資源簡介

(共21張PPT)
第三單元 傳承中華優秀傳統文化
第八課《 踐行中華傳統美德》
8.2 做中華傳統美德的踐行者
教學重點：感受中華傳統美德的力量，增強民族自信心和自尊心。做中華傳統美德的踐行者。
教學難點：感受中華傳統美德的積極的影響，做中華傳統美德的踐行者。
政治認同：感受中華傳統美德的力量，增強民族自信心和自尊心。
道德修養：感受中華傳統美德對個人修養的積極作用，培養良好的個人品德和道德修養。
健全人格：感受中華傳統美德對個人修養和社會和諧的積極的影響，做中華傳統美德的踐行者。
責任意識：知道踐行中華傳統美德是每位中國公民應盡的責任和義務，在日常生活中努力展現良好的道德品質，為構建和諧社會貢獻力量。
【核心素養目標】
1、中華傳統美德的力量（P68）
2、如何踐行中華傳統美德？（P68）
3、如何做自強不息的人？（P69）
4、怎樣才能做到敬業樂群？（P70）
5、如何做扶危濟困的人？（P70）
6、如何做見義勇為的人？（P70）
7、如何做孝老愛親的人？（P70）
自主學習
2004年底，印度洋突發海嘯災難。一對中年夫婦走進青島市紅十字會，為印度洋海嘯災區的災民捐款五萬元。當工作人員問其姓名時，他們留下了“微塵”的化名。在青島市紅十字會記錄中，這對熱心公益事業、化名“微塵”的好心人，多次捐款且數額較大，卻一直不愿透露真名。有人認為，“微塵”是值得尊重的人，不為名、不圖利，只想以自己的方式做善事，那么人們就該尊重其選擇。在青島，“微塵”正在凝聚更多的愛心，越來越多的市民在捐款后也留下; “微塵”“小小微塵”“微粒”等名字。現在，“微塵”已經成為詮釋愛心的精神符號和青島公益事業的品牌。
尋找身邊的“中國好人”，分享他們的故事，感受中華傳統美德的力量。
生 活 觀 察
1、中華傳統美德的力量（P68）
中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。（P68）
中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德資源。運用好這些寶貴資源，有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。（P65）
筆 記
2、如何踐行中華傳統美德？（P68）
在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。
思考：中國人書寫研制氫彈的奇跡表明自強不息具有怎樣的作用？
點撥：（1）自強不息是中華民族歷盡磨難而不倒的精神動力。
1961年，我國核物理學家于敏開始從原子核理論研究轉入氫彈原理研究和核武器研制。當時，我國想要研究氫彈，沒有什么經驗可以借鑒。于敏和他的團隊幾乎是從零開始，依靠他們的勤奮和智慧進行理論探索。通過不懈努力，他們自主研發，解決了氫彈研制中的一系列問題，形成了中國獨立發展的氫彈構型，世人稱為“于敏構型”。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功，書寫了中國人用最快速度獨立研制出氫彈的奇跡。
我們應如何自強不息的人？
（2）面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意
志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
探究與分享
自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
3、如何做自強不息的人？（P69）
筆 記
探究與分享
思考：李保國“把最好的論文寫在河北大地上”的故事體現了說明敬業樂群具有怎樣的意義？這啟示我們怎樣做到敬業樂群？
點撥：（1）只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。
1981年3月，剛從河北農業大學畢業、留校任教的李保國走進太行山，來到邢臺縣前南峪村，投身山區生態治理，幫助當地農民發家致富。李保國和他的團隊直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余個村莊發展，技術示范推廣總面積上千萬畝，舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人次，幫助農民增收數十億元。
李保國還為群眾辦夜校，開展技術培訓。村民們稱他是“農民教授”“科技財神”“太行新愚公”。李保國把最好的論文寫在了河北大地上，讓千山萬嶺披上了綠裝，讓千萬農民擺脫了貧困。
（2）對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們
要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。
做敬業樂群的人。對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。
4、怎樣才能做到敬業樂群？（P70）
筆 記
思考：曾偉的事跡體現了他具有怎樣的美德？
點撥：（1）扶危濟困。
湖北省老河口市村醫曾偉，長期扎根基層，致力于醫療衛生事業。曾偉多次為貧困患者墊付醫藥費用，如為偏癱患者肖某墊付4000余元醫藥費并治愈其病癥；為五保老人梁金生、井六耀等提供免費治療長達6年，墊付醫藥費各5萬多元。此外，他還經常為鄉親們免費體檢、送醫送藥。
我們應如何踐行這一美德？
這一美德有怎樣的意義？
（2）有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。
（3）他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。
案例探究
相關鏈接
守望相助、扶危濟困是中華民族的傳統美德，
發展慈善事業是社會文明進步的重要標志。
我國制定實施了《中華人民共和國慈善法》，推動慈善組織有序發展，慈善事業取得長足進步。黨的二十大報告指出:“引導、支持有意愿有能力的企業、社會組織和個人積極參與公益慈善事業。”
“仗義疏財”
仗義疏財，是古代一種俠義之舉，非常講義氣，對朋友是忠誠，行俠仗義，非常器重志同道合的朋友，現在來講，就是樂意助人，熱愛慈善機構的人群。
“雪中送炭”
雪中送炭，是一個漢語詞語，意思是在下雪天給人送炭取暖，比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。
成語“仗義疏財”、“雪中送炭”等是扶危濟困美德的集中體現。這些成語反映了在他人遇到困難或危險時，愿意伸出援手，提供幫助的精神，體現了中國傳統文化中推崇的仁愛和社會責任感。
做扶危濟困的人
做扶危濟困的人。“側隱之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。“仗義疏財”“雪中送炭"等成語是扶危濟困美德的集中體現。正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。
5、如何做扶危濟困的人？（P70）
筆 記
案例探究
思考：郭朋岐勇救落水老人，體現了他具有怎的美德？我們應如何踐行這一美德？
點撥：（1）見義勇為。
2024年第二季度“中國好人榜”郭朋岐，于2023年6月9日，在送貨途中救起一名落水老人。時隔三個月，2023年9月7日，郭朋岐再度挺身而出，奮不顧身跳入深水中救起一名落水老人。事后，落水老人的家人經過多方打聽找到郭朋岐，拿出錢表示感謝卻被他宛然謝絕。
（2）當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
做見義勇為的人。“見義不為，無勇也。”真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，并能付諸行動。當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自已的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
6、做何做見義勇為的人？（P70）
筆 記
貓與蝴蝶是國畫經典題材之一。中國人習慣稱八九十歲的年紀為耄，七八十歲的年紀為耋。貓諧音“耄”，蝶諧音“耋”，貓蝶相戲，便有了“耄耋之年”的含義，寓意長壽。因此，在古代祝賀長壽的畫作中，經常會出現貓與蝶同框的情景。
耄耋之年
孝老愛親是中華民族的傳統美德，意為孝敬老人、愛護親人。“孝老”不僅包括物質上的供養，還包括精神上的慰藉。中國人非常重視親人之間的情感，這種孝敬老人、愛護親人的情感真摯純粹、由心而發。
閱讀感悟
mào dié
做孝老愛親的人。百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。我們應當孝敬老人，愛護親人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。
7、如何做孝老愛親的人？（P70）
筆 記
如何傳承和踐行中華傳統美德？
知識歸納
（4）做孝老愛親的人。
（1）做自強不息的人。
（2）做敬業樂群的人。
（3）做見義勇為的人。
同學們，傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。
8.2 做中華傳統美德的踐行者
1、中華傳統美德的力量（P68）
2、如何踐行中華傳統美德？（P68）
3、如何做自強不息的人？（P69）
4、怎樣才能做到敬業樂群？（P70）
5、如何做扶危濟困的人？（P70）
6、做何做見義勇為的人？（P70）
7、如何做孝老愛親的人？（P70）
傳統美德的力量
踐行中華傳統美德
課堂小結

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