”才會更加和諧美好。
“天時不如地利，地利不如人和。”無論是在日常生活中，還是在社會發展中，都要堅信“人心齊，泰山移”，團結就是力量。
探究與分享
和諧是中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀的重要內容。
古人說:“禮之用，和為貴。”人與人相處要找到彼此合適的位置，形成恰當的關系，從而達到和諧美好的狀態。
同學們就如何理解和諧展開討論。
探究與分享
你還知道哪些提倡和諧的名言、事例
孔子強調“仁者，愛人”、“己所不欲，勿施于人” ，以愛人之心調解和和諧社會人際關系，以德治民，反對苛政和任意刑殺，統治者要愛惜民力，取信于民，正身律已。
孟子：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。”是啊，如此友愛、關懷的社會，確實是一種和諧。
3、如何弘揚促進社會和諧的思想文化（P63）
弘揚促進社會和諧的思想文化。中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內皆兄弟"，提倡人與人、人與社會和諧共處。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
筆 記
“新時代好少年”每年評選一次。入選的好少年，有的熱心公益，有的關愛他人，有的熱愛科學，有的勇于創新，有的樂觀向上，有的愛護環境，有的傳承文化，有的勤學善...他們品學兼優、朝氣蓬勃，體現了向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民的寶貴品格和樹立遠大志向、為實現中國夢時刻準備著的擔當精神。
探究與分享
他們是當代青少年身邊的榜樣，是弘揚時代新風、爭當時代新人的先鋒。
查找“新時代好少年”的事跡，談談他們的哪些精神品質值得我們學習。
4、如何弘揚向上向善的思想文化（P64）
弘揚向上向善的思想文化。立已達人，兼善天下。我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進;愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應當向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
筆 記
啟思導行
學校開展中華經典誦讀活動，引領學生親近中華經典，感悟中華優秀傳統文化中的人文精神。
思考：你如果參加該活動，會挑選哪篇經典參賽
點撥：(1）第一首：弘揚向上向善的文化；第二首，弘揚促進社會和諧的思想文化。
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
——諸葛亮《誡子書》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
——劉禹錫《陋室銘》
（2）例：《木蘭詩》木蘭為父從軍，擔當使命，弘揚了向上向善的思想文化。
結合語文、歷史、音樂、美術等課程的學習，舉例說明你感受到的中華人文精神。
同學們，我們要弘揚促進社會和諧的思想文化，弘揚向上向善的思想文化，樹立自覺傳承中華人文精神的積極態度。愛人利人，擇善而行，努力做中華人文精神的傳承者！
7.2 做中華人文精神的傳承者
1、中華人文精神的作用（P62）
2、如何弘揚中華人文精神（P62）
3、如何弘揚促進社會和諧的思想文化（P63）
4、如何弘揚向上向善的思想文化（P64）
中華人文精神的作用
傳承中華人文精神
課堂小結
1.中華文化推崇“和”。和而不同，家和萬事興，和氣生財，和實生物，天時不如地利、地利不如人和，禮之用、和為貴等，這些都是老祖先留下來的寶貴財富。下列踐行“和”文化的做法，恰當的是( )
①工作中要因循守舊，唯唯諾諾，不冒尖
②發展中積極促進祖國統一和民族團結
③交往中謙和有禮、推已及人、以理服人
④建設中將和諧作為國家發展的中心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④A．
C
2.史書萬卷，字里行間都流露出家國情懷。“我愛我的國，我愛我的家”古今同理。“為什么我的眼里常含淚水 因為我對這土地愛得深沉……”以下名人詩句能體現這種家國情懷的是（ ）
①大漠孤煙直，長河落日圓（王維）
②窮則獨善其身，達則兼善天下（孟子）
③寄意寒星基不察，我以我血薦軒轅（魯迅）
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（范仲淹）
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
B

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